Materská škola

        • Školský poriadok

        •  

                                                       

          MATERSKÁ ŠKOLA KORYTÁRKY 52

           

           

          ŠKOLSKÝ PORIADOK

          MATERSKEJ ŠKOLY

           

           

          Dokument

          Školský poriadok materskej školy

          Číslo :

          SN- 47/2025

          Prerokovaný v pedagogickej rade :

          19.8.2025

          Prerokovaný s radou školy :

          27.8.2025

          Platnosť :

          01.09.2025

          Dodatky :

           

          Spracovateľ :

          Mgr. Miroslava Stieranková

           

           

          ŠKOLSKÝ PORIADOK OBSAHUJE

           

          ČASŤ 1.

          ÚVODNÉ USTANOVENIA

           

          ČASŤ 2.

          Článok I :

          PRÁVA A POVINNOSTI DETÍ A ICH ZÁKONNÝCH ZÁSTUPCOV V MATERSKEJ ŠKOLE, PRAVIDLÁ VZÁJOMNÝCH VZŤAHOV S PEDAGOGICKÝMI ZAMESTNANCAMI A ĎALŠÍMI ZAMESTNANCAMI MATERSKEJ ŠKOLY

          Odsek 1: Práva a povinnosti detí

          Odsek 2: Práva a povinnosti zákonných zástupcov

          Odsek 3:Pravidlá vzájomných vzťahov zákonných zástupcov detí s pedagogickými zamestnancami a ďalšími zamestnancami materskej školy

           

          Článok II

          PRIJÍMANIE NA PREDPRIMÁRNE VZDELÁVANIE

          Odsek 1: Podmienky prijímania detí na predprimárne vzdelávanie

          Odsek 2: Prijímanie detí na povinné predprimárne vzdelávanie

          Odsek 3: Prijímanie detí na pokračovanie povinného predprimárneho vzdelávania

          Odsek 4: Prijímanie detí so zdravotným znevýhodnením a nadaním (deti so ŠVVP)

          Odsek 5: Prijatie prestupom

          Odsek 6: Adaptačný a diagnostický pobyt

          Odsek 7: Individuálne vzdelávanie dieťaťa, pre ktoré je predprimárne vzdelávanie povinné

          Odsek 8: Oslobodenie dieťaťa od povinnosti dochádzať do materskej školy zo zdravotných dôvodov, ak ide o povinné predprimárne vzdelávanie

          Odsek 9: Osobitný spôsob plnenia povinného predprimárneho vzdelávania

          Odsek 10: Zanedbávanie riadneho plnenia povinného predprimárneho vzdelávania

          Odsek 11: Rozhodovanie riaditeľa materskej školy a riaditeľa materskej školy pre deti so ŠVVP

          Odsek 12: Rozhodnutia podľa Správneho poriadku

          Odsek 13: Vzdelávanie cudzincov

           

          Článok III

          POBYT DIEŤAŤA V MATERSKEJ ŠKOLE

          Odsek 1: Prerušenie dochádzky dieťaťa do materskej školy

          Odsek 2: Zanechanie vzdelávania

          Odsek 3: Predčasné skončenie predprimárneho vzdelávania

           

          Článok IV

          PREVÁDZKA A VNÚTORNÝ REŽIM MATERSKEJ ŠKOLY

          Odsek 1: Prevádzka materskej školy

          Odsek 2: Konzultačné hodiny

          Odsek 3: Forma výchovy a vzdelávania z hľadiska organizácie v triede

          Odsek 4: Prevádzka triedy, schádzanie a rozchádzanie detí

          Odsek 5: Ospravedlňovanie neprítomnosti dieťaťa

          Odsek 6: Úhrada príspevkov za pobyt dieťaťa v materskej škole

          Odsek 7: Podmienky organizácie režimu stravovania v materskej škole a podmienky úhrady nákladov na stravovanie

          Odsek 8: Organizácia v šatni

          Odsek 9: Organizácia v umyvárni

          Odsek 10: Organizácia pri jedle

          Odsek 11: Pobyt detí vonku

          Odsek 12 : Organizácia na schodisku

          Odsek 13 : Organizácia v telocvični

          Odsek 14: Odpočinok

          Odsek 15: Úsporný režim chodu materskej školy

          Odsek 16: Vykonávanie pedagogickej praxe v materskej škole

           

          Článok V

          PODMIENKY NA ZAISTENIE BEZPEČNOSTI A OCHRANY ZDRAVIA DETÍ

          Odsek 1: Podávanie liekov

          Odsek 2:Opatrenia proti šíreniu legálnych a nelegálnych drog

          Odsek 3: Opatrenia v prípade pedikulózy

          Odsek 4: Opatrenia pri prejavoch akútneho ochorenia alebo prenosného parazitárneho ochorenia počas pobytu dieťaťa v materskej škole

          Odsek 5: Ranný filter

          Odsek 6: Nevyhnutné informácie na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia detí

          Odsek 7: Vedenie evidencie školských úrazov detí, ktoré sa stali počas výchovno-vzdelávacej činnosti a počas aktivít a činností organizovaných školou

           

          Článok VI

          ŠTANDARDY DODRŽIAVANIA ZÁKAZU  SEGREGÁCIE VO VÝCHOVE A VZDELÁVANÍ

          Odsek 1: Všeobecné zásady

          Odsek 2: Priestorová inklúzia

          Odsek 3: Organizačná inklúzia

          Odsek 4: Materiálne zabezpečenie

          Odsek 5: Plán uplatňovania a monitoring

          Odsek 6: Zodpovednosť

          Odsek 7: Prevencia diskriminácie

          Odsek 8: Kontrola a hodnotenie

           

          Článok VII

          PODMIENKY ZAOBCHÁDZANIA S MAJETKOM MATERSKEJ ŠKOLY

           

          ČASŤ 3.

          Článok VIII

           

          ZÁVEREČNÉ USTANOVENIA

           

          PRÍLOHY

           

          DODATKY

          ČASŤ 1.

          ÚVODNÉ USTANOVENIA

           

          • Školský poriadok materskej školy vydáva riaditeľka Materskej školy Korytárky 52  v zmysle § 153 zákona č. 245/2008 Z.z. o výchove a vzdelávaní a o zmene a doplnení niektorých zákonov (ďalej len „školský zákon“).
          • Školský poriadok je vnútorným dokumentom školy, ktorý predstavuje súhrn záväzných noriem, zásad a pravidiel zabezpečujúcich spolužitie kolektívu detí, ich zákonných zástupcov, pedagogických zamestnancov, odborných zamestnancov i ostatných zamestnancov materskej školy.
          • Školský poriadok je vypracovaný v súlade s príslušnými všeobecne záväznými právnymi predpismi.
          • Školský poriadok zohľadňuje špecifické podmienky Materskej školy Korytárky 52  s prihliadnutím na požiadavky a potreby zákonných zástupcov a zriaďovateľa a je vypracovaný v súlade s princípmi sledovania najlepších záujmov detí a optimálneho rozvoja detí predškolského veku.
          • Školský poriadok upravuje najmä podrobnosti uvedené v § 153 ods. 1 písm. a) až d) školského zákona.
          • Riaditeľ školy vydáva školský poriadok po prerokovaní s radou školy a v pedagogickej rade.

           

          V zmysle § 153 zákona č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov(ďalej len „školský zákon“),, vyhlášky Ministerstva školstva SR č. 541/2021 Z.z. o materskej škole, Zákona č. 355/2007 o ochrane, podpore a rozvoji verejného zdravia a o zmene a doplnení niektorých zákonov, Zákona č. 596/2003 Z.z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov, Pracovného poriadku pre pedagogických zamestnancov a ostatných zamestnancov škôl a školských zariadení vydaného Ministerstvom školstva SR, Pracovného poriadku vydaného MŠ Korytárky  a prihliadnutím na špecifické podmienky Materskej školy Korytárky,          školský poriadok upravuje okrem iného najmä podrobnosti o:

           

          • výkone práv a povinností detí a ich zákonných zástupcov v škole, pravidlá vzájomných vzťahov a vzťahov s pedagogickými zamestnancami a ďalšími zamestnancami školy,
          • prevádzke a vnútornom režime školy,
          • podmienkach na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia detí a ich ochrany pred sociálno-patologickými javmi, diskrimináciou alebo násilím,
          • podmienkach nakladania s majetkom, ktorý škola spravuje, ak tak rozhodne zriaďovateľ.

           

           

          ČASŤ 2.

           

          Článok I

          PRÁVA A POVINNOSTI DETÍ A ICH ZÁKONNÝCH ZÁSTUPCOV V MATERSKEJ ŠKOLE, PRAVIDLÁ VZÁJOMNÝCH VZŤAHOV S PEDAGOGICKÝMI ZAMESTNANCAMI A ĎALŠÍMI ZAMESTNANCAMI MATERSKEJ ŠKOLY

           

          Výkon práv a povinností vyplývajúcich zo školského zákona musí byť v súlade s dobrými mravmi a nikto nesmie tieto práva zneužívať na škodu druhého dieťaťa, pretože v súlade s § 145 ods. 1 školského zákona, práva ustanovené školským zákonom zaručujú rovnako všetkým deťom v súlade so zásadou rovnakého zaobchádzania vo vzdelávaní, ustanovenou zákonom č. 365/2004 Z.z. o rovnakom zaobchádzaní v niektorých oblastiach a o ochrane pred diskrimináciou a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov /antidiskriminačný zákon/.

           

          Odsek 1: Práva a povinnosti detí

          Dieťa má právo:

          • bezplatné vzdelavanie v materskej škole zriadenej orgánom miestnej štátnej správy v školstve alebo orgánom územnej samosprávy (ďalej len „štátna škola“) pre deti, pre ktoré je predprimárne vzdelávanie povinné,
          • na prijatie na predprimárne vzdelávanie v materskej škole od školského roka nasledujúceho po školskom roku, v ktorom dieťa dovŕši tretí rok veku
          • vzdelávanie v štátnom jazyku a v materinskom jazyku v rozsahu ustanovenom v školskom zákone,
          • individuálny prístup rešpektujúci jeho schopnosti, možnosti a zdravotný stav, d) úctu k jeho vierovyznaniu, svetonázoru, národnostnej a etnickej príslušnosti, e) poskytovanie poradenstva a služieb spojených s výchovou a vzdelávaním,
          • výchovu a vzdelávanie v bezpečnom a hygienicky vyhovujúcom prostredí,
          • organizáciu výchovy a vzdelávania primeranú jeho veku, schopnostiam, záujmom, zdravotnému stavu a v súlade so zásadami psychohygieny,
          • úctu k svojej osobe, zabezpečenie ochrany proti fyzickému, psychickému a sexuálnemu násiliu,
          • právo na informácie týkajúce sa jeho osoby a jeho výchovno-vzdelávacích výsledkov,

           

          Dieťa so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami má právo:

          • na výchovu a vzdelávanie s využitím špecifických foriem a metód, ktoré zodpovedajú jeho potrebám,
          • na podporné opatrenia, aby sa dieťa mohlo plnohodnotne zapájať do výchovy a vzdelávania a rozvíjať svoje vedomosti, zručnosti a schopnosti,

           

          Deti cudzincov s povoleným pobytom na území Slovenskej republiky majú pravo:

          •  na výchovu a vzdelávanie a stravovanie v materskej škole za tých istých podmienok ako občania Slovenskej republiky.

           

          Dieťa je povinné:

          • neobmedzovať svojím konaním práva ostatných osôb zúčastňujúcich sa na výchove a vzdelávaní (deti aj dospelí),
          • dodržiavať školský poriadok materskej školy,
          • chrániť pred poškodením majetok materskej školy a majetok, ktorý využíva na výchovu a vzdelávanie,
          • pravidelne sa zúčastňovať na výchove a vzdelávaní, ak mu v tom nebráni zdravotný stav (prechladnutie, infekčné ochorenie a iné),
          • povinne sa zúčastňovať predprimárneho vzdelávania (5-6 ročné dieťa), ak mu v tom nebráni zdravotný stav,
          • konať tak, aby neohrozoval svoje zdravie a bezpečnosť, ako aj zdravie a bezpečnosť ďalších osôb zúčastňujúcich sa na výchove a vzdelávaní (deti aj dospelí),
          • ctiť si ľudskú dôstojnosť svojich spolužiakov a zamestnancov materskej školy (nepoužívať nadávky, fyzicky neubližovať, slovne nenapádať, nešikanovať a pod.),
          • rešpektovať pokyny zamestnancov materskej školy, ktoré sú v súlade so všeobecne záväznými právnymi predpismi, vnútornými predpismi školy a dobrými mravmi

           

          Tieto povinnosti sú vymedzené vo všeobecnej rovine, deti ich môžu plniť len vzhľadom na svoje rozvojové možnosti, v súlade s rozvojom vlastného poznania, uvedomenia si seba a ostatných detí.

           

          Odsek 2: Práva a povinnosti zákonných zástupcov

           

          Zákonný zástupca dieťaťa má právo:

          • žiadať, aby sa v rámci výchovy a vzdelávania v materskej škole poskytovali deťom informácie a vedomosti vecne a mnohostranne v súlade so súčasným poznaním sveta a v súlade s princípmi a cieľmi výchovy a vzdelávania podľa školského zákona,
          • oboznámiť sa so vzdelávacím programom materskej školy a školským poriadkom,
          • byť informovaný o výchovno-vzdelávacích výsledkoch svojho dieťaťa na poskytnutie poradenských služieb vo výchove a vzdelávaní svojho dieťaťa (využívať konzultačné hodiny pedagogických zamestnancov, nie rozhovory pri raňajšom odovzdávaní dieťaťa),
          • zúčastňovať sa na výchove a vzdelávaní po predchádzajúcom súhlase riaditeľky materskej školy (aby to závažnejšie nenarušilo výchovno- vzdelávací proces, nezdržiavať sa dlhší čas v priestoroch materskej školy ako je potrebné pri odovzdávaní a preberaní dieťaťa),
          • vyjadrovať sa k vzdelávaciemu programu materskej školy prostredníctvom orgánov školskej samosprávy (výbor rodičovského združenia, stretnutie rodičovského združenia),
          • v prípade napr. ublíženia iným dieťaťom vlastnému dieťaťu, má rodič právo oznámiť túto skutočnosť triednej učiteľke a žiadať riešenie, zákonný zástupca nemá právo riešiť vzniknutú situáciu priamo s dotyčným dieťaťom.

           

          Zákonný zástupca dieťaťa je povinný:

          • prihlásiť dieťa na plnenie povinného predprimárneho vzdelávania a jeho riadne plnenie ,
          • dodržiavať podmienky výchovno-vzdelávacej činnosti svojho dieťaťa určené školským poriadkom,
          • dbať na sociálne a kultúrne zázemie dieťaťa a rešpektovať jeho špeciálne výchovno- vzdelávacie potreby,
          • nahradiť škodu, ktorú dieťa úmyselne zavinilo,
          • informovať materskú školu pravdivo o zmene zdravotnej spôsobilosti jeho dieťaťa, jeho zdravotných problémoch alebo iných závažných skutočnostiach, ktoré by mohli mať vplyv na priebeh výchovy a vzdelávania,
          • ak sa preukáže, že boli tieto skutočnosti zamlčané, má riaditeľ školy právo pristúpiť k zrušeniu dochádzky dieťaťa z materskej školy,
          • rešpektovať, že v čase od odovzdania dieťaťa službukonajúcej učiteľky až po prevzatie dieťaťa zákonným zástupcom (alebo ním splnomocnenou osobou) sa komunikácia s dieťaťom uskutočňuje len prostredníctvom príslušnej učiteľky alebo riaditeľky materskej školy,
          • priviesť svoje dieťa do materskej školy najneskôr do 8.00 hod. (najlepšie v čase do 7.30 hod.),
          • rešpektovať, že počas pobytu v materskej škole dieťa nesmie používať mobilné elektronické zariadenia, prostredníctvom ktorých dochádza k prenosu údajov tretím osobám bez súhlasu osôb, o ktorých sa údaje prenášajú (pedagogickí, nepedagogickí zamestnanci materskej školy a ostatné deti prijaté do materskej školy),
          • rešpektovať, že tak ako je dieťa chránená osoba, v súvislosti s výkonom pedagogickej činnosti je chránenou osobou aj pedagogický zamestnanec. Zákon NR SR č.317/ 2009 Z.z., § 3 odst. 7.
          • rešpektovať odporúčania a informácie triednej učiteľky a riaditeľky materskej školy,
          • pravidelne uhrádzať príspevok za pobyt dieťaťa v materskej škole, ktorý je určený na čiastočnú úhradu výdavkov materskej školy v zriaďovateľskej pôsobnosti Obce Korytárky, v zmysle príslušného a aktuálneho Všeobecného záväzného nariadenia.

           

          Zákonný zástupca dieťaťa:

          • sa hanlivo nevyjadruje o materskej škole, ktorú navštevuje jeho dieťa, na sociálnych sieťach, ani na verejnosti (vzniknuté konflikty, či dohady alebo zle pochopené informácie je potrebné riešiť s riaditeľkou, učiteľkou v priestoroch materskej školy),
          • pri riešení sťažností, konfliktov, problémov, neporušuje postupnosť- najskôr informuje riaditeľku, ak nedôjde k náprave, či riešeniu, potom zriaďovateľa materskej školy,

           

          Materská škola bude dbať na naplnenie práv a povinností zákonných zástupcov v nasledovných skutočnostiach:

          • počas konania o rozvode a úprave práv výkonu práv a povinností zákonných zástupcov bude materská škola dbať o riadne napĺňanie práv a povinností zákonných zástupcov až do rozhodnutia súdu tak, ako to bolo do podania návrhu na rozvod manželstva a úpravu výkonu práv a povinností zákonných zástupcov k dieťaťu, to znamená, že každý zákonný zástupca má právo priviesť dieťa do materskej školy aj ho z nej vyzdvihnúť,
          • zachovávať neutralitu vo svojich postojoch a vyjadreniach týkajúcich sa dieťaťa a v prípade potreby poskytnú nezaujaté, vecné a objektívne stanovisko len súdu alebo inému relevantnému úradu, ak si ho od materskej školy písomne vyžiada a obsah tohto písomného stanoviska neposkytnú ani jednému zákonnému zástupcovi dieťaťa,
          • rešpektovať, v prípade narušených vzťahov medzi zákonnými zástupcami, len rozhodnutie súdu alebo predbežné rozhodnutie súdu, ktorého zmyslom je dočasná úprava pomerov zákonných zástupcov vo vzťahu k starostlivosti o dieťa, t.j. materská škola bude rešpektovať to, že vykonateľnosť uznesenia o nariadení predbežného opatrenia nie je viazaná na jeho právoplatnosť, pretože toto uznesenie sa stáva právoplatné jeho doručením a márnym uplynutím lehoty na podanie odvolania. Materská škola pritom rešpektuje skutočnosť, že aj napriek nariadeniu predbežného opatrenia rodičovské práva a povinnosti zostávajú zachované,
          • v prípade zverenia dieťaťa právoplatným rozhodnutím súdu do osobnej starostlivosti len jednému zo zákonných zástupcov, ktorý zastupuje dieťa v bežných veciach, poskytne informáciu o tom, že materská škola bude riešiť všetky záležitosti týkajúce sa dieťaťa výhradne so zákonným zástupcom, ktorý má dieťa v bežných veciach zastupovať / platby, atď. /
          • priestory materskej školy nie sú miestom, kde zákonný zástupca, ktorému dieťa nebolo zverené do osobnej starostlivosti ,môže kedykoľvek navštevovať maloleté dieťa mimo súdom presne určeného dňa a času, obsiahnutého vo výroku rozhodnutia alebo súdom schválenej rodičovskej dohode, ak materská škola uvedenými dokumentmi disponuje.
          • priestory materskej školy môžu byť miestom styku s maloletým, avšak, ak sa postupuje podľa súdneho rozhodnutia, v ktorom úpravu styku určí súd, resp. podľa súdom schválenej rodičovskej dohody.
          • ak zákonný zástupca bez predchádzajúcej dohody nevyzdvihne svoje dieťa z materskej školy do času ukončenia prevádzky materskej školy, materská škola bude kontaktovať postupne všetky osoby, ktoré majú poverenie na prevzatie dieťaťa; ak ani žiadna z poverených osôb neprevezme dieťa, bude materská škola kontaktovať príslušné okresné riaditeľstvo policajného zboru, ktoré disponuje kontaktom na príslušný orgán sociálnej ochrany detí a sociálnej kurately
          • ak má materská škola podozrenie že zákonný zástupca opakovane preberá dieťa pod vplyvom alkoholu alebo iných omamných látok, alebo ak sa u dieťaťa prejavia zmeny, nasvedčujúce zanedbávanie riadnej starostlivosti, bude materská škola po predchádzajúcom písomnom upozornení zákonného zástupcu informovať o tejto skutočnosti príslušný Úrad práce, sociálnych vecí a rodiny, oddelenie sociálnej ochrany detí a sociálnej kurately / všeobecná oznamovacia povinnosť vyplývajúca z §7 ods. 1 zákona č. 305/2005 Z.z. o sociálnej ochrane detí a sociálnej kuratele /.

           

          Odsek 3:Pravidlá vzájomných vzťahov zákonných zástupcov detí s pedagogickými zamestnancami a ďalšími zamestnancami materskej školy

           

          Pedagogický zamestnanec je povinný:

          • chrániť a rešpektovať práva dieťaťa a jeho zákonného zástupcu,
          • zachovať mlčanlivosť a chrániť pred zneužitím osobné údaje, informácie o zdravotnom stave detí a výsledky psychologických vyšetrení, s ktorými prišiel do styku,
          • rešpektovať individuálne výchovno-vzdelávacie potreby dieťaťa s ohľadom na ich osobné schopnosti a možnosti, sociálne a kultúrne zázemie,
          • podieľať sa na vypracúvaní a vedení pedagogickej dokumentácie a inej dokumentácie ustanovenej osobitným predpisom,
          • usmerňovať a objektívne hodnotiť vedomosti, schopnosti a zručnosti dieťaťa,
          • pripravovať sa na výkon priamej výchovno-vzdelávacej činnosti, alebo na výkon inej činnosti, ktorá súvisí s jeho profesionálnou prácou,
          • podieľať sa na tvorbe a uskutočňovaní školského vzdelávacieho programu,
          • udržiavať a rozvíjať svoje profesijné kompetencie,
          • vykonávať pedagogickú činnosť v súlade s aktuálnymi vedeckými poznatkami, hodnotami a cieľmi školského vzdelávacieho programu
          • poskytovať dieťaťu, alebo jeho zákonnému zástupcovi poradenstvo, alebo pomoc spojenú s výchovou a vzdelávaním,
          • pravidelne informovať zákonného zástupcu o priebehu a výsledkoch výchovy a vzdelávania jeho dieťaťa.

           

          Pri starostlivosti o deti sú zamestnanci materskej školy povinní:

          • zabezpečovať súlad výchovy a vzdelávania a starostlivosť o zdravý vývin detí
          • viesť deti k dodržiavaniu hygienických zásad a zásad bezpečnej práce, k dodržiavaniu hygienických, dopravných, požiarnych a iných predpisov a pokynov príslušných orgánov, ktoré sa týkajú starostlivosti o bezpečnosť a ochranu zdravia v školstve, pri vyučovaní, v ktorých je zvýšené ohrozenie zdravia detí a pri školských podujatiach/ exkurzie, výlety/,
          • spolupracovať s  nepedagogickými zamestnancami materskej školy, vedúcou školskej jedálne
          • viesť deti materskej školy k uvedomelému dodržiavaniu pravidiel správania a k ochrane zariadenia a ostatného vlastníctva pred jeho poškodením, stratou, zničením a zneužitím,
          • pedagogickí zamestnanci sú povinní rešpektovať názory detí a ich účasť vo všetkých oblastiach, ktoré sa ich dotýkajú, prijímať také opatrenia na zabezpečenie disciplíny, ktoré sú zlučiteľné s ľudskou dôstojnosťou dieťaťa
          • pripraviť dieťa na zodpovedný život v spoločnosti v duchu porozumenia, mieru, znášanlivosti, rovnosti pohlavia a priateľstva medzi všetkými národmi, etnickými, národnostnými a náboženskými skupinami,
          • vytvárať podmienky psychosociálnej pohody detí a zamestnancov materskej školy,
          • vytvárať medzi deťmi, učiteľkami a zamestnancami materskej školy atmosféru pohody a vzájomnej dôvery
          • zabezpečovať efektívnu spoluprácu so zákonnými zástupcami dieťaťa a inými inštitúciami.

           

          Výkon práv a povinností musí byť v súlade s dobrými mravmi. Nikto nesmie tieto práva a povinnosti zneužívať.

           

          Vzájomné vzťahy medzi deťmi:

          • Deti sa správajú k sebe priateľsky, navzájom sa rešpektujú a pomáhajú si.
          • Dieťa nešikanuje svojich spolužiakov, nevydiera ich, neubližuje im.
          • Deti medzi sebou dodržujú zásady slušnosti, dobrých mravov.
          • Deti sa k sebe správajú v duchu tolerancie, netolerujú však medzi sebou prejavy správania sa, ktorého cieľom je ublížiť, ponížiť, ohroziť, alebo zastrašiť iné dieťa.
          • V priestoroch školy a na mimoškolských podujatiach sa dieťa správa tak, aby neohrozovalo seba, svoje zdravie, bezpečnosť a zdravie svojich spolužiakov.
          • Uplatňuje svoje práva, rešpektuje práva iných.
          • Výkonom práv dieťaťa so ŠVVP nemôžu byť obmedzené práva ostatných detí, ktoré sú účastníkmi výchovy a vzdelávania.

           

          Vzťahy medzi deťmi a pedagogickými a ďalšími zamestnancami školy:

          • Dieťa si váži pedagogického zamestnanca pre jeho učiteľské schopnosti, osobné kvality, profesionalitu.
          • Pedagogický zamestnanec rešpektuje individualitu každého dieťaťa a váži si jeho snahu, aktivitu, ochotu pomôcť spolužiakom a iným, jeho pozitívne morálne vlastnosti.
          • Pedagogický zamestnanec rešpektuje detí, nevynucuje direktívne, ale dodržiava zásady správnej komunikácie so zreteľom na vek a osobitosti dieťaťa, záujem o pocity a potreby dieťaťa.
          • Pedagogický zamestnanec stanoví jasné pravidlá a vyžaduje ich dodržiavanie.
          • Deti sa správajú slušne k všetkým pedagogickým a nepedagogickým zamestnancom školy.
          • Plnia si svoje povinnosti vyplývajúce z výchovno-vzdelávacieho procesu.
          • Deti a zamestnanci školy pri vzájomnom kontakte dodržiavajú zásady slušnosti a morálky.
          • V prípade vzniknutých problémov požiadajú o pomoc učiteľku.
          • Zamestnanci školy vedú deti k dodržiavaniu hygienických zásad a zásad bezpečnosti a ochrany zdravia, k ochrane zariadenia a ostatného vlastníctva školy pred jeho poškodzovaním, stratou, zničením.
          • Škola nemôže dieťa postihovať alebo znevýhodňovať preto, že uplatňuje práva podľa školského poriadku.
          • Dieťa nesmie byť v súvislosti s výkonom svojich práv postihované za to, že bolo prostredníctvom jeho zákonného zástupcu na iné dieťa, jeho zákonného zástupcu, pedagogického zamestnanca alebo iného zamestnanca školy podaná sťažnosť, žaloba alebo návrh na začatie trestného stíhania.
          • Pedagogickí zamestnanci vo výchovno- vzdelávacom procese prejavujú voči deťom zodpovednosť, trpezlivosť a zásadovosť.
          • Chránia a rešpektujú práva každého dieťaťa. Zachovávajú mlčanlivosť a chránia pred zneužitím osobné údaje, informácie o zdravotnom stave detí a výsledky psychologických vyšetrení, s ktorými prišli do styku.
          • Rešpektujú individuálne a výchovno-vzdelávacie potreby detí s ohľadom na ich osobné schopnosti, možnosti a sociálno-kultúrne zázemie.
          • Usmerňujú a objektívne bez predsudkov hodnotia dieťa, zásadou je rovnosť šancí pre všetky deti.
          • Pedagogický zamestnanec a nepedagogický zamestnanec nesmie byť v súvislosti s výkonom svojich práv prenasledovaný ani inak postihovaný za to, že podá na iného pedagogického zamestnanca alebo nepedagogického zamestnanca školy žalobu, alebo podnet na začatie trestného stíhania.
          • Zamestnávateľ nesmie pedagogického zamestnanca, ani nepedagogického zamestnanca postihovať, alebo znevýhodňovať len preto, že uplatňuje svoje práva.
          • Pedagogický zamestnanec a nepedagogický zamestnanec nesmie žiadať dary, prijímať dary, navádzať iného na poskytovanie darov a získavať iné výhody v súvislosti s poskytnutím výhody inej osobe pri výkone pedagogickej činnosti, alebo odbornej činnosti, to sa nevzťahuje na obvyklé

          dary poskytované zvyčajne pri výkone pedagogickej činnosti alebo odbornej činnosti, napríklad na prijatie daru pri príležitosti Dňa učiteľov, skončenia školského roku.

           

          Vzťahy medzi pedagogickými zamestnancami a zákonnými zástupcami detí:

          • Vzájomné vzťahy pedagogických zamestnancov a zákonných zástupcov by mali byť založené na vzájomnom rešpekte, úcte, pochopení, ústretovosti, korektnom správaní, slušnej komunikácii, rešpektovaní svojich kompetencií a práva na odlišný názor.
          • Pedagogickí zamestnanci priebežne informujú zákonných zástupcov dieťaťa o výsledkoch výchovnovzdelávacej činnosti, o problémoch, ťažkostiach a rizikách, ktoré môžu nastať.
          • Informácie o hodnotení dieťaťa sa oznamujú zákonným zástupcom osobne.
          • Vzájomná komunikácia môže byť uskutočnená na zasadnutiach rodičovských združení, prostredníctvom osobných stretnutí (zákonný zástupca si vopred dohodne termín), telefonicky.
          • Pedagogickí zamestnanci poskytujú zákonným zástupcom konzultácie s cieľom skvalitniť osobnostný rozvoj dieťaťa. Zákonný zástupca informuje triednu učiteľku o tých problémoch, ktoré sú dôležité pre pobyt dieťaťa v materskej škole, učiteľka rešpektuje dôverný charakter informácií, ktoré má o deťoch a ich rodinách a využíva ich len v najlepšom záujme dieťaťa.
          • Pedagogický zamestnanec sa snaží o rozvoj spolupráce školy s rodinou, snaží sa aj o neformálny kontakt prostredníctvom spoločných aktivít školy a rodiny.
          • Pedagogickí zamestnanci sú povinní zabezpečovať ochranu dieťaťa pred sociálno-patologickými javmi a monitorovať zmeny v správaní detí.
          • V prípade dôvodného podozrenia z fyzického alebo psychického týrania či ohrozovania mravného vývinu dieťaťa, ak je výchova a výživa dieťaťa ohrozená škodlivými vplyvmi, najmä alkoholizmom a užívaním omamných látok zákonného zástupcu dieťaťa sú pedagogickí zamestnanci povinní bezodkladne riešiť problém v spolupráci s vedením materskej školy, centrom poradenstva a prevencie, kontaktovať príslušný odbor sociálnych vecí, pediatra a príslušné oddelenie polície.

           

          Vzájomné vzťahy medzi zákonnými zástupcami detí

          • Vzájomné vzťahy medzi zákonnými zástupcami detí v areáli materskej školy by mali byť založené na vzájomnom rešpekte, úcte, pochopení, ústretovosti, korektnom správaní, slušnej komunikácii, rešpektovaní svojich kompetencií a práva na odlišný názor.
          • Neprípustné je riešenie detských konfliktov napádaním alebo karhaním dieťaťa zákonným zástupcom iného dieťaťa – sťažnosť svojho dieťaťa rieši zákonný zástupca s triednou učiteľkou alebo riaditeľkou materskej školy.

           

          Článok II

          PRIJÍMANIE NA PREDPRIMÁRNE VZDELÁVANIE

           

          Odsek 1: Podmienky prijímania detí na predprimárne vzdelávanie

           

          Pri prijímaní detí na predprimárne vzdelávanie do materskej školy nie je rozhodujúce, či ide o materskú školu s právnou subjektivitou alebo o materskú školu bez právnej subjektivity.

           

          S účinnosťou od 1. januára 2022 riaditeľ každej materskej školy, bez ohľadu na jej zriaďovateľa, rozhoduje podľa Správneho poriadku (§ 38 ods. 4 zákona č. 596/2003 Z. z.).

           

          Vymedzenie prijímania detí na predprimárne vzdelávanie v materských školách

           

          Na predprimárne vzdelávanie v materských školách sa prijímajú deti podľa § 59 a 59a školského zákona.

          Pri prijímaní detí do materskej školy sa musia dodržiavať princípy:

            • rovnoprávnosti prístupu k výchove a vzdelávaniu so zohľadnením výchovno-vzdelávacích potrieb jednotlivca a jeho spoluzodpovednosti za svoje vzdelávanie [§ 3 písm. c) školského zákona],
            • inkluzívneho vzdelávania [§ 3 písm. d) školského zákona]a
            • zákazu akýchkoľvek foriem diskriminácie a obzvlášť segregácie [§ 3 písm. e) školského zákona].

           

          Na predprimárne vzdelávanie sa prijíma dieťa od troch rokov veku; výnimočne možno prijať dieťa od dovŕšenia dvoch rokov veku. Na predprimárne vzdelávanie v materskej škole nemožno prijať dieťa mladšie ako dva roky. Z právnych predpisov nevyplýva možnosť prijatia dieťaťa mladšieho ako dva roky do materskej školy zaradenej v sieti, a to bez ohľadu na jej zriaďovateľa alebo právnu formu. V nadväznosti na skutočnosť, že dieťa od dvoch rokov veku možno prijať len výnimočne, riaditeľ materskej školy nesmie pri prijímaní uprednostniť deti mladšie ako tri roky pred prijatím starších detí.

           

          Na predprimárne vzdelávanie sa prednostne prijímajú deti:

          •  pre ktoré je plnenie predprimárneho vzdelávania povinné,
          • a následne deti, ktoré majú právo na prijatie na predprimárne vzdelávanie.

           

          Písomná žiadosť zákonného zástupcu alebo zástupcu zariadenia o prijatie dieťaťa do materskej školy a potvrdenie o zdravotnej spôsobilosti dieťaťa

          Dieťa do materskej školy riaditeľ prijíma na základe písomnej žiadosti o prijatie dieťaťa na predprimárne vzdelávanie.

           

          S platnosťou od 1. januára 2025 materská škola prijme len žiadosť o prijatie dieťaťa na predprímárne vzdelávanie, ktorej formulár (podľa § 59 ods. 6 školského zákona) je schválený ministerstvom školstva a je uverejnený na webovom sídle Ministerstva školstva, výskumu, vývoja a mládeže SR https://edicnyportal.iedu.sk/forms

          Tento formulár je záväzný pre všetky materské školy zaradené v sieti škôl a školských zariadení Slovenskej republiky (viď.príloha č.1).

           

          Zákonný zástupca môže podať žiadosť:

          •  osobne,
          • poštou alebo kuriérom na adresu materskej školy,
          • e-mailom alebo odoslaním naskenovaného tlačiva prostredníctvom e-mailu.

          Podľa § 59 ods. 6 školského zákona môže zákonný zástupca materskej škole doručiť žiadosť aj prostredníctvom:

          • elektronického podania doručeného do elektronickej schránky materskej školy
          • alebo elektronického dokumentu, ktorý je autorizovaný kvalifikovaným elektronickým podpisom

          Podľa § 144a školského zákona účinného sa na podaniach týkajúcich sa výchovy a vzdelávania, v ktorých sa rozhoduje v správnom konaní, teda aj na žiadosti sa vyžaduje podpis oboch zákonných zástupcov dieťaťa. Podpis oboch zákonných zástupcov dieťaťa sa nevyžaduje, ak:

           

          - jednému z rodičov bol obmedzený alebo pozastavený výkon rodičovských práv a povinností vo veciach výchovy a vzdelávania dieťaťa, ak jeden z rodičov bol pozbavený výkonu rodičovských práv a povinností vo veciach výchovy a vzdelávania dieťaťa, alebo ak spôsobilosť jedného z rodičov na právne úkony bola obmedzená (spôsob preukázania uvedenej skutočnosti ani doklad, ktorým sa táto skutočnosť preukazuje, nie je explicitne určený, túto skutočnosť je možné preukázať napríklad neoverenou kópiou rozhodnutia

          súdu),

          - jeden z rodičov nie je schopný zo zdravotných dôvodov podpísať (spôsob preukázania uvedenej skutočnosti ani doklad, ktorým sa táto skutočnosť preukazuje, nie je explicitne určený, túto skutočnosť je možné preukázať napríklad potvrdením od všeobecného lekára zákonného zástupcu, ktoré nie je schopný sa podpísať ) alebo

          - vec neznesie odklad, zadováženie súhlasu druhého rodiča je spojené s ťažko prekonateľnou prekážkou a je to v najlepšom záujme dieťaťa (spôsob preukázania uvedenej skutočnosti ani doklad, ktorým sa táto skutočnosť preukazuje nie je explicitne určený, túto skutočnosť je možné preukázať napríklad písomným vyhlásením (poskytne riaditeľka MŠ).

           

          Zákonní zástupcovia sa môžu dohodnúť, že žiadosť podpisuje iba jeden zákonný zástupca a rozhodnutie sa doručí iba jednému zákonnému zástupcovi, ak písomné vyhlásenie o tejto skutočnosti doručia/predložia riaditeľovi školy.

           

          Zákonný zástupca dieťaťa alebo zástupca zariadenia (ďalej len „zákonný zástupca“) spolu so žiadosťou predkladá aj potvrdenie o zdravotnej spôsobilosti dieťaťa od všeobecného lekára pre deti a dorast, ktorého súčasťou je aj údaj o povinnom očkovaní dieťaťa (ďalej len „potvrdenie o zdravotnej spôsobilosti“).

          Potvrdenie o zdravotnej spôsobilosti nie je potvrdením o aktuálnom zdravotnom stave dieťaťa, ale je potvrdením o jeho zdravotnej spôsobilosti absolvovať predprimárne vzdelávanie:

          - v „bežnej“ materskej škole,

          - v špeciálnej triede „bežnej“ materskej školy alebo

          - v materskej škole pre deti so ŠVVP.

           

          Pre úspešné absolvovanie predprimárneho vzdelávania každého dieťaťa je nevyhnutné, aby potvrdenie o zdravotnej spôsobilosti obsahovalo všetky dôležité skutočnosti o zdravotnom stave dieťaťa, ktoré môžu mať vplyv na bezpečnosť a ochranu zdravia dieťaťa pri jeho predprimárnom vzdelávaní, ako aj vplyv na bezpečnosť a ochranu zdravia ostatných detí, ktoré sú vzdelávané v príslušnej materskej škole.

           

          Všeobecný lekár pre deti a dorast sa pri vydávaní potvrdenia o zdravotnej spôsobilosti riadi podľa § 24 ods. 7 zákona č. 355/2007 Z. z. o ochrane, podpore a rozvoji verejného zdravia a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov (ďalej len „zákon č. 355/2007 Z. z.“), v ktorom je ustanovené: „Potvrdenie o zdravotnej spôsobilosti, ktoré obsahuje aj údaj o povinnom očkovaní, vydá rodičovi, poručníkovi, opatrovníkovi, fyzickej osobe alebo právnickej osobe, ktorej bolo dieťa zverené na základe rozhodnutia súdu podľa osobitného predpisu alebo osobe, ktorá má záujem stať sa pestúnom a má dieťa dočasne zverené do starostlivosti podľa osobitného predpisu, ošetrujúci lekár. Potvrdenie o zdravotnej spôsobilosti dieťaťa na pobyt v kolektíve predkladá zástupca dieťaťa pred prvým vstupom dieťaťa do predškolského zariadenia.“.

           

          O prijatí dieťaťa do materskej školy rozhoduje riaditeľka materskej školy podľa § 5 ods. 14 písm. a) zákona č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve školskej samospráve a zmene a doplnení niektorých zákonov. Pri prijímaní detí do materskej školy sa postupuje v zmysle vyhlášky Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky č. 541/2021Z.z. o materskej škole.

          Miesto a čas podávania žiadostí pre školský rok zverejní riaditeľka po dohode so zriaďovateľom na webovej stránke materskej školy spravidla od 01. mája- do 31. mája.

          Okrem týchto podmienok, podľa § 59 ods. 2 školského zákona, riaditeľ materskej školy určí ostatné podmienky prijímania po dohode so zriaďovateľom a zverejní ich na verejne prístupnom mieste alebo na webovom sídle materskej školy, ak ho má zriadené.

          Ostatné podmienky prijímania detí do materskej školy nesmú byť v rozpore s právnymi predpismi (napr. v rozpore so školským zákonom, s antidiskriminačným zákonom) a nesmú byť diskriminujúce a obmedzujúce práva dieťaťa alebo zákonných zástupcov.

          Riaditeľka spolu s miestom a termínom zverejní aj podmienky prijímania deti do materskej školy. Prednostne sa prijímajú deti, pre ktoré je predprimárne vzdelávanie povinné, deti, ktoré pokračujú v povinnom predprimárnom vzdelávaní a deti, ktoré majú právo na prijatie na predprimárne vzdelávanie.

          Okrem týchto podmienok, podľa § 59 ods. 2 školského zákona, riaditeľ materskej školy určí ostatné podmienky prijímania po dohode so zriaďovateľom a zverejní ich na verejne prístupnom mieste alebo na webovom sídle materskej školy .

          Ostatné podmienky:

          • ak materskú školu navštevuje aj starší súrodenec.

          Toto právo na prijatie sa uplatňuje podaním žiadosti o prijatie dieťaťa na predprimárne vzdelávanie v čase od 1. mája do 31. mája .

          Dieťa sa do materskej školy môže prijať aj počas školského roka, ak to dovoľuje kapacita MŠ.

           

          Uplatnenie práva na prijatie

          Ak má dieťa právo na prijatie na predprimárne vzdelávanie (ide o dieťa, ktoré dovŕši štyri roky, a dieťa, ktoré dovŕši tri roky veku do 31. augusta príslušného kalendárneho roka vrátane) podľa § 59b ods. 2 zákona č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov, rodič, iná fyzická osoba než rodič, ktorá má dieťa zverené do osobnej starostlivosti alebo do pestúnskej starostlivosti na základe rozhodnutia súdu, poručník alebo opatrovník, alebo zástupca zariadenia, v ktorom sa vykonáva ústavná starostlivosť, výchovné opatrenie, neodkladné opatrenie alebo ochranná výchova na základe rozhodnutia súdu:

          • podáva žiadosť o prijatie dieťaťa na predprimárne vzdelávanie do materskej školy riaditeľovi spádovej materskej školy podľa miesta trvalého pobytu dieťaťa,
          • spádová MŠ určená pre deti plniace PPV sa považuje za spádovú MŠ aj na účel výkonu práva na prijatie dieťaťa na predprimárne vzdelávanie.

           

          Ak zákonný zástupca alebo zástupca zariadenia požiada, na základe vlastného uváženia, o prijatie dieťaťa do súkromnej alebo cirkevnej MŠ, alebo do MŠ zriadenej samosprávnym krajom (ide o MŠ, ktorá je organizačnou zložkou „spojenej“ školy) dieťa sa považuje za dieťa prijaté na základe práva na prijatie na predprimárne vzdelávanie.

           

          Ak spádová materská škola nebude mať kapacitné možnosti na prijatie dieťaťa, riaditeľ spádovej materskej školy vydá rozhodnutie o neprijatí a oznámi neprijatie takéhoto dieťaťa zriaďovateľovi tejto materskej školy. Následne zriaďovateľ vykoná všetky potrebné úkony, aby dieťa na predprimárne vzdelávanie prijal riaditeľ akejkoľvek materskej školy, ktorej je zriaďovateľom;.

          Žiadosť o prijatie dieťaťa na predprimárne vzdelávanie v spádovej jednej materskej škole, do ktorej nebude dieťa prijaté z kapacitných možností, sa považuje za žiadosť o prijatie dieťaťa na predprimárne vzdelávanie v inej materskej škole, ktorej zriaďovateľom je daná obec alebo mesto.

           

          Ak má obec zriadenú len jednu MŠ a v nej nie je možné zriadenie novej triedy alebo ak iná MŠ, ktorej zriaďovateľom je obec, nemá kapacitné možnosti na prijatie takéhoto dieťaťa

          • Obec do 10.júla oznámi zákonnému zástupcovi alebo zástupcovi zariadenia názov MŠ zriadenej inou obcou alebo RÚŠS s kapacitnými možnosťami.
          • Táto MŠ musí spĺňať jedno z dvoch kritérií:
          • je najbližšie k miestu trvalého pobytu dieťaťa alebo
          • má najlepšiu dostupnosť hromadnou dopravou z miesta trvalého pobytu dieťaťa.

           

          Žiadosť o prijatie dieťaťa do tejto MŠ (s kapacitnými možnosťami) musí podať zákonný zástupca do 20.júla. Ak ju podá v termíne, riaditeľka MŠ dieťa musí prijať, ale ak ju nepodá v termíne, môže prijať iné dieťa.

          Do materskej školy môže byť prijaté dieťa, ktorého rodič poberá rodičovský príspevok, aj rodičovský príspevok do 6 rokov dieťaťa a to na celý deň. (Zákon č. 571/2009 Z.z. o rodičovskom príspevku a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov).

           

          Písomné rozhodnutie o prijatí, resp. neprijatí dieťaťa do materskej školy k začiatku školského roka dostane zákonný zástupca do 30.júna príslušného kalendárneho roka, prípadne si ho osobne prevezme u riaditeľky školy a jeho prevzatie potvrdí svojim podpisom. V prípade, že je dieťa prijímané počas školského roka, rozhodnutie dostane do 30 kalendárnych dní.

           

          Predprimárne vzdelanie získa dieťa absolvovaním povinného predprimárneho vzdelávania v materskej škole alebo po ukončení pokračovania povinného predprimárneho vzdelávania.

          Dokladom o získanom stupni vzdelania je Osvedčenie o získanípredprimárneho vzdelania (vydané na tlačive schválenom ministerstvom školstva).

           

          Odsek 2:Prijímanie detí na povinné predprimárne vzdelávanie

          Pre dieťa, ktoré dosiahne päť rokov veku do 31. augusta, ktorý predchádza začiatku školského roka, od ktorého bude dieťa plniť povinnú školskú dochádzku v základnej škole, je predprimárne vzdelávanie povinné.

          Povinné predprimárne vzdelávanie v materskej škole trvá jeden školský rok okrem prípadu uvedeného v § 28a ods. 3 školského zákona.

           

          Deti, pre ktoré je predprimárne vzdelávanie povinné, sa na predprimárne vzdelávanie prijímajú prednostne. Ide o všeobecnú povinnosť ustanovenú školským zákonom.

           

          Povinné predprimárne vzdelávanie plní dieťa v materskej škole v obci, v ktorej má trvalý pobyt, teda v spádovej materskej škole11), ak zákonný zástupca pre dieťa nevyberie inú materskú školu, do ktorej ho riaditeľ tejto materskej školy prijme alebo prijme prestupom, ak je dostatok kapacít.

          Len v spádovej materskej škole má takéto dieťa garantované prijatie, ak sa pre ňu zákonný zástupca rozhodne.

          Riaditeľ spádovej materskej školy na povinné predprimárne vzdelávanie zo zákona prednostne prijíma deti s trvalým pobytom v danej obci, v ktorej má konkrétna materská škola sídlo a deti umiestnené v zariadení na základe rozhodnutia súdu (ide o deti umiestnené buď v „kamenných“ centrách pre deti a rodiny = bývalé detské domovy alebo v profesionálnych rodinách).

          Skutočnosť, že podľa § 59a ods. 1 školského zákona povinné predprimárne vzdelávanie plní dieťa v spádovej materskej škole, ak zákonný zástupca alebo zástupca zariadenia pre dieťa nevyberie inú materskú školu, predstavuje špecifikáciu všeobecnej povinnosti prednostného prijímania detí, pre ktoré bude predprimárne vzdelávanie povinné, a to bez ohľadu na miesto ich trvalého pobytu.

           

          Odsek 3:Prijímanie detí na pokračovanie povinného predprimárneho vzdelávania

          Ak dieťa pokračuje v plnení povinného predprimárneho vzdelávania, je potrebné riaditeľke MŠ odovzdať podpísané tri dokumenty:

          1. Vyjadrený súhlas s pokračovaním PPV všeobecným lekárom pre deti sa dorast.
          2. Vyjadrený súhlas príslušným CPaP.
          3. Informovaný súhlas zákonných zástupcov dieťaťa.

          Až na základe doručenia týchto dokumentov môže riaditeľka vydať rozhodnutie o prijatí dieťaťa na pokračovanie povinného predprimárneho vzdelávania. Rozhodnutie vydá riaditeľka do 30 dní od doručenia podpísaných dokumentov.

          Ak zákonný zástupca ani po výzve riaditeľa materskej školy nepredloží všetky tri doklady, alebo aspoň jeden bude nesúhlasný, riaditeľ materskej školy vydá rozhodnutie o nepokračovaní plnenia povinného predprimárneho vzdelávania.

          Ak pôjde o dieťa, ktoré v príslušnom školskom roku plní povinné predprimárne vzdelávanie v jednej materskej škole, a jeho zákonný zástupca sa rozhodne, že ešte v priebehu školského roka (napr. v apríli alebo máji) požiada o jeho prijatie prestupom do inej materskej školy, a v materskej škole, do ktorej bude prijaté prestupom má dieťa zároveň od nasledujúceho školského roka aj pokračovať v plnení povinného predprimárneho vzdelávania, takéto dieťa musí byť najskôr v priebehu príslušného školského roka do „novej“ materskej školy prijaté na základe žiadosti o prijatie prestupom. Zákonný zástupca už riaditeľovi tejto „novej“ materskej školy predloží aj:

          • písomný súhlas príslušného zariadenia poradenstva a prevencie,
          • písomný súhlas všeobecného lekára pre deti a dorast a
          • informovaný súhlas zákonného zástupcu,

          aby riaditeľ príslušnej materskej školy vedel, že do materskej školy prijíma na zostávajúcu časť školského roka dieťa, ktoré by malo od nasledujúceho školského roka pokračovať aj v plnení povinného predprimárneho vzdelávania.

          V tomto prípade riaditeľ „novej“ materskej školy, vydá v priebehu príslušného školského roka dve rozhodnutia:

          • rozhodnutie o prijatí dieťaťa prestupom, (podľa § 5 ods. 14 písm. c) zákona č. 596/2003 Z. z.), a následne vydá aj
          • rozhodnutie o pokračovaní povinného predprimárneho vzdelávania podľa § 5 ods. 14 písm. g) zákona č. 596/2003 Z. z. od nasledujúceho školského roka

          a uvedenú skutočnosť zaznamená aj v osobnom spise dieťaťa.

           

          Ak dieťa ani po pokračovaní plnenia povinného predprimárneho vzdelávania v materskej škole nedosiahne školskú spôsobilosť, začne najneskôr 1. septembra, ktorý nasleduje po dni, v ktorom dieťa dovŕšilo siedmy rok veku, plniť povinnú školskú dochádzku v základnej škole.

           

          Odsek 4: Prijímanie detí so zdravotným znevýhodnením a nadaním (deti so ŠVVP)

          • deti so zdravotným znevýhodnením sa zaraďujú do tried alebo do samostatných tried pre deti so zdravotným znevýhodnením,
          • do samostatných tried pre deti so zdravotným znevýhodnením nie je možné zaradiť deti výlučne z dôvodu, že pochádzajú zo sociálne znevýhodneného prostredia,
          • o zaradení dieťaťa so zdravotným znevýhodnením rozhodne riaditeľ na základe odporúčania všeobecného lekára pre deti a dorast a školského zariadenia výchovného poradenstva a prevencie a informovaného súhlasu zákonného zástupcu,
          • počet detí v triede môže byť znížený (v závislosti od druhu zdravotného znevýhodnenia a najmä jeho dôsledkov, ani nemusí) najviac o dve za každé dieťa so zdravotným znevýhodnením,
          • maximálny počet zaradených detí so zdravotným znevýhodnením v jednej triede sú dve,
          • práva ustanovené školským zákonom sa zaručujú rovnako každému dieťaťu v súlade so zásadou rovnakého zaobchádzania vo vzdelávaní ustanovenou osobitným predpisom,
          • prijímanie detí so zdravotným znevýhodnením alebo nadaním školský zákon aj vyhláška o materskej škole umožňuje, ale neukladá to riaditeľovi ako povinnosť,
          • riaditeľ vždy pred svojim rozhodnutím o prijatí dieťaťa so zdravotným znevýhodnením alebo nadaním musí zvážiť, či na prijatie takéhoto dieťaťa má, alebo nemá vytvorené vhodné podmienky (personálne, priestorové, materiálne...), resp. či ich bude schopný po prijatí dieťaťa dodatočne vytvoriť.

          Počet detí v triede po prijatí dieťaťa so zdravotným znevýhodnením alebo dieťaťa s nadaním podľa § 28 ods. 12 školského zákona môže byť znížený (ale v závislosti od druhu a stupňa postihnutia ani nemusí) najviac o dve za každé dieťa so zdravotným znevýhodnením a dieťa s nadaním. Maximálny počet

          zaradených detí so zdravotným znevýhodnením a detí s nadaním v jednej triede „bežnej“ materskej školy sú dve.

          Z hľadiska prijímania detí so zdravotným znevýhodnením a detí s nadaním do materskej školy sú dôležité aj ustanovenia § 145 ods. 1 a 2 školského zákona, v ktorých sa uvádza, že práva ustanovené školským zákonom sa zaručujú rovnako každému dieťaťu v súlade so zásadou rovnakého zaobchádzania vo vzdelaní ustanovenou zákonom č. 365/2004 Z. z. o rovnakom zaobchádzaní v niektorých oblastiach a o ochrane pred diskrimináciou a o zmene a doplnení niektorých zákonov (antidiskriminačný zákon) v znení neskorších predpisov.

           

          Z hľadiska prijímania detí so zdravotným znevýhodnením a detí s nadaním do materskej školy sú dôležité aj ustanovenia § 145 ods. 1 a 2 školského zákona, v ktorých sa uvádza, že práva ustanovené školským zákonom sa zaručujú rovnako každému dieťaťu v súlade so zásadou rovnakého zaobchádzania vo vzdelaní ustanovenou zákonom č. 365/2004 Z. z. o rovnakom zaobchádzaní v niektorých oblastiach a o ochrane pred diskrimináciou a o zmene a doplnení niektorých zákonov (antidiskriminačný zákon) v znení neskorších predpisov. Výkon práv a povinností vyplývajúcich zo školského zákona musí byť v súlade s dobrými mravmi. Nikto nesmie tieto práva a povinnosti zneužívať na škodu druhého dieťaťa.

           

          V súvislosti s prijímaním detí so zdravotným znevýhodnením a detí s nadaním riaditeľ materskej školy:

          - vždy pred vydaním rozhodnutia dôsledne preskúma všetky podklady a okolnosti, ktoré by mohli mať vplyv na jeho rozhodnutie,

          - spolu s rozhodnutím poskytne zákonným zástupcom v písomnej podobe informáciu o tom, že sú povinní informovať materskú školu o zmenách v zdravotnom stave dieťaťa alebo o iných závažných skutočnostiach, ktoré by mohli mať vplyv na priebeh výchovy a vzdelávania dieťaťa [§ 144 ods. 7 písm. d) školského zákona],

          - informuje zákonných zástupcov o tom, že ak nebudú materskú školu informovať o zmenách v zdravotnom stave dieťaťa alebo o iných závažných skutočnostiach, ktoré by mohli mať vplyv na priebeh výchovy a vzdelávania dieťaťa, po predchádzajúcom písomnom upozornení zákonného zástupcu pristúpia k vydaniu rozhodnutia:

          • prerušení dochádzky dieťaťa do materskej školy z podnetu riaditeľa materskej školy, ak nejde o povinné predprimárne vzdelávanie, alebo
          • o predčasnom skončení predprimárneho vzdelávania, ak nejde o povinné predprimárne vzdelávanie z dôvodu, že materská škola nie je schopná, vzhľadom na svoje podmienky (personálne, priestorové ale napr. aj materiálno-technické), poskytnúť dieťaťu výchovu a vzdelávanie primeranú druhu a stupňu jeho zdravotného znevýhodnenia.

          - bude mať uloženú komunikáciu so zákonnými zástupcami zaznamenanú písomne a riadne evidovanú v osobnom spise dieťaťa.

          O zaradení dieťaťa ako dieťaťa so zdravotným znevýhodnením rozhodne riaditeľ

           

          Ak riaditeľ MŠ alebo príslušné zariadenie poradenstva a prevencie zistí, že vzdelávanie dieťaťa so zdravotným znevýhodnením alebo dieťaťa s nadaním nie je na prospech tomuto dieťaťu, navrhne po písomnom súhlase zriaďovateľa MŠ a písomnom súhlase príslušného zariadenia poradenstva a prevencie zákonnému zástupcovi iný spôsob vzdelávania dieťaťa. Ak zákonný zástupca nesúhlasí so zmenou spôsobu vzdelávania svojho dieťaťa, o jeho ďalšom vzdelávaní rozhodne súd.“(ustanovenie § 28 ods.13 školského zákona)

           

          Žiadosť zákonného zástupcu dieťaťa so zdravotným znevýhodnením a dieťaťa s nadaním

          Ak sa do materskej školy prijíma dieťa, ktoré má diagnostikou v zariadeniach poradenstva a prevencie potvrdené, že je dieťaťom so zdravotným znevýhodnením, zákonný zástupca k žiadosti predloží:

           

          - potvrdenie o zdravotnej spôsobilosti dieťaťa od všeobecného lekára pre deti a dorast,

          - vyjadrenie príslušného zariadenia poradenstva a prevencie a

          - odporučenie všeobecného lekára pre deti a dorast.

          Toto odporučenie môže byť aj súčasťou potvrdenia o zdravotnej spôsobilosti

           

          Z vyjadrenia príslušného zariadenia poradenstva a prevencie, ako aj z odporúčania všeobecného lekára pre deti a dorast musí byť jednoznačné, či odporúčajú prijatie tohto dieťaťa:

          - do „bežnej“ materskej školy a zaradenie do triedy spolu s ostatnými deťmi,

          - do „bežnej“ materskej školy a jeho zaradenie do špeciálnej triedy alebo

          - do materskej školy pre deti so ŠVVP.

           

          Ak sa do materskej školy prijíma dieťa, ktoré má diagnostikou v zariadeniach poradenstva a prevencie potvrdené, že je dieťaťom s nadaním, zákonný zástupca k žiadosti priloží:

          - potvrdenie o zdravotnej spôsobilosti dieťaťa od všeobecného lekára pre deti a dorast aj

          - vyjadrenie príslušného zariadenia poradenstva a prevencie.

           

          Odsek 5: Prijatie prestupom

          S účinnosťou od 1. septembra 2023, ak je už dieťa prijaté na predprimárne vzdelávanie v niektorej materskej škole zaradenej v sieti, môže byť dieťa na základe písomnej žiadosti zákonného zástupcu prijaté prestupom do inej materskej školy zaradenej v sieti; prijatie prestupom sa vzťahuje na všetky deti bez výnimky, teda aj na deti, pre ktoré je predprimárne vzdelávanie povinné.

          Riaditeľ materskej školy, do ktorej požiada o prijatie dieťaťa prestupom zákonný zástupca, vydáva rozhodnutie o prijatí dieťaťa prestupom podľa § 5 ods. 14 písm. c) zákona č. 596/2003 Z. z. Rozhodnutie o prijatí dieťaťa prestupom nie je rozhodnutím o prijatí dieťaťa do materskej školy, lebo sa nerozhoduje o prijatí dieťaťa na predprimárne vzdelávanie, ale o možnosti plniť predprimárne vzdelávanie v inej materskej škole, ktorú pre svoje dieťa vybral jeho zákonný zástupca.

           

          Ak je dieťa do materskej školy prijaté prestupom:

          • riaditeľ materskej školy, ktorý dieťa prijal prestupom, je povinný zaslať kópiu rozhodnutia o prijatí dieťaťa prestupom riaditeľovi materskej školy, z ktorej dieťa prestúpilo, a
          • riaditeľ materskej školy, z ktorej dieťa prestúpilo, je povinný:
          • do 15 dní od doručenia kópie rozhodnutia o prijatí prestupom zaslať riaditeľovi materskej školy, do ktorej bolo dieťa prijaté prestupom, kópiu osobného spisu dieťaťa a
          • nahlásiť túto zmenu do Centrálneho registra detí, žiakov a poslucháčov (ďalej len „centrálny register").

           

          K žiadosti o prijatie dieťaťa prestupom zákonný zástupca nepredkladá potvrdenie o zdravotnej spôsobilosti dieťaťa; toto potvrdenie je súčasťou fotokópie osobného spisu dieťaťa prijatého prestupom.

          Ak sa prestupom prijíma dieťa so zdravotným znevýhodnením, k žiadosti o prijatie dieťaťa prestupom zákonný zástupca neprikladá vyjadrenie príslušného zariadenia poradenstva a prevencie a odporučenie všeobecného lekára pre deti a dorast; tieto sú súčasťou fotokópie osobného spisu dieťaťa so zdravotným znevýhodnením prijatého prestupom.

           

          Ak sa prestupom prijíma dieťa s nadaním, k žiadosti o prijatie dieťaťa prestupom zákonný zástupca neprikladá vyjadrenie príslušného zariadenia poradenstva a prevencie; toto vyjadrenie je súčasťou fotokópie osobného spisu dieťaťa s nadaním prijatého prestupom.

           

          Odsek 6: Adaptačný a diagnostický pobyt

          Riaditeľka môže vydať rozhodnutie s adaptačným alebo s diagnostickým pobytom, ktorý nesmie byť dlhší ako 3 mesiace. Adaptačný pobyt je zaznamenaný na tlačive o adaptácii.

          Z dôvodu ľahšej adaptácie dieťaťa možno prijať dieťa na čas adaptačného pobytu, v ktorom zákonný zástupca privádza dieťa do materskej školy na štyri hodiny, spolupracuje s pedagogickými zamestnancami a po prevzatí dieťaťa z materskej školy zabezpečuje riadnu starostlivosť o dieťa. Ak sa dieťa zadaptuje v materskej škole, môže dieťa po dohode zákonného zástupcu s riaditeľom pravidelne navštevovať materskú školu v dohodnutom čase.

          V prípade zníženej adaptačnej schopnosti dieťaťa a v záujme zdravého vývinu dieťaťa môže riaditeľka po prerokovaní so zákonným zástupcom rozhodnúť o prerušení dochádzky dieťaťa do MŠ (na dohodnutý čas, najviac na tri mesiace).

           

                  Adaptačný pobyt

                 Adaptačný pobyt sa vzťahuje najmä na deti, ktoré nemajú diagnostikou v zariadení poradenstva a    

                 prevencie určené ŠVVP, u ktorých je predpoklad, že by mohli mať problémy zadaptovať sa na úplne

                 iné podmienky, než na aké sú zvyknuté z domu (nemusí ísť len o deti napr. 3-ročné, lebo častokrát majú

                 adaptačné problémy aj deti napr. 5-ročné, ktoré boli doposiaľ stredobodom pozornosti jeho blízkych).

           

          Aj počas adaptačného pobytu môže dieťa navštevovať materskú školu na celodennú výchovu a vzdelávanie, a to za predpokladu:

          • že tomu predchádzala buď postupná adaptácia alebo
          • dieťa si rýchlo „zvyklo“ na materskú školu.

          Podľa § 6 ods. 1 vyhlášky Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky č. 541/2021 Z. z. o materskej škole v znení vyhlášky Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky č. 341/2023 Z. z. (ďalej len „vyhláška o materskej škole“): „Ak má dieťa určený adaptačný pobyt, zákonný zástupca ho privádza do materskej školy na čas dohodnutý s riaditeľom materskej školy. Ak je adaptácia dieťaťa úspešná, môže dieťa po dohode zákonného zástupcu s riaditeľom materskej školy pravidelne navštevovať materskú školu v dohodnutom čase. Ak adaptácia dieťaťa, pre ktoré predprimárne vzdelávanie nie je povinné, nie je úspešná, riaditeľ materskej školy môže rozhodnúť o prerušení dochádzky dieťaťa do materskej školy na vymedzený čas.“

          Možnosť prerušenia dochádzky z dôvodu adaptačných problémov je možná, len ak nejde o dieťa, pre ktoré je predprimárne vzdelávanie povinné.

          Predpokladom úspešného zvládnutia adaptačného pobytu je spolupráca zákonných zástupcov s pedagogickými zamestnancami materskej školy aj s odbornými zamestnancami materskej školy, ak v danej materskej škole pracujú, ale aj úzka spolupráca všetkých zamestnancov materskej školy navzájom.

          Po úspešnom ukončení adaptačného pobytu začne dieťa navštevovať materskú školu pravidelne v dohodnutom čase, t. j. buď na celodennú výchovu a vzdelávanie alebo na poldennú výchovu a vzdelávanie (ako je uvedené v rozhodnutí).

           

          Podľa § 59 ods. 8 školského zákona nesmie byť adaptačný pobyt dieťaťa dlhší ako tri mesiace; adaptačný pobyt nemožno predlžovať.

           

          Inštitút „predĺženia adaptačného pobytu“ podľa právnych predpisov neexistuje.

           

          V prípade zníženej adaptačnej schopnosti dieťaťa môže riaditeľ materskej školy podľa § 5 ods. 14 písm. c) zákona č. 596/2003 Z. z., po predchádzajúcom písomnom upozornení na túto možnosť, rozhodnúť o prerušení dochádzky dieťaťa do materskej školy, ale len ak nejde o dieťa, pre ktoré je predprimárne vzdelávanie povinné.

           

          Niektoré deti vôbec nemusia mať určený adaptačný pobyt, pretože ich adaptácia na nové prostredie je rýchla, plynulá a bezproblémová od prvého dňa.

           

          V praxi môže nastať aj situácia, že dieťa nemá určený adaptačný proces vôbec, je riadne prijaté na celodennú výchovu a vzdelávanie, ale ukáže sa, že nie je schopné zvládnuť prechod z domu do materskej školy. Vtedy môže riaditeľ materskej školy dodatočne dohodnúť so zákonnými zástupcami na určitý čas (niekoľko dní, týždeň, dva týždne atď.) proces adaptácie s konkrétnymi podmienkami bez vydávania ďalšieho rozhodnutia, len so zaznamenaním tejto skutočnosti v osobnom spise dieťaťa.

          Ak je proces adaptácie úspešný a „rýchlejší“ ako sa predpokladalo, môže byť ukončený aj skôr a dieťa môže chodiť do materskej školy na celodennú výchovu a vzdelávanie.

           

          Podľa § 59a ods. 5 školského zákona

          „povinné predprimárne vzdelávanie plní dieťa formou pravidelného denného dochádzania

          v pracovných dňoch v rozsahu najmenej štyri hodiny denne“.

          Doba denného pobytu dieťaťa, pre ktoré je predprimárne vzdelávanie povinné, počas adaptačného pobytu, je minimálne štyri hodiny, ale môže to byť aj viac.

          Závisí to od úspešnosti a rýchlosti adaptácie dieťaťa na prostredie materskej školy.

           

                  Diagnostický pobyt

                 Podľa § 6 ods. 2 vyhlášky o materskej škole: „(2) Ak má dieťa určený diagnostický pobyt, počas jeho

                trvania sa v zariadení poradenstva a prevencie vykonáva diagnostikovanie špeciálnych výchovno-

                vzdelávacích potrieb dieťaťa na účel rozhodnutia o ďalšej forme vzdelávania dieťaťa.“

           

          Diagnostický pobyt dieťaťa v „bežnej“ materskej škole podľa § 59 ods. 8 školského zákona nesmie byť dlhší ako tri mesiace. V materskej škole pre deti so ŠVVP môže diagnostický pobyt dieťaťa presiahnuť dobu tri mesiace, nesmie byť ale dlhší ako jeden rok (keďže zákon používa pojem „rok“ bez prívlastku, ide o obdobie 12 po sebe nasledujúcich mesiacov, t. j. ani školský rok, ani kalendárny rok).

          Dĺžka diagnostického pobytu v „bežnej“ materskej škole, a to bez ohľadu na jej zriaďovateľa

          ako aj počet tried, je rovnaká.

           

          Ak materská škola pri prijímaní vie, že prijíma dieťa so ŠVVP, odporúča sa, aby riaditeľ materskej školy prijal dieťa a určil mu diagnostický pobyt podľa § 5 ods. 14 písm. b) zákona č. 596/2003 Z. z.

          Inštitút „predĺženia diagnostického pobytu“ podľa právnych predpisov neexistuje.

           

          Cieľom diagnostického pobytu je, aby sa zistilo, či sa u konkrétneho dieťaťa bude môcť výchova a vzdelávanie uskutočňovať inkluzívne v bežnej triede, alebo ako výchova a vzdelávanie v špeciálnej triede, resp. v špeciálnej materskej škole.

           

          Odsek 7: Individuálne vzdelávanie dieťaťa, pre ktoré je predprimárne vzdelávanie povinné

           

          Individuálne vzdelávanie sa chápe ako ekvivalent plnenia povinného predprimárneho vzdelávania realizovaného inštitucionalizovanou formou povinného predprimárneho vzdelávania v materskej škole zaradenej v sieti. Dieťa pri plnení povinného predprimárneho vzdelávania formou individuálneho vzdelávania neprestáva byť dieťaťom kmeňovej materskej školy.

           

          Podľa § 28b ods. 2 školského zákona, formou individuálneho vzdelávania môže povinné predprimárne vzdelávanie plniť dieťa, ktorého:

          • zdravotný stav mu neumožňuje plniť povinné predprimárne vzdelávanie v kmeňovej materskej škole (nejde ale o dieťa podľa § 28a ods. 5 školského zákona),
          • zákonný zástupca o to požiada materskú školu.

           

          Každé dieťa, ktorého zákonný zástupca písomne požiada o povolenie individuálneho vzdelávania dieťaťa, musí:

          • byť najskôr prijaté do kmeňovej materskej školy (ak do piateho roku veku nenavštevovalo materskú školu) alebo
          • už byť dieťaťom kmeňovej materskej školy (ak bolo do nej prijaté už pred tým, ako sa

          pre neho predprimárne vzdelávanie stane povinným).

           

          Ak pôjde o dieťa, ktorého zdravotný stav mu neumožňuje plniť povinné predprimárne vzdelávanie v kmeňovej materskej škole a jeho zákonný zástupca požiada kmeňovú materskú školu, do ktorej je už dieťa prijaté, o povolenie individuálneho vzdelávania, prílohou k žiadosti je písomný súhlas všeobecného lekára pre deti a dorast alebo odporúčanie zariadenia poradenstva a prevencie (keďže školský zákon používa slovo „alebo“, postačuje jeden z uvedených dokladov).

           

          Predprimárne vzdelávanie dieťaťa, ktorému bolo povolené individuálne vzdelávanie podľa § 28b ods. 2 písm. a) školského zákona, teda „zo zdravotných dôvodov“, bude zabezpečovať kmeňová materská škola v rozsahu najmenej dve hodiny týždenne.

           

          Učiteľ, ktorý bude personálne zabezpečovať individuálne vzdelávanie dieťaťa podľa § 28b ods. 2 písm. a) školského zákona, na konci polroku príslušného školského roku predloží riaditeľovi kmeňovej školy písomnú správu o individuálnom vzdelávaní daného dieťaťa. Táto správa má byť stručná, obsahovať má informácie o aktuálnej rozvojovej úrovni dieťaťa. Ak ide o dieťa, ktoré v danom školskom roku nepokračuje v plnení povinného predprimárneho vzdelávania, súčasťou tejto správy je aj informácia o tom, či sa zákonným zástupcom dieťaťa bude odporúčať posúdenie školskej spôsobilosti dieťaťa v príslušnom zariadení poradenstva a prevencie, aby mohlo dieťa pokračovať ešte jeden školský rok v plnení povinného predprimárneho vzdelávania.

           

          Ak pôjde o dieťa podľa § 28b ods. 2 písm. b) školského zákona (ktorého zákonný zástupca z vlastného rozhodnutia má záujem, aby dieťa plnilo povinné predprimárne vzdelávanie individuálnou formou), žiadosť zákonného zástupcu o povolenie individuálneho vzdelávania musí obsahovať:

          a) meno, priezvisko, dátum narodenia, rodné číslo a miesto trvalého pobytu dieťaťa,

          b) obdobie, na ktoré sa má individuálne vzdelávanie povoliť,

          c) dôvody na povolenie individuálneho vzdelávania,

          d) meno a priezvisko fyzickej osoby, ktorá bude uskutočňovať individuálne vzdelávanie dieťaťa, ktorému má byť povolené individuálne vzdelávanie, a doklady o splnení kvalifikačných predpokladov podľa § 28b ods. 4 školského zákona ďalšie skutočnosti, ktoré majú vplyv na individuálne vzdelávanie dieťaťa.

           

          Výdavky spojené s individuálnym vzdelávaním dieťaťa podľa § 28b ods. 2 písm. b) školského zákona znáša zákonný zástupca.

          Predprimárne vzdelávanie tohto dieťaťa zabezpečuje zákonný zástupca dieťaťa prostredníctvom osoby, ktorá má ukončené najmenej úplné stredné všeobecné vzdelanie alebo úplné stredné odborné vzdelanie.

           

          Kmeňová materská škola, podľa § 28b ods. 6 školského zákona, v spolupráci so zákonným zástupcom alebo zástupcom zariadenia určí obsah individuálneho vzdelávania dieťaťa podľa odseku 2 písm. b) najneskôr do 31. augusta. Zákonný zástupca dieťaťa alebo zástupca zariadenia je povinný v čase a rozsahu určenom kmeňovou materskou školou zabezpečiť účasť dieťaťa podľa odseku 2 písm. b) na povinnom predprimárnom vzdelávaní v kmeňovej materskej škole v priebehu mesiaca marec; kmeňová materská škola v tomto čase posúdi, či sa pri individuálnom vzdelávaní plní obsah individuálneho vzdelávania.

           

          Pri posudzovaní plnenia obsahu individuálneho vzdelávania materská škola vychádza z obsahu individuálneho vzdelávania, ktorý danému dieťaťu určila. Môže pritom využiť dostupné pracovné listy, pracovné zošity alebo iné dostupné metodické materiály, ako aj publikácie:

          - Povinné predprimárne vzdelávanie: Sprievodca cieľmi a obsahom (dostupná na: 19766.pdf (minedu.sk)

          Dieťa hovoriace iným jazykom: Možnosti kompenzačnej podpory v predškolskom vzdelávaní (dostupná na: 19767.pdf (minedu.sk).

           

          Povolenie individuálneho vzdelávania dieťaťa podľa § 28b ods. 2 písm. b) školského zákona riaditeľ kmeňovej materskej školy zruší:

          1. na žiadosť zákonného zástupcu,
          2. na základe odôvodneného návrhu fyzickej osoby, ktorá uskutočňuje individuálne vzdelávanie dieťaťa,
          3. na návrh hlavného školského inšpektora alebo
          4. ak sa neplní obsah individuálneho vzdelávania alebo
          5. ak zákonný zástupca nezabezpečí účasť dieťaťa na povinnom predprimárnom vzdelávaní v kmeňovej materskej škole na účel posúdenia plnenia obsahu individuálneho vzdelávania.

           

          V prípadoch uvedených v § 28b ods. 8 písm. c) až e) školského zákona sa konanie vo veci zrušenia individuálneho (predprimárneho) vzdelávania začína na podnet riaditeľa kmeňovej materskej školy.

          Odvolanie proti rozhodnutiu o zrušení povolenia individuálneho vzdelávania nemá odkladný účinok, teda rozhodnutie je vykonateľné aj v prípade podania opravného prostriedku.

           

          Na všetky materské školy, bez rozdielu zriaďovateľa, sa v tejto veci vzťahuje 30-dňová lehota podľa § 28b ods. 9 školského zákona na vydanie rozhodnutia o zrušení povolenia individuálneho vzdelávania od začatia konania.

          Ak bude mať dieťa zrušené individuálne vzdelávanie z niektorého z dôvodov podľa § 28b ods. 8 školského zákona, bude bezodkladne, od nasledujúceho vyučovacieho dňa po dni, v ktorom bolo toto rozhodnutie doručené zaradené do príslušnej triedy kmeňovej materskej školy a začne plniť povinné predprimárne vzdelávanie v kmeňovej materskej škole formou pravidelného denného dochádzania v pracovných dňoch v rozsahu najmenej štyri hodiny denne podľa § 59a ods. 5 školského zákona.

           

          Odsek 8:Oslobodenie dieťaťa od povinnosti dochádzať do materskej školy zo zdravotných dôvodov, ak ide o povinné predprimárne vzdelávanie

           

          Zákonný zástupca, ak pôjde o dieťa, ktoré síce dosiahne päť rokov veku do 31. augusta, ktorý predchádza začiatku školského roka, od ktorého bude dieťa plniť povinnú školskú dochádzku v základnej škole, avšak má nepriaznivý zdravotný stav, ktorý mu neumožňuje vzdelávať sa až do pominutia dôvodov, môže riaditeľ materskej školy rozhodnúť o oslobodení od povinnosti dochádzať do materskej školy, ak mu zákonný zástupca dieťaťa predloží:

          • písomný súhlas všeobecného lekára pre deti a dorast a
          • písomný súhlas zariadenia poradenstva a prevencie.

          Následne, po predložení žiadosti spolu s požadovanými písomnými súhlasmi podľa § 28a ods. 5 školského zákona riaditeľ materskej školy rozhodne podľa § 5 ods. 14 písm. e) zákona č. 596/2003 Z. z. o oslobodení dieťaťa od povinnosti dochádzať do materskej školy zo zdravotných dôvodov, ak ide o povinné predprimárne vzdelávanie.

           

          Dieťaťu, ktoré má vydané rozhodnutie o oslobodení od povinnosti dochádzať do materskej školy zo zdravotných dôvodov, ak ide o povinné predprimárne vzdelávanie, sa neposkytuje žiadne vzdelávanie ani v materskej škole, ani individuálnym vzdelávaním, až do pominutia dôvodov, pre ktoré došlo k oslobodeniu.

           

          Odsek 9: Osobitný spôsob plnenia povinného predprimárneho vzdelávania

           

          Formy osobitného spôsobu plnenia povinného predprimárneho vzdelávania podľa § 23 školského zákona sú:

          1. individuálne vzdelávanie, ktoré sa uskutočňuje bez pravidelnej účasti na vzdelávaní v škole podľa školského zákona,

          2. vzdelávanie v školách mimo územia Slovenskej republiky,

          3. vzdelávanie v školách zriadených iným štátom na území Slovenskej republiky so súhlasom zastupiteľského úradu iného štátu, ak zastupiteľský úrad iného štátu oznámil ministerstvu školstva, že vydal súhlas na zriadenie školy, ktorá sa nevedie v sieti podľa zákona č. 596/2003 Z. z.,

          4. vzdelávanie v školách, v ktorých sa uskutočňuje výchova a vzdelávanie podľa medzinárodných programov na základe súhlasu ministerstva školstva,

          5. individuálne vzdelávanie v zahraničí,

          6. vzdelávanie v Európskych školách podľa Dohovoru, ktorým sa definuje štatút Európskych škôl (oznámenie Ministerstva zahraničných vecí Slovenskej republiky č. 597/2004 Z. z.).

           

          V § 25 ods. 11 školského zákona sú ustanovené postupy spojené s osobitným spôsobom plnenia povinného predprimárneho vzdelávania podľa § 23 písm. b) a c) školského zákona, ktoré vykonáva zákonný zástupca dieťaťa plniaceho povinné predprimárne vzdelávanie osobitným spôsobom a následne aj materská škola.

           

          Postupy spojené s osobitným spôsobom plnenia povinného predprimárneho vzdelávania podľa § 23 písm. d), e) a g) školského zákona nie sú  v zákone výslovne upravené.

          Riaditeľ kmeňovej materskej školy vo vzťahu k deťom plniacim povinné predprimárne vzdelávanie

          -  urobí záznam v osobnom spise dieťaťa a v rezortnom informačnom systéme v atribúte „forma organizácie výchovy a vzdelávania“ vyznačí „osobitná forma plnenia dochádzky“ a v atribúte „forma osobitná – nadväzujúca OVP“ vyznačí „dieťa plniace povinné predprimárne vzdelávanie osobitným spôsobom podľa § 23 školského zákona“.

           

          O povolenie plniť povinné predprimárne vzdelávanie formou podľa § 23 písm. b) a c) školského

          zákona zákonný zástupca žiada formou písomnej žiadosti, v ktorej uvedie:

          a) meno, priezvisko a bydlisko dieťaťa,

          b) rodné číslo dieťaťa,

          c) adresu bydliska v zahraničí,

          d) názov a adresu školy, ktorú bude dieťa v zahraničí navštevovať, ak je vopred známa, alebo názov a adresu školy zriadenej iným štátom na území Slovenskej republiky, ktorú bude dieťa navštevovať.

           

          K povoleniu osobitného spôsobu plnenia povinného predprimárnehoho vzdelávania podľa § 23 písm. b) a c) školského zákona dáva riaditeľ súhlas na základe žiadosti zákonného zástupcu dieťaťa po jeho riadnom prijatí na predprimárne vzdelávanie do spádovej materskej školy alebo do inej materskej školy, ktorú pre svoje dieťa vybral zákonný zástupca (§ 59a ods. 1 školského zákona).

           

          Riaditeľ kmeňovej materskej školy vo vzťahu k deťom plniacim povinné predprimárne vzdelávanie podľa § 23 písm. b) a c) školského zákona:

          - urobí záznam v osobnom spise dieťaťa a

          -v rezortnom informačnom systéme v atribúte forma organizácie výchovy a vzdelávania vyznačí „osobitná forma plnenia dochádzky“ a v atribúte forma osobitná – nadväzujúca OVP vyznačí „dieťa plniace povinné predprimárne vzdelávanie osobitným spôsobom podľa § 23 školského zákona“.

           

          Ak ide o vzdelávanie podľa § 23 písm. b) školského zákona (vzdelávanie v školách mimo územia Slovenskej republiky), zákonný zástupca dieťaťa do 30 dní po príchode dieťaťa do krajiny pobytu predloží riaditeľovi spádovej materskej školy alebo do inej materskej školy, ktorú pre svoje dieťa vybral zákonný zástupca, doklad s uvedením názvu a adresy školy, ktorý potvrdzuje, že dieťa navštevuje príslušnú školu.

           

          Spádová materská škola alebo iná materská škola, ktorú pre svoje dieťa vybral zákonný zástupca pri plnení povinného predprimárneho vzdelávania osobitnými formami:

          - poskytuje dieťaťu na základe žiadosti zákonného zástupcu pracovné zošity a pracovné listy,

          - nevypracúva mu žiadny individuálny vzdelávací program,

          - na konci školského vyučovania tomuto dieťaťu vydáva osvedčenie o získaní predprimárneho vzdelania.

           

          Dištančná forma vzdelávania

          Riaditeľka môže rozhodnúť o uskutočňovaní dennej formy výchovy a vzdelávania dištančne pre deti, pre ktoré je predprimárne vzdelávanie povinné,

          • ak kvôli zdravotnému stavu,
          • z iných závažných dôvodov (napr.: rodinné dôvody, ohrozovanie bezpečnosti a zdravia iných detí, ktoré sú účastníkmi výchovy a vzdelávania),

          nemôžu plniť povinné predprimárne vzdelávanie formou pravidelného denného dochádzania, najdlhšie počas troch po sebe idúcich mesiacov

           

          Odsek 10: Zanedbávanie riadneho plnenia povinného predprimárneho vzdelávania

           

          Nesplnenie povinnosti zákonného zástupcu prihlásiť dieťa na plnenie povinného predprimárneho vzdelávania a tiež neospravedlnené vynechávanie povinného predprimárneho vzdelávania sa podľa § 5 ods. 16 zákona č. 596/2003 Z. z. považuje za nedbanie o riadne plnenie povinného predprimárneho vzdelávania12), ktoré môže vyústiť do uplatnenia inštitútu „osobitného príjemcu rodinných prídavkov“ podľa zákona č. 600/2003 Z. z. o prídavku na dieťa a o zmene a doplnení zákona č. 461/2003 Z. z. o sociálnom poistení v znení neskorších predpisov (ďalej len „zákon č. 600/2003 Z. z.“).

           

          Deťom plniacim povinné predprimárne vzdelávanie sa nepočítajú hodiny vynechávania predprimárneho vzdelávania, počítajú sa im dni neospravedlnenej neprítomnosti. Podľa toho, či je dieťa prijaté na poldennú alebo na celodennú výchovu a vzdelávanie je ten jeden deň rovnajúci sa

          minimálne štyrom hodinám (podľa § 59a ods. 5 školského zákona) alebo počtu hodín prevádzkového času danej materskej školy, ak ide o dieťa plniace povinné predprimárne vzdelávanie prijaté na celodennú výchovu a vzdelávanie.

           

          Ak zákonný zástupca nedbá o riadne plnenie povinného predprimárneho vzdelávania, riaditeľ materskej školy má podľa § 5 ods. 15 zákona č. 596/2003 Z. z. povinnosť oznámiť túto skutočnosť obci (v ktorej má dieťa trvalý pobyt) a úradu práce, sociálnych vecí a rodiny podľa miesta trvalého pobytu zákonného zástupcu vrátane uvedenia konkrétneho prípadu, kedy zákonný zástupca dieťaťa zanedbal riadne plnenie povinného predprimárneho vzdelávania. Zanedbávanie riadneho plnenia povinného predprimárneho vzdelávania vecne príslušný úrad práce sociálnych vecí a rodiny bude následne posudzovať podľa § 12a ods. 1 písm. a) zákona č. 600/2003 Z. z. uplatnením inštitútu osobitného príjemcu.

           

          Príslušný úrad práce sociálnych vecí a rodiny rozhodne o uvoľnení osobitného príjemcu prídavku na dieťa a príplatku k prídavku na dieťa ak oprávnená osoba (t. j. zákonný zástupca dieťaťa) dbá o riadne plnenie povinného predprimárneho vzdelávania nezaopatreného dieťaťa, najskôr však po uplynutí troch po sebe nasledujúcich kalendárnych mesiacov od určenia osobitného príjemcu.

           

          Od 1. januára 2023 je účinné nové ustanovenie § 37 ods. 1 zákona č. 596/2003 Z. z., podľa ktorého:

          Priestupku sa dopustí zákonný zástupca dieťaťa, ktorý:

          1. ohrozuje jeho výchovu a vzdelávanie,
          2. zanedbáva starostlivosť o povinné predprimárne vzdelávanie dieťaťa, najmä ak dieťa neprihlási na plnenie povinného predprimárneho vzdelávania alebo ak dieťa, pre ktoré je predprimárne vzdelávanie povinné, neospravedlnene vynechá viac ako sedem dní v mesiaci.

           

          Podľa § 37 ods. 3 zákona č. 596/2003 Z. z.: „(3) Za priestupok podľa odseku 1 sa uloží pokuta od 30 eur do 331,50 eur, a to aj opakovane.“

          Vo veci, v ktorej podľa § 37 ods. 1 písm. a) a b) zákona č. 596/2003 Z. z. rozhodla obec, je ako druhostupňový orgán podľa § 10 ods. 5 zákona č. 596/2003 Z. z. explicitne určený regionálny úrad školskej správy.

          Vyššie uvedený priestupok podľa § 37 ods. 1 písm. c) zákona č. 596/2003 Z. z. rovnako ako aj priestupky podľa § 37 ods. 1 písm. a) a b) prejednáva obec, pričom postupuje podľa zákona č. 372/1990 Zb. o priestupkoch a Správneho poriadku.

           

          Podľa § 6 ods. 20 zákona č. 596/2003 Z. z. „Vo veciach, v ktorých v správnom konaní v prvom stupni koná obec, vykonáva štátnu správu v druhom stupni regionálny úrad.“.

           

          Aj napriek tomu, že v žiadnom ustanovení zákona č. 596/2003 Z. z. nie je explicitne určený druhostupňový orgán, ktorý prejednáva priestupky podľa § 37 ods. 1 písm. c) zákona č. 596/2003 Z. z., príslušným druhostupňovým orgánom rozhodujúcim o opravnom prostriedku proti rozhodnutiu obce v tomto konkrétnom konaní vo veci zanedbávania starostlivosť o povinné predprimárne vzdelávanie dieťaťa, najmä ak dieťa neprihlási na plnenie povinného predprimárneho vzdelávania alebo ak dieťa, pre ktoré je predprimárne vzdelávanie povinné, neospravedlnene vynechá viac ako päť dní v mesiaci je, s poukazom na § 6 ods. 20 zákona č. 596/2003 Z. z., je regionálny úrad školskej správy.

           

          Odsek 11: Rozhodovanie riaditeľa materskej školy a riaditeľa materskej školy pre deti so ŠVVP

           

          Riaditeľ materskej školy a riaditeľ materskej školy pre deti so ŠVVP podľa § 5 ods. 14 zákona č. 596/2003 Z. z. rozhoduje o:

          „a) prijatí dieťaťa do materskej školy,

          b) prijatí dieťaťa do materskej školy s určením adaptačného pobytu alebo na diagnostického pobytu,

          c) prijatí dieťaťa prestupom,

          d) prerušení dochádzky dieťaťa do materskej školy,

          e) oslobodení dieťaťa od povinnosti dochádzať do školy zo zdravotných dôvodov, ak ide o povinné predprimárne vzdelávanie,

          f) povolení individuálneho vzdelávania dieťaťa, ak ide o povinné predprimárne vzdelávanie,

          g) pokračovaní plnenia povinného predprimárneho vzdelávania,

          h) predčasnom skončení predprimárneho vzdelávania, ak nejde o povinné predprimárne vzdelávanie,

          i) určení príspevku zákonného zástupcu dieťaťa na čiastočnú úhradu výdavkov materskej školy, ktorej zriaďovateľom je regionálny úrad , ak nejde o povinné predprimárne vzdelávanie.“.

           

          Vo veciach podľa § 5 ods. 14 písm. a) až h) zákona č. 596/2003 Z. z. rozhodujú riaditelia všetkých materských škôl, bez ohľadu na ich zriaďovateľa.

          Riaditelia všetkých materských škôl, bez ohľadu na ich zriaďovateľa, pri rozhodovaní o veciach podľa § 5 ods. 14 písm. a) až i) zákona č. 596/2003 Z. z. postupujú podľa Správneho poriadku.

           

          Vo veciach, v ktorých v prvom stupni rozhodol riaditeľ materskej školy zriadenej obcou, rozhoduje v druhom stupni obec, ktorá je zriaďovateľom príslušnej materskej školy (§ 6 ods. 25 zákona č. 596/2003 Z. z.).

           

          Odsek 12: Rozhodnutia podľa Správneho poriadku

           

          Správny poriadok sa vzťahuje na konanie, v ktorom v oblasti verejnej správy riaditeľ materskej školy rozhoduje o právach, právom chránených záujmoch alebo povinnostiach fyzických osôb a právnických osôb, ak osobitný zákon neustanovuje inak.

           

          V nadväznosti na rozhodovanie podľa správneho poriadku je potrebné postupovať v správnom konaní podľa príslušných ustanovení tohto právneho predpisu.

           

          Z uvedeného právneho predpisu poukazujeme najmä na:

          - doručovaní do vlastných rúk a do elektronickej schránky (§ 24 až 25a Správneho poriadku),

          - rozhodnutí a náležitostiach rozhodnutia (§ 46 a 47 Správneho poriadku),

          - lehotách na rozhodnutie (§ 49 Správneho poriadku),

          - oznámení rozhodnutia (§ 51 Správneho poriadku),

          - právoplatnosti a vykonateľnosti rozhodnutia (§ 52 Správneho poriadku),

          - odvolacom konaní, vrátane procesu autoremedúry (§ 53 až 61 Správneho poriadku),

          - obnove konania (§ 62 až 64 Správneho poriadku), preskúmaní rozhodnutia mimo odvolacieho konania (§ 65 až 68 Správneho poriadku).

          Náležitosti rozhodnutia vydaného v správnom konaní sú uvedené v § 47 Správneho poriadku.

           

          Odsek 13: Vzdelávanie cudzincov

          Zákonný zástupca dieťaťa cudzinca pri prijímaní dieťaťa na predprimárne vzdelávanie postupuje rovnako ako zákonný zástupca dieťaťa s trvalým pobytom na území Slovenskej republiky a so štátnym občianstvom Slovenskej republiky.

          Riaditeľ materskej školy pri prijímaní dieťaťa cudzinca postupuje nasledovne:

          • Ak ide o dieťa cudzinca so statusom žiadateľa o dočasné útočisko, žiadateľa o azyl, odídenca alebo azylanta, riaditeľ materskej školy /https://ukrajina.minedu.sk/data/att/286/24233.116ad6.pdf (str.1) / postupuje , podľa vzhľadom na konkrétny prípad a situáciu dieťaťa cudzinca.
          • Ak ide o dieťa cudzinca podľa § 146 ods. 1 školského zákona,3) ktoré nemá status žiadateľa o dočasné útočisko, žiadateľa o azyl, odídenca alebo azylanta; riaditeľ materskej školy na základe žiadosti podanej zákonným zástupcom prijme dieťa „štandardným“ spôsobom podľa Správneho poriadku (t. j. riaditeľ školy vydá rozhodnutie o prijatí/neprijatí dieťaťa na vzdelávanie).

           

          Riaditeľ materskej školy si môže overiť aktuálnu platnosť dokladu o tolerovanom pobyte (dočasnom útočisku) a údaje v ňom uvedené na webovej stránke Overenie platnosti potvrdenia (minv.sk), kde je potrebné zvoliť si príslušný jazyk. Následne je potrebné zadať identifikátor a rodné číslo osoby – obidva tieto údaje sú uvedené na každom doklade o dočasnom útočisku vedľa seba. Ak má osoba platné dočasné útočisko, systém vygeneruje jej evidované údaje. Následným kliknutím na tlačidlo v dolnej časti systém vygeneruje aj aktuálny doklad o dočasnom útočisku vo formáte PDF.

           

          Ak sa stane, že sa zobrazí nesprávna informácia o tom, že osoba nemá v súčasnosti evidovaný tolerovaný pobyt na území SR a takáto osoba je presvedčená, že uvedený údaj je nesprávny, môže sa obrátiť na organizáciu Liga za ľudské práva v Asistenčnom centre pomoci na Bottovej ul. v Bratislave, kde môžu jej situáciu riešiť v spolupráci s Migračným úradom MV SR.

           

          Počas trvania mimoriadnej situácie vyhlásenej v súvislosti s hromadným prílevom cudzincov na územie Slovenskej republiky spôsobeným ozbrojeným konfliktom na území Ukrajiny sú relevantné nasledujúce ustanovenia § 161r školského zákona a ich účinnosť:

          „(2) Ak odídenec, ktorý je štátnym občanom Ukrajiny, chce zanechať vzdelávanie z dôvodu trvalého opustenia Slovenskej republiky, oznámi to písomne riaditeľovi školy; ak ide o neplnoletého odídenca, písomné oznámenie podáva jeho zákonný zástupca. Túto zmenu nahlási riaditeľ školy do centrálneho registra. Odídenec prestáva byť dieťaťom materskej školy, žiakom základnej školy alebo žiakom strednej školy dňom, ktorý nasleduje po dni, keď riaditeľovi školy bolo doručené oznámenie o zanechaní vzdelávania, alebo dňom uvedeným v oznámení o zanechaní vzdelávania, najskôr však dňom, ktorý nasleduje po dni, keď bolo doručené. Ak plnoletý odídenec alebo zákonný zástupca neplnoletého odídenca neoznámi riaditeľovi školy zanechanie vzdelávania a neospravedlnene sa nezúčastňuje na výchovnovzdelávacom procese, uplynutím 30. dňa od jeho poslednej účasti na výchovno-vzdelávacom procese prestáva byť dieťaťom materskej školy, žiakom základnej školy alebo žiakom strednej školy. – tento odsek je účinný od 1. 9. 2024

           

          (3) Zákonný zástupca dieťaťa vo veku plnenia povinného predprimárneho vzdelávania alebo plnenia povinnej školskej dochádzky, ktoré je občanom Ukrajiny, je povinný do troch mesiacov od začatia konania o poskytnutie dočasného útočiska požiadať o zaradenie dieťaťa na predprimárne vzdelávanie, ak ide o dieťa, ktoré dosiahlo 5. rok veku do 31. augusta príslušného kalendárneho roka, alebo na základné vzdelávanie alebo vzdelávanie v strednej škole, ak ide o dieťa, ktoré dosiahlo 6. rok veku do 31. augusta príslušného kalendárneho roka a nedosiahlo 16. rok veku. – tento odsek je účinný  od 1. 9. 2025

           

          (4) Zákonný zástupca dieťaťa vo veku plnenia povinného predprimárneho vzdelávania alebo plnenia povinnej školskej dochádzky, ktoré je občanom Ukrajiny a od 1. januára 2025 do 31. augusta 2025 začalo vo vzťahu k nemu konanie o poskytnutie dočasného útočiska alebo mu bolo poskytnuté dočasné útočisko, je po 1. septembri 2025 povinný do troch mesiacov požiadať o zaradenie dieťaťa na predprimárne vzdelávanie, ak ide o dieťa, ktoré dosiahlo 5. rok veku do 31. augusta príslušného kalendárneho roka, alebo na základné vzdelávanie alebo vzdelávanie v strednej škole, ak ide o dieťa, ktoré dosiahlo 6. rok veku do 31. augusta príslušného kalendárneho roka a nedosiahlo 16. rok veku. – tento odsek je účinný od 1. 1. 2025

           

          (5) Zákonný zástupca dieťaťa vo veku plnenia povinného predprimárneho vzdelávania, ktoré je občanom Ukrajiny a do 31. decembra 2024 začalo vo vzťahu k nemu konanie o poskytnutie dočasného útočiska alebo mu bolo poskytnuté dočasné útočisko, je povinný vykonať všetky potrebné úkony, aby sa dieťa začalo vzdelávať v materskej škole, od 1. septembra 2025. – tento odsek je účinný od 1. 1. 2025

           

          (6) Ak nemožno zaradiť dieťa podľa odseku 3, 4 alebo odseku 5 do materskej školy, riaditeľ tejto školy informuje zákonného zástupcu dieťaťa, obec, v ktorej má dieťa pobyt alebo dočasné útočisko, a príslušný orgán miestnej štátnej správy v školstve, ktorý následne určí školu, v ktorej sa bude odídenec vzdelávať.“. – tento odsek je účinný od 1. 1. 2025

          Deťom cudzincov s povoleným pobytom na území Slovenskej republiky sa poskytuje výchova a vzdelávanie a stravovanie v materskej škole za tých istých podmienok ako občanom Slovenskej republiky.

           

          Článok III

          POBYT DIEŤAŤA V MATERSKEJ ŠKOLE

           

          Podľa § 24 ods. 6 zákona č. 355/2007 Z. z. v materskej škole môže byť umiestnené len dieťa, ktoré:

          1. „a) je zdravotne spôsobilé na pobyt v kolektíve,
          2. b) neprejavuje príznaky prenosného ochorenia,
          3. c) nemá nariadené karanténne opatrenia.“.

           

          Odsek 1: Prerušenie dochádzky dieťaťa do materskej školy

           

          Rozhodnutie o prerušení dochádzky dieťaťa do materskej školy môže vydať riaditeľ materskej školy podľa § 5 ods. 14 písm. d) zákona č. 596/2003 Z. z.:

          - bez predchádzajúcej žiadosti zákonného zástupcu, ak na to budú existovať dôvody alebo

          - na základe žiadosti zákonného zástupcu, ak pôjde o zdravotné dôvody, zníženú adaptačnú schopnosť, rodinné dôvody alebo iné dôvody zo strany zákonného zástupcu.

           

          Ak nastanú dôvody, pre ktoré z rozhodnutia riaditeľa materskej školy bude potrebné na určité obdobie prerušiť dochádzku dieťaťa do materskej školy, tak riaditeľ materskej školy, po predchádzajúcom písomnom upozornení zákonného zástupcu na túto možnosť, vydá rozhodnutie o prerušení dochádzky daného dieťaťa v termíne od – do (uvedie konkrétne dátumy).

          Rozhodnutie o prerušení dochádzky do materskej školy nemožno vydať, ak ide o dieťa, ktoré plní povinné predprimárne vzdelávanie (ani na základe žiadosti zákonného zástupcu dieťaťa, ani na zá- klade podnetu riaditeľa materskej školy).

           

          Vydaním rozhodnutia o prerušení dochádzky dieťaťa do materskej školy sa vytvára priestor na elimi- novanie dôvodov, ktoré viedli k prerušeniu dochádzky, na absolvovanie indikovaných odborných vyšetrení, na ukončenie špeciálnopedagogickej diagnostiky atď.

           

          V prípade zvýšeného záujmu zákonných zástupcov o prijatie detí do materskej školy môže riaditeľ materskej školy na miesto dieťaťa, ktoré má prerušenú dochádzku do materskej školy, prijať iné dieťa, pričom v rozhodnutí o prijatí uvedie, že toto dieťa prijíma na čas od DD. MM. RRRR do DD.MM. RRRR. Čas „do“ musí byť totožný s časom prerušenia dochádzky iného dieťaťa, uvedeným na rozhodnutí o prerušení jeho dochádzky do materskej školy.

           

          Zákonný zástupca je povinný písomne požiadať riaditeľa MŠ o prerušenie dochádzky a v dostatočnom časovom predstihu pred uplynutím termínu, dokedy má jeho dieťa prerušenú dochádzku, t.j. aspoň 2 týždne písomne oznámiť riaditeľovi materskej školy, či jeho dieťa bude po uplynutí tohto času pokračovať v predprimárnom vzdelávaní v materskej škole.

           

          Zákonný zástupca dieťaťa, ktoré bolo do materskej školy prijaté na čas počas prerušenia dochádzky iného dieťaťa, v prípade, ak má zákonný zástupca naďalej záujem o to, aby jeho dieťa navštevovalo materskú školu, má v dostatočnom časovom predstihu (napr.: najneskôr dva týždne pred uplynutím času, ktorý má uvedený v rozhodnutí o prijatí počas prerušenia dochádzky iného dieťaťa do materskej školy) podať novú žiadosť o prijatie dieťaťa do materskej školy a spolu s ňou predložiť aj potvrdenie o zdravotnej spôsobilosti od všeobecného lekára pre deti a dorast, obsahujúce aj údaj o povinnom očkovaní.

           

          Odsek 2: Zanechanie vzdelávania

           

          Ak nejde o dieťa, pre ktoré je predprimárne vzdelávanie povinné, zákonný zástupca dieťaťa sa môže rozhodnúť, že dieťa zanechá predprimárne vzdelávanie.

           

          Ak sa zákonný zástupca, či už z objektívnych alebo subjektívnych dôvodov rozhodne, že jeho dieťa zanechá predprimárne vzdelávanie, musí túto skutočnosť oznámiť písomne riaditeľovi materskej školy.

           

          Dieťa prestane byť dieťaťom danej materskej školy dňom:

          - ktorý nasleduje po dni, keď riaditeľovi materskej školy bolo doručené písomné oznámenie o zanechaní vzdelávania alebo

          - dňom uvedeným v písomnom oznámení o zanechaní vzdelávania, najskôr však ktorý nasleduje po dni, keď bolo doručené.

           

          Ak sa stane, že zákonný zástupca neoznámi (písomne, ani inak) riaditeľovi materskej školy zanechanie predprimárneho vzdelávania svojho dieťaťa a dieťa sa neospravedlnene nezúčastňuje na predprimárnom vzdelávaní, uplynutím 30. dňa od jeho poslednej účasti na predprimárnom vzdelávaní prestáva byť dieťaťom príslušnej materskej školy; o tejto skutočnosti urobí riaditeľ materskej školy záznam v osobnom spise a osobný spis dieťaťa uzavrie.

           

          O zanechaní predprimárneho vzdelávania riaditeľ materskej školy nevydáva žiadne rozhodnutie

          Zanechanie predprimárneho vzdelávania riaditeľ materskej školy nahlási do centrálneho registra.

           

          Odsek 3: Predčasné skončenie predprimárneho vzdelávania

           

          Rozhodnúť o predčasnom skončení predprimárneho vzdelávania nemožno, ak ide o dieťa, pre ktoré je predprimárne vzdelávanie povinné ani v prípade, ak pôjde ide o dieťa, ktoré pokračuje v plnení povinného predprimárneho vzdelávania.

           

          Riaditeľka materskej školy o predčasnom skončení predprimárneho vzdelávania, ak nejde o povinné predprimárne vzdelávanie, rozhodne až po predchádzajúcom písomnom upozornení zákonného zástupcu.

           

          Podľa § 28d ods. 6 školského zákona riaditeľ materskej školy môže rozhodnúť o predčasnom skončení predprimárneho vzdelávania, ak nejde o povinné predprimárne vzdelávanie, ak:

          1. dieťa sústavne alebo závažným spôsobom porušuje školský poriadok,
          2. zákonný zástupca dieťaťa alebo zástupca zariadenia nedodržiava podmienky predprimárneho vzdelávania dieťaťa určené školským poriadkom,
          3. zákonný zástupca dieťaťa alebo zástupca zariadenia neinformuje materskú školu o zmene zdravotnej spôsobilosti dieťaťa, jeho zdravotných problémoch alebo iných závažných skutočnostiach, ktoré majú vplyv na priebeh výchovy a vzdelávania,
          4. zákonný zástupca dieťaťa alebo zástupca zariadenia bezdôvodne odmietne s dieťaťom absolvovať diagnostické vyšetrenie, ak sa špeciálne výchovno-vzdelávacie potreby dieťaťa prejavia po jeho prijatí do materskej školy a je potrebné zmeniť formu vzdelávania dieťaťa, alebo
          5. predčasné skončenie predprimárneho vzdelávania odporučí zariadenie poradenstva a prevencie, všeobecný lekár pre deti a dorast alebo lekár so špecializáciou v inom špecializačnom odbore ako všeobecné lekárstvo alebo zubný lekár.

           

          Vzhľadom na to, že ide o taxatívny výpočet dôvodov, materská škola nemôže ďalšie dôvody predčasného skončenia predprimárneho vzdelávania upraviť v školskom poriadku.

           

          Článok IV

          PREVÁDZKA A VNÚTORNÝ REŽIM MATERSKEJ ŠKOLY

           

          Odsek 1: Prevádzka materskej školy

           

          Materská škola v Korytárky 52 je v prevádzke v pracovných dňoch:

          od 6.30 hod. do 16.00 hod.

           

          Odsek 2: Konzultačné hodiny

           

          Riaditeľka materskej školy: Mgr. Miroslava Stieranková

          Konzultačné hodiny:

            • párny týždeň v pondelok a v stredu od 13.30 hod.- do 16.00 hod.

          Je potrebné si konzultáciu vopred dohodnúť pre prípad iných aktivít riaditeľky MŠ.

           

          Vedúca školskej stravovne: Eva Bradová

          Konzultačné hodiny: každú stredu od 15.00 hod.–do 16.00 hod.

           

          Pedagogickí zamestnanci : Mgr. Mária Kučerová

          Konzultačné hodiny:

            • nepárny týždeň v stredu od 12.30 hod.- do 14.30 hod.

          Je potrebné si konzultáciu vopred dohodnúť pre prípad iných aktivít učiteľky.

           

          Konzultácie s pedagogickými zamestnancami:

          Zákonní zástupcovia dieťaťa majú možnosť konzultovať s pedagogickými zamestnancami denne v čase podľa dohody/ okrem času priamej práce s deťmi/. Triedna učiteľka poskytuje rodičom pedagogické poradenstvo a odbornú pomoc spojenú s výchovou a vzdelávaním.

          Konzultácie sú spravidla ústne avšak z konzultácie sa  vyhotoví  písomný záznam. Záznam z konzultácie v písomnej forme sa vyhotovuje aj vtedy, ak pedagogický zamestnanec opakovane rieši rovnaký problém, ktorým rodič alebo dieťa porušuje školský poriadok. V tom prípade sa konzultácie zúčastní zákonný zástupca dieťaťa, triedna učiteľka a riaditeľka. Pedagogickí zamestnanci môžu okrem konzultácií odporúčať rodičom pedagogickú literatúru a iné vhodné informácie z oblasti pedagogického pôsobenia na dieťa aj na nástenkách v šatni.

           

          Odsek 3: Forma výchovy a vzdelávania z hľadiska organizácie v triede

           

          Forma výchovy a vzdelávania: celodenná

          V prípade konkrétnej požiadavky zákonného zástupcu umožňujeme aj formu poldennej dochádzky v

          dopoludňajších hodinách.

           

          Pri usporiadaní denných činností sa:

          • zabezpečuje vyvážené striedanie činností (optimálny biorytmus, bezstresové prostredie);
          • dodržiavajú zásady zdravej životosprávy (zdravý životný štýl);
          • vytvára časový priestor na hru a učenie dieťaťa;
          • dodržiava pevne stanovený čas na činnosti zabezpečujúce životosprávu.

          Súčasťou denného poriadku sú:

          • hry a hrové činnosti,
          • pohybové a relaxačné cvičenia,
          • pobyt vonku,
          • odpočinok,
          • činnosti zabezpečujúce životosprávu (osobná hygiena, stravovanie, stolovanie).

           

          Čas činnosti:

          6.30 – 8.30 hod.: ranný filter, schádzanie sa detí, hry a činnosti podľa výberu detí, vzdelávacie aktivity,

          8.30 – 9.15 hod.: zdravotné cvičenie, činnosti zabezpečujúce životosprávu ( osobná hygiena, desiata)

          9.15 – 11.30 hod.: vzdelávacie aktivity zamerané na všetky oblasti rozvoja, pobyt vonku- spontánne pohybové aktivity, hry v prírode, hry podľa výberu detí, vychádzka

          11.30 – 12.00 hod.: činnosti zabezpečujúce životosprávu (obed , osobná hygiena), dentálna hygiena, príprava na odpočinok.

          12.00 – 14.00 hod.: odpočinok – jeho dĺžka je závislá od veku a potrieb detí – od 30 min. po 1,5 hod.

          14.00 – 14.40 hod.: činnosti zabezpečujúce životosprávu( olovrant , osobná hygiena)

          14.40 – 16.00 hod.: vzdelávacie aktivity, hry a činnosti podľa výberu detí, rozchádzanie sa detí

           

           

          Odsek 4: Prevádzka triedy, schádzanie a rozchádzanie detí

           

          Zákonný zástupca dieťaťa privádza dieťa do MŠ spravidla do 08.00 hod. a prevezme ho spravidla po 15.00 hod. Spôsob dochádzky a spôsob jeho stravovania dohodne rodič s riaditeľkou alebo triednou učiteľkou MŠ. V prípade dochádzky dieťaťa do MŠ v priebehu dňa dohodne zákonný zástupca dieťaťa čas jeho príchodu a spôsob stravovania tak, aby nenarušil priebeh činností ostatných detí (napríklad, aby neobmedzil pobyt detí vonku).

          V čase od 6.30 do 8.00 hod. sa všetky deti schádzajú v triede za prítomnosti jednej učiteľky.

          Deti, ktoré sú prijaté na poldennú výchovu a vzdelávanie opúšťajú materskú školu v sprievode svojich zákonných zástupcov alebo nimi poverených osôb od 11.45 hod.- do 12.10 hod. Popoludňajšie aktivity, hry a činnosti podľa vlastného výberu detí sa realizujú v triede alebo v školskej záhrade za prítomnosti jednej učiteľky do 16.00 hod.

           

          Pedagogický zamestnanec môže odmietnuť prevzatie dieťaťa, ak zistí, že jeho zdravotný stav nie je vhodný na prijatie do MŠ.

          Zákonný zástupca dieťaťa je zodpovedný za to, že odovzdá dieťa do MŠ zdravé.

          Do materskej školy nebude prijaté dieťa:

          • so zvýšenou teplotou,
          • užívajúce antibiotiká,
          • s vírusovým a infekčným ochorením,
          • s herpesom,
          • s hnačkami, so zvracaním, so silným kašľom, so žltými a zelenými hlienmi,
          • so zistením vši vlasovej,
          • s rôznymi parazitmi až po dobu, pokiaľ nedá písomný súhlas detský lekár..

           

          Zákonní zástupcovia detí sú povinní oznámiť výskyt infekčnej choroby v mieste bydliska dieťaťa a to z dôvodu, aby sa v priestoroch školy mohli včas vykonať potrebné opatrenia.

           

          Ak dieťa v MŠ počas dňa ochorie, pedagogický zamestnanec zabezpečí jeho izoláciu od ostatných detí, dozor nad ním poverenou osobou z radov zamestnancov školy a informuje zákonného zástupcu dieťaťa, ktorý je povinný čo najskôr zabezpečiť prevzatie a odchod dieťaťa z materskej školy.

           

          Dieťa má navštevovať MŠ pravidelne, akékoľvek príčiny neprítomnosti je potrebné oznámiť.

          Neprítomnosť dieťaťa a odhlásenie zo stravy oznámi zákonný zástupca dieťaťa deň vopred alebo v deň neprítomnosti dieťaťa ráno do 7.30 hod. osobne, či telefonicky na čísle 045/5466065. Ak sa tak nestane uhrádza plnú stravnú jednotku.

           

          Podľa § 29 ods. 7 zákona 596/2003 o štátnej správe a školskej samospráve v platnom znení, zmeny v osobných údajoch detí ( ak je dieťa zverené súdom do výchovy len jednému rodičovi )a v osobných údajoch identifikujúcich zákonných zástupcov detí (zmena stavu, adresy, zamestnania, telefónneho čísla, zdravotnej poisťovne,...) oznámi zákonný zástupca riaditeľke školy a pedagogickému zamestnancovi na triede.

           

          Preberanie detí

           

          Dieťa od zákonného zástupcu preberá učiteľka, ktorá zaň zodpovedá od jeho prevzatia, až po jeho odovzdanie učiteľke, ktorá ju strieda v práci, zákonnému zástupcovi alebo inej splnomocnenej osobe. Preberanie detí medzi pedagogickými zamestnancami v čase schádzania a rozchádzania je možné len písomne, na základe aktuálneho zoznamu detí s podpisom preberajúceho a odovzdávajúceho pedagogického zamestnanca.

          V prípade dochádzky dieťaťa v inom čase, ak je to nutné, dohodne zákonný zástupca čas jeho príchodu, či odchodu a spôsob stravovania tak, aby nenarušil činnosť ostatných detí.

          Odporúčame privádzať dieťa do materskej školy v čase do 7.30 hod. aby dieťa malo dostatočný časový priestor na realizáciu hier a činností podľa vlastného výberu a tak sa pripravilo na ostatné činnosti, ktoré si vyžadujú dostatočnú sústredenosť a pozornosť.

          Na prevzatie svojho dieťaťa z materskej školy môže zákonný zástupca písomne splnomocniť aj inú osobu pedagogickým zamestnancom známu, ktorá po prevzatí za dieťa zodpovedá. Učiteľka odpoludňajšej zmeny odovzdá deti zákonným zástupcom alebo ním splnomocneným osobám.

           

          Ak si rodič dieťa neprevezme v čase prevádzky materskej školy, t.j. do 16.00 hod., je učiteľka povinná postupovať nasledovne:

          • kontaktuje telefonicky rodiča, resp. zákonného zástupcu,
          • ak zákonného zástupcu nie je možné zastihnúť, prípadne nemôže pre dieťa prísť, kontaktuje splnomocnené osoby na preberanie dieťaťa z MŠ;
          • ak splnomocnené osoby nie je možné zastihnúť, prípadne nemôžu prísť dieťa prebrať, kontaktuje príslušné okresné riaditeľstvo policajného zboru, ktoré okrem výkonu svojich oprávnení disponuje aj kontaktom na príslušný orgán sociálnoprávnej ochrany detí a sociálnej kurately.

          V prípade, ak má učiteľka podozrenie, že zákonný zástupca opakovane preberá dieťa pod vplyvom alkoholu alebo iných omamných látok, alebo ak sa u dieťaťa prejavia zmeny, nasvedčujúce zanedbávaniu riadnej starostlivosti, bude materská škola po predchádzajúcom písomnom upozornení zákonného zástupcu, v rámci všeobecnej oznamovacej povinnosti vyplývajúcej z § 7 ods. 1 zákona č. 305/2005 Z. z. o sociálnoprávnej ochrane detí a o sociálnej kuratele informovať o tejto skutočnosti príslušný Úrad práce, sociálnych vecí a rodiny, oddelenie sociálnoprávnej ochrany detí a sociálnej kurately.

           

          Odsek 5: Ospravedlňovanie neprítomnosti dieťaťa

           

          V prípade, že sa dieťa nezúčastní na výchove a vzdelávaní, je zákonný zástupca povinný oznámiť materskej škole bez zbytočného odkladu príčinu jeho neprítomnosti. Za dôvod ospravedlniteľnej neprítomnosti dieťaťa sa uznáva najmä:

          • lekárom nariadený zákaz dochádzky do školy
          • rekonvalescencia alebo vyzdvihnutie dieťaťa z materskej školy pri príznakoch ochorenia počas dňa
          • mimoriadne nepriaznivé poveternostné podmienky,
          • náhle prerušenie premávky hromadných dopravných prostriedkov,
          • mimoriadne udalosti v rodine.
          • účasť dieťaťa na súťažiach.

           

          Podľa §144 ods.10 až 14 zákona č. 245/2008 Z.z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a zmene a doplnení niektorých zákonov znení č. 120/2024Z.z. s účinnosťou od 1.júna 2024

          • neprítomnosť dieťaťa ospravedlňuje škola na základe žiadosti jeho zákonného zástupcu alebo zástupcu zariadenia,
          • ak neprítomnosť dieťaťa, ktoré plní povinné predprimárne vzdelávanie, z dôvodu ochorenia trvá najviac 7 po sebe nasledujúcich vyučovacích dní a súhrnne počas mesiaca najviac 14 vyučovacích dní, neprítomnosť sa ospravedlňuje bez predloženia potvrdenia od lekára,
          • ak neprítomnosť dieťaťa, ktoré plní povinné predprimárne vzdelávanie, z dôvodu ochorenia trvá viac ako 7 po sebe nasledujúcich vyučovacích dní a súhrnne počas mesiaca viac ako 14 vyučovacích dní, vyžaduje sa aj predloženia potvrdenia od lekára,
          • Ak ide o neprítomnosť dieťaťa trvajúcu 8 a viac po sebe nasledujúcich vyučovacích dní alebo opakovanú (aj kratšiu) neprítomnosť počas mesiaca, ktorá súhrnne za celý mesiac presahuje 14 vyučovacích dní, 15. vyučovací deň a ďalšie vyučovacie dni neprítomnosti v príslušnom mesiaci ospravedlňuje škola len na základe žiadosti zákonného zástupcu , ktorý predloží potvrdenie od lekára.
          • Ak nadväzujúca neprítomnosť je z iného dôvodu , ako je ochorenie, materská škola vyžaduje za vyučovacie dni, ktoré nasledujú pi ochorení, vo výnimočných a osobitne odôvodnených prípadoch doklad potvrdzujúci neprítomnosť.
          • Ospravedlnenie dieťaťa zákonným zástupcom musí byť vždy písomné .
          • Škola môže vyžadovať doklad odôvodňujúci neprítomnosť dieťaťa aj v iných prípadoch, t.j. nielen ak ide o neprítomnosť z dôvodu ochorenia (napr. z rodinných dôvodov, nepriaznivých poveternostných podmienok).
          • Ak ide o dieťa , ktoré neplní povinné predprimárne vzdelávanie, vo všeobecnosti sa potvrdenie od lekára nevyžaduje bez ohľadu na dĺžku neprítomnosti dieťaťa.
          • Potvrdenie o bezinfekčnosti zákonný zástupca podpisuje vždy, keď je dieťa neprítomné v materskej škole tri vyučovacie dni.

           

          Odsek 6: Úhrada príspevkov za pobyt dieťaťa v materskej škole

           

          Výšku príspevku za pobyt dieťaťa v materskej školy určil zriaďovateľ Všeobecne záväzným nariadením Obce Korytárky číslo 2/2023 O výške mesačného príspevku na čiastočnú úhradu nákladov v školskom zariadení, ktorého zriaďovateľom je obec Korytárky

          Príspevok za pobyt dieťaťa v materskej škole

          1.Za pobyt dieťaťa v materskej škole prispieva zákonný zástupca na čiastočnú úhradu výdavkov materskej školy mesačne na jedno dieťa sumou 12,-- Eur .

          2. Príspevok sa uhrádza vopred, najneskôr do 10. dňa v príslušnom kalendárnom mesiaci.

          3. Príspevok v materskej škole sa neuhrádza zo zákona za dieťa ktoré:

          • má jeden rok pred plnením povinnej školskej dochádzky,
          • ak zákonný zástupca dieťaťa predloží riaditeľovi materskej školy doklad o tom, že je poberateľom dávky v hmotnej núdzi a príspevkov k dávke v hmotnej núdzi (podľa Zákona č. 417/2013 Z. z. o pomoci v hmotnej núdzi a o zmene a doplnení niektorých zákonov),
          • ktoré je umiestnené v zariadení na základe rozhodnutia súdu.

          4. Príspevok za pobyt v materskej škole sa neuhrádza za dieťa:

          • ktoré má prerušenú dochádzku do materskej školy na viac ako 30 dní po sebe nasledujúcich kalendárnych dní z dôvodu choroby alebo rodinných dôvodov. Uvedené musí zákonný zástupca preukázať (lekárske potvrdenie pri chorobe, čestné vyhlásenie pri rodinných dôvodoch).
          • ktoré nedochádzalo do materskej školy v čase letných prázdnin, kedy je prerušená prevádzka materskej školy.

          Príspevok je možné uhrádzať jednorazovým alebo trvalým príkazom.

           

          Odsek 7: Podmienky organizácie režimu stravovania v materskej škole a podmienky úhrady nákladov na stravovanie:

           

          Príspevok na čiastočnú úhradu nákladov v školskej jedálni

          V zmysle všeobecne záväzného nariadenia obce Korytárky o určení príspevkov od zákonných zástupcov detí za čiastočnú úhradu nákladov spojených  s činnosťou v školských jedálňach v zriaďovateľskej pôsobnosti obce Korytárky je príspevok  na jeden deň určený   jednotne, a to:

           

           

          desiata

          obed

          olovrant

          Spolu

          Na nákup potravín

          0,55

          1,30

          0,45

          2,30

          Na réžiu

          0,05

          0,10

          0,05

          0,20

           

          Poplatok za stravné na jedno odobraté jedlo spolu 2,50€

          Príspevok, ktorý uhrádza zákonný zástupca dieťaťa, je určený vo výške nákladov na nákup potravín v nadväznosti na odporúčané výživové dávky a na réžiu.

          Príspevok je potrebné uhradiť  vopred do 20. dňa  v mesiaci na bankový účet školskej jedálne (bankovým prevodom alebo poštovou poukážkou, ktorú vyhotoví vedúca školskej jedálne).

           Neprítomnosť dieťaťa a odhlásenie zo stravy oznámi zákonný zástupca 24 hodín vopred, po nedeli alebo sviatku do 8.00 hod. u vedúcej školskej jedálne telefonicky na čísle 54 66 065, alebo osobne u  pani učiteľky. Ak sa tak nestane uhrádza zákonný zástupca plnú stravnú jednotku.

           

          Odsek 8: Organizácia v šatni

          Do šatne nemajú prístup zákonní zástupcovia ani splnomocnené osoby. Prístup rodičov do šatne sa obmedzil z dôvodu hygienickejšieho prostredia materskej školy.  Deti  preberá od rodiča i odovzdáva rodičovi (splnomocnenej osobe) p. učiteľka v malej chodbičke pred šatňou. Pri prezliekaní a odkladaní vecí do skriniek pomáhajú deťom zamestnanci školy, vedú ich k poriadkumilovnosti a k samostatnosti. Predškolákom pomáha  učiteľka podľa potreby.

                   Za poriadok v skrinkách zodpovedá p. upratovačka.  Rodič pravidelne zabezpečuje náhradné (teplé) oblečenie pre prípad znečistenia a premočenia. Odporúča sa priniesť dieťaťu pohodlné oblečenie na prezlečenie do triedy, na prezutie ortopedické sandále alebo inú pevnú obuv (nie šlapky a kroksy!)

                  Za estetickú úroveň šatne zodpovedá učiteľka, za hygienu nepedagogický zamestnanec.

           

          Odsek 9: Organizácia v umyvárni

           

          Za pravidelnú výmenu uterákov (v prípade zvýšenej chorobnosti dopĺňanie papierových utierok na ruky do zásobníkov), suchú podlahu a hygienu umyvárne zodpovedá určený nepedagogický zamestnanec.

          Deti  sa v umyvárni spravidla zdržiavajú len v prítomnosti učiteľky, ktorá ich učí základným hygienickým návykom a sebaobsluhe. Každé dieťa má uterák, zubnú kefku, pastu a pohár.

          Deti si samostatne otvárajú a zatvárajú vodu, samostatne používajú dávkovač s mydlovou penou, samostatne používajú uterák. Pri umývaní zubov mladším deťom  zubnú pastu dávkuje učiteľka. Po umytí si deti umyjú kefku, pohárik a uložia si na miesto v skrinke. Deti sú samostatné aj pri použití WC, po veľkej potrebe ich však očistí učiteľka alebo upratovačka. Deti, ktoré sú posledný rok pred nástupom do základnej školy sa snažia po veľkej potrebe očistiť samé. Za celkovú organizáciu pobytu detí v umyvárni, uzatvorenie vody, spláchnutie WC a dodržiavanie hygienických, zdravotných a bezpečnostných predpisov zodpovedá učiteľka a prevádzková zamestnankyňa- upratovačka.

           

          Odsek 10: Organizácia pri jedle

           

          Za kvalitu a predpísané množstvo stravy, hygienu a kultúru stravovania zodpovedá vedúca zariadenia školského stravovania. Pitný režim počas pobytu vonku zabezpečujú zákonný zástupcovia detí /každé dieťa má vlastnú fľašu/.

          Za organizáciu a výchovno-vzdelávaciu činnosť pri jedle zodpovedá učiteľka. Vedie deti k osvojeniu si základných návykov kultúrneho stravovania, uplatňuje individuálny prístup k deťom. Počas jedla nenásilne deti usmerňuje, podľa potreby mladšie deti prikrmuje. Nenúti ich jesť.

          Deti 3-ročné používajú pri jedle lyžičku, 4 – 5-ročné lyžičku a vidličku, postupne aj nôž.

          Deti 5 – 6-ročné používajú samostatne kompletný príbor.

           

          Časový harmonogram podávania jedla:

          • desiata: 9.00hod. – 9.15 hod.

          • obed: 11.30 hod.– 12.00 hod.

          • olovrant: 14.20 hod.– 14.35 hod.

           

          Odsek 11: Pobyt detí vonku

           

          Pobyt vonku obsahuje pohybové aktivity detí, v rámci školského dvora, alebo vychádzky. Uskutočňuje sa v každom vhodnom počasí. Výnimkou, keď sa nemusí uskutočniť, sú nepriaznivé klimatické podmienky,

          silný nárazový vietor, teploty pod -10ْ C, prudký dážď (nie mrholenie), nadmerné znečistenie ovzdušia.

          V jarných a letných mesiacoch sa pobyt vonku upravuje vzhľadom na intenzitu slnečného žiarenia a zaraďuje sa 2-krát počas dňa, v dopoludňajších a odpoludňajších hodinách. Pobyt vonku učiteľka premyslí a naplánuje tak, aby bol pre deti zaujímavý, príťažlivý.

          Neodmysliteľnými činnosťami počas pobytu vonku sú tvorivé aktivity s pieskom, pohybové hry s loptou a iné pohybové, dopravné hry, športové a hudobno-pohybové hry, ako aj kreslenie kriedou na betónový chodník atď. Učiteľka venuje deťom zvýšenú pozornosť, dodržiava požiadavky bezpečnosti a ochrany ich zdravia zmysle všeobecne záväzných právnych predpisov a pokynov riaditeľky materskej školy.

           

          Podľa § 4 ods. 2 písm. a), b) vyhlášky o materskej škole, počas pobytu vonku, ktorého súčasťou môže byť aj vychádzka, zodpovedá :

          Jeden učiteľ materskej školy a podľa potreby aj ďalší zamestnanec materskej školy za najviac

          • 21 detí triedy pre deti vo veku dva roky až šesť rokov,

          • 21 detí triedy pre deti vo veku štyri roky až päť rokov alebo

          • 22 detí triedy pre deti vo veku päť rokov až šesť rokov,

           

          Jeden učiteľ materskej školy a ďalší zamestnanec materskej školy za triedu pre deti

          • vo veku dva roky až tri roky,

          • vo veku tri roky až štyri roky alebo

          • so zdravotným znevýhodnením bez ohľadu na ich vek.

           

          Odsek 12 :Organizácia na schodisku

          Pri hromadnom presune po schodisku si učiteľka zoradí deti do jedného radu. Deti sa pri chôdzi pridŕžajú zábradlia. Pri schádzaní zostupuje učiteľka posledná, pri chôdzi nahor tiež posledná.

          Odsek 13 : Organizácia v telocvični

          Učiteľka  posúdi, či je potrebné využiť na výchovu a vzdelávanie telocvičňu. Učiteľka skontroluje bezpečnosť telocvične, podľa potreby odstráni  z dosahu nebezpečné predmety, prípadne zabezpečí ich likvidáciu nepedagogickou zamestnankyňou

          Pri presune do telocvične, ktorá sa nachádza na prízemí deti prechádzajú schodiskom. Do cvičebných úborov sa  prezliekajú v triede.

           

          Odsek 14: Odpočinok

           

          Odpočinok detí sa realizuje v súlade so Štátnym vzdelávacím programom pre materské školy a Školským vzdelávacím programom s rešpektovaním vývinových osobitostí detí. Všetky deti odpočívajú v spálni.

          Počas odpočinku dbá učiteľka na primerané oblečenie detí. Zabezpečí pravidelné vetranie, ktoré neohrozí zdravie detí. Od odpočívajúcich detí neodchádza, individuálne pristupuje k deťom, ktoré nepociťujú potrebu spánku.

          Odpočinok sa realizuje v závislosti od potrieb detí s minimálnym trvaním 30 minút. So staršími deťmi, najmä 5 – 6-ročnými, je vhodné zvyšnú časť odpočinku venovať pokojnejším hrám a výchovno-vzdelávacím činnostiam, napríklad čítaniu rozprávok, grafomotorickým cvičeniam, atď., ale len v tom prípade, ak by mohli byť deti v dohľade učiteľky, ktorá má odpoludňajšiu zmenu.

          O čistotu lehátok sa stará prevádzková zamestnankyňa, ktorá 2 krát do mesiaca prezlieka posteľné prádlo. Spálňa sa raz denne stiera vlhkou handrou, lehátka, posteľná bielizeň sa vetrá aj práši vždy keď sa prezlieka. Pyžamá detí sa ukladajú na lehátka.

           

          Odsek 15: Úsporný režim chodu materskej školy

           

          Z dôvodu šetrenia v prípade nízkej dochádzky detí do MŠ z dôvodu zvýšenej chorobnosti, hlavne v zimných mesiacoch  riaditeľka  môže rozhodnúť o prerušení prevádzky materskej školy na potrebný čas.

          Neprítomnosť zamestnancov v takomto prípade rieši riaditeľka MŠ udelením náhradného voľna, čerpaním dovolenky alebo dezinfikovaním priestorov materskej školy.

           

          Prerušenie prevádzky materskej školy:

          V čase letných prázdnin je prevádzka materskej školy prerušená z dôvodov vykonania sanity a čerpania, čo najväčšieho počtu dní dovolenky pedagogických zamestnancov na štyri týždne.

          Prerušenie prevádzky oznámi riaditeľka MŠ zákonným zástupcom dva mesiace vopred a to so súhlasom zriaďovateľa materskej školy. Toto prebieha formou žiadosti riaditeľky materskej školy, ktorá je adresovaná zriaďovateľovi na vyjadrenie súhlasu/ nesúhlasu podpisom.

           

          Obmedzenie prevádzky materskej školy: Prevádzku materskej školy zriaďovateľ materskej školy môže obmedziť, napr. na niekoľko dní v týždni, príp. z celodennej výchovy a vzdelávania na poldennú – napr. z dôvodu odstávky vody, elektrickej energie, atď.

           

          Odsek 16: Vykonávanie pedagogickej praxe v materskej škole

           

          Študentky stredných a vysokých škôl, ktoré majú záujem o vykonávanie pedagogickej praxe počas školského roka sa hlásia u riaditeľky materskej školy.

          Riaditeľka školy:

          • poučí študentky o BOZP na pracovisku, o čom vypracuje písomný záznam s podpismi poučených,

          • oboznámi študentky so Školským poriadkom materskej školy , ŠkVP a školskou dokumentáciou.

           

          Článok V

          PODMIENKY NA ZAISTENIE BEZPEČNOSTI A OCHRANY ZDRAVIA DETÍ

           

           

          Materská škola je pri výchove a vzdelávaní a pri činnostiach súvisiacich s výchovou a vzdelávaním povinná:

          • Prihliadať na základné fyziologické potreby detí:
          • Vytvárať podmienky na zdravý vývin detí a na predchádzanie
          • sociálno-patologických javov.
          • Poskytnúť nevyhnutné informácie na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia detí.

           

          Za vytvorenie bezpečných a hygienických podmienok na predprimárne vzdelávanie zodpovedá riaditeľ. Za bezpečnosť a ochranu zdravia dieťaťa podľa § 4 ods.1 vyhlášky č.541/2021 Z. z. o materskej škole zodpovedajú pedagogickí zamestnanci materskej školy od prevzatia dieťaťa až po jeho odovzdanie zákonnému zástupcovi alebo ním splnomocnenej osobe.

          Je zakázané z dôvodu bezpečnosti:

          • nosiť rôzne nevhodné doplnky (hodinky, náramky, retiazky, náhrdelníky– nevhodný materiál, nevhodná veľkosť),
          • si priniesť hračky z domu,
          • mať oblečenie alebo obuv, ktoré sú poškodené tak, že sa nedajú zapínať alebo len s veľkým problémom(zips, iné zapínanie),
          • nosiť rozpustené vlasy (dievčatá s dlhými vlasmi), ale ich mať upravené tak, aby im neprekážali pri jedení, cvičení, učení/hraní.

           

          Odsek 1: Podávanie liekov

           

          Učiteľky materskej školy nie sú oprávnené podávať deťom lieky (antibiotiká, resp. lieky, ktorých nesprávne podanie by mohlo ohroziť život dieťaťa atď.). na základe individuálnej dohody je možné s rodičmi dohodnúť podávanie liekov, ktorých užívanie na isté časové obdobie určí lekár alebo život zachraňujúcich liekov.

          Lieky musia byť odovzdané s odporučením lekára, informovaným súhlasom zákonného zástupcu dieťaťa a musí sa o podávaní viesť písomný záznam (spôsob podávania, osoba, ktorá medikament podá, čas, názov lieku a iné). Len lieky ktorých podávanie nariadil lekár aj v MŠ.

          Ak rodič na podávaní iných liekov trvá, môže si ich prísť dieťaťu podať do MŠ sám, o čom učiteľka urobí tiež písomný zápis.

           

          Odsek 2: Opatrenia proti šíreniu legálnych a nelegálnych drog

           

          Materská škola prijíma nasledovné opatrenia:

          • Primeranou formou informovať deti o existencii legálnych a nelegálnych drog a ich negatívnych účinkoch na zdravie človeka.
          • Viesť deti k zdravému životnému spôsobu, rozlišovaniu zdravých a nezdravých návykov pre život a zdravie.
          • V prevencii využívať vhodnú a dostupnú literatúru a preventívne výukové programy zakomponovať do plánov práce každej triedy.
          • Poskytovať deťom dostatok podnetov a možností realizácie prostredníctvom rôznych aktivít, a

          tým ich viesť k plnohodnotnému životu, kde by legálne či nelegálne drogy nemali svoje miesto.

          • Zabezpečiť v celom areáli školy prísny zákaz fajčenia.
          • Dbať na to, aby sa do budovy školy nedostali žiadne nepovolané osoby, a tým zamedziť možnosti zlých vonkajších vplyvov na deti.
          • Učiteľky budú študovať literatúru a ostatné materiály s tematikou drog a ich šírenia.
          • V prípade podozrenia na šírenie legálnych a nelegálnych drog v prostredí MŠ bezodkladne informovať riaditeľku , ktorá vykoná okamžité opatrenia.
          • V čase priamej práce s deťmi môžu učiteľky používať mobilný telefón, len v prípade mimoriadnych okolností.

           

          Odsek 3:Opatrenia v prípade pedikulózy

           

          Opatrenia pri prejavoch akútneho ochorenia alebo prenosného parazitárneho ochorenia počas pobytu dieťaťa v materskej škole.

          Ak sa u dieťaťa počas dňa prejavia príznaky akútneho ochorenia, je povinnosťou materskej školy:

          • dieťa umiestniť v izolačnej miestnosti
          • zabezpečiť nad ním dohľad
          • bez meškania informovať zákonného zástupcu dieťaťa.

           

          Postup pri výskyte vši hlavovej v materskej škole:

          • zabezpečiť izoláciu podozrivého dieťaťa od ostatných detí a zabezpečiť nad ním dozor do príchodu zákonného zástupcu , rodičov
          • zabezpečiť okamžitú informovanosť zákonných zástupcov dieťaťa s výskytom vši hlavovej v materskej škole,
          • zabezpečiť informovanie všetkých rodičov, resp. zástupcov dieťaťa o výskyte vši hlavovej v zariadení (prostredníctvom oznamu v súkromnej skupine na Fb)
          • zabezpečiť informovanie zákonných zástupcov o nutnosti vykonania opatrení - dezinsekciu u všetkých členov kolektívu, vrátane jej zdravých členov a dezinsekciu pokrývok hláv, šálov, hrebeňov, hračiek, bielizne, t.j. predmetov, ktoré prichádzajú do styku s vlasmi
          • upozorniť zákonných zástupcov, že všami napadnuté dieťa prekonáva prenosné ochorenie a dieťa s prenosným ochorením sa musí liečiť a nesmie navštevovať kolektívne zariadenie
          • zabezpečiť dezinsekciu ležadiel, žineniek, kobercov, prípravkom proti lezúcemu hmyzu, miestnosti dôkladne vyvetrať a minimálne 3 - 4 dni nepoužívať
          • každé dieťa musí používať vlastné potreby osobnej hygieny (uterák, hrebeň)

           

          Odsek 4: Opatrenia pri prejavoch akútneho ochorenia alebo prenosného parazitárneho ochorenia počas pobytu dieťaťa v materskej škole

           

          Ak sa u dieťaťa počas dňa prejavia príznaky akútneho ochorenia, je povinnosťou

          • umiestniť dieťa do izolačnej miestnosti
          • zabezpečiť nad ním dohľad
          • bez meškania informovať zákonného zástupcu dieťaťa.

           

          Odsek 5: Ranný filter

           

          Povinnosť vykonávania "ranného filtra" v materských školách je stanovená v § 24 ods. 9 písm. a/, b/ zákona č. 355/2007 Z. z. o ochrane, podpore a rozvoji verejného zdravia a o zmene doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov.

          Podľa uvedeného zákona je materská škola povinná zabezpečiť, aby skutočnosť, či zdravotný stav dieťaťa umožňuje jeho prebratie do materskej školy, zisťovala každý deň zodpovedná službukonajúca učiteľka pred prebratím dieťaťa do materskej školy, t.j. aby učiteľka vykonala „ranný filter“.

           

          Cieľom „ranného filtra“ je identifikovať deti, ktoré navonok prejavujú zreteľné príznaky, ktoré by mohli znamenať infekčné ochorenie dieťaťa s možnosťou ohrozenia ostatných detí v materskej škole. „Ranný filter“ nie je nástrojom vyvodzovania záverov o zdraví a chorobe dieťaťa.

          Pri vykonávaní „ranného filtra“ učiteľka materskej školy pohľadom skontroluje oči, uši, nos a viditeľné časti kože a vyzve dieťa aby zakašľalo.

           

          Učiteľka odmietne prevziať do materskej školy dieťa, ak:

          • má oči výrazne lesklé alebo červené s hnisavým výtokom („karpinami“),
          • mu z uší vyteká tekutina a je zaschnutá na ušnici,
          • mu z nosa vyteká hustá skalená tekutina, okolie nosa má červené, podráždené,
          • má na tvári alebo na končatinách zapálené , hnisajúce miesta a miesta aj s chrastami,
          • má intenzívny dusivý kašeľ alebo výrazný vlhký produktívny kašeľ.

           

          Ak dieťa tieto príznaky nemá, učiteľka dieťa od zákonného zástupcu prevezme.

           

          Odsek 6: Nevyhnutné informácie na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia detí

           

          Pri činnostiach , ktoré si vyžadujú zvýšený dozor, riaditeľka zabezpečí potrebný počet pedagogic- kých zamestnancov takto:

          • na výletoch a exkurziách je potrebný dozor dvoch pedagogických zamestnancov a jednej poverenej plnoletej osoby s počtom detí podľa § 28 ods. 16 školského zákona.

           

          MŠ môže organizovať výlety, exkurzie a ďalšie aktivity len s informovaným súhlasom zákonného zástupcu dieťaťa a po dohode so zriaďovateľom.

           

          Výlet alebo exkurzia sa organizuje v súlade so Školským vzdelávacím programom Môj farebný svet, najviac na jeden deň so zabezpečením teplého obeda pre deti s prihliadnutím na ich bezpečie, hygienické a fyziologické potreby.

          • Pred uskutočnením výletu alebo exkurzie riaditeľkou poverený pedagogický zamestnanec organizačne zabezpečí prípravu a priebeh týchto aktivít vrátane poučenia o bezpečnosti a ochrane zdravia.
          • O tom vyhotoví písomný záznam, ktorý potvrdia svojim podpisom všetky zúčastnené osoby.
          • Na výlet a exkurziu s deťmi predškolského veku možno použiť aj verejnú dopravu.
          • Miesto konania exkurzie, vzhľadom na jej časové trvanie, nemá byť veľmi vzdialené, vyberajú sa objekty, ktoré sú blízko k sídlu materskej školy.
          • Pedagogický zamestnanec organizujúci exkurziu musí dobre poznať miesto, kde sa exkurzia uskutoční, musí si dobre premyslieť jej cieľ a obsah, aby exkurzia mala rozvíjajúci vplyv na rozvoj osobnosti dieťaťa.
          • Vypracuje tlačivo - hromadný /individuálny/ informovaný súhlas, ktoré obsahuje poučenie o priebehu a organizácii plánovanej akcie, predpokladané riziká a spôsob ich riešenia. Tlačivo obsahuje aj menný zoznam detí, ktoré sa na akcii zúčastnia a vlastnoručné podpisy zákonných zástupcov zúčastnených detí.
          • Informovaný súhlas predpokladá aj to, že nie všetci rodičia budú súhlasiť s účasťou svojich detí na exkurzii. Zákonný zástupca má právo dobrovoľne sa rozhodnúť. Pre tieto deti musí MŠ zabezpečiť náhradný program a primeraný dozor nad ich bezpečnosťou.
          • Konkrétny informovaný súhlas sa vzťahuje iba na konkrétnu udalosť, záležitosť, akciu.
          • Informovaný súhlas sa zakladá do dokumentácie spojenej s organizovaním akcie, prípadne do osobného spisu dieťaťa /individuálna informovaný súhlas/.

           

          Odsek 7: Vedenie evidencie školských úrazov detí, ktoré sa stali počas výchovno-vzdelávacej činnosti a počas aktivít a činností organizovaných školou

           

          Učiteľka je zodpovedná za vytvorenie pokojnej a tvorivej atmosféry v materskej škole, ochranu psychického zdravia dieťaťa, nepoužíva voči nemu telesné tresty ani neprimerané inhibičné metódy výchovy.

          • Ak dieťa utrpí úraz, ktorý nie je potrebné ošetriť lekárom, ošetrí ho učiteľka obvyklým spôsobom. Úraz a spôsob ošetrenia zaeviduje v zošite drobných školských úrazov. Tento záznam dá zákonnému zástupcovi na podpis.
          • Ak dieťa utrpí úraz, ktorý si vyžaduje ošetrenie lekárom, službukonajúca učiteľka sa ihneď skontaktuje so zákonným zástupcom dieťaťa, s ktorým sa dohodne na ďalšom postupe.
          • Ak je zákonný zástupca nezastihnuteľný, odvedie dieťa na lekárske ošetrenie zdravotníckym vozidlom. Po návrate z ošetrenia zaznamená úraz v zošite školských úrazov a znovu sa pokúsi o telefonický kontakt so zákonným zástupcom. Zabezpečí odovzdanie lekárskeho záznamu o ošetrení úrazu zákonnému zástupcovi dieťaťa.
          • V prípade úrazu, ktorý ohrozuje život dieťaťa, službukonajúca učiteľka požiada o privolanie rýchlej zdravotnej pomoci a zákonného zástupcu ktorúkoľvek zamestnankyňu a súčasne dáva dieťaťu prvú pomoc.

           

          Postup zamestnancov pri evidencii úrazov detí

          Materská škola vedie evidenciu registrovaných a neregistrovaných úrazov. Evidencia obsahuje :

          • meno a priezvisko dieťaťa , ktoré utrpelo úraz,
          • deň, hodinu, charakter úrazu , miesto , kde došlo k úrazu, stručný popis, ako k úrazu došlo,
          • svedkov úrazu, meno a priezvisko učiteľky, ktorá vykonávala dozor v čase vzniku úrazu, dátum zapísania úrazu do evidencie,
          • počet vymeškaných dní z dôvodu úrazu,
          • zdravotnú poisťovňu dieťaťa,
          • zariadenie, v ktorom bolo vykonané ošetrenie úrazu.

          Údaje z evidencie sa využívajú pri spisovaní záznamu o registrovanom školskom úraze a v prípade, ak sa následky prejavia neskôr.

           

          Záznam do zošita evidencie úrazov spisuje učiteľka, ktorá vykonávala v čase úrazu nad dieťaťom dozor. Ak to nie je možné, záznam spíše triedna učiteľka dieťaťa. Ak ani to nie je možné, záznam spíše zamestnanec poverený riaditeľkou školy.

          Záznam do zošita evidencie úrazov vykoná učiteľka v deň úrazu. Ak dieťa chýba menej ako 4dni( teda 0 až 3 dni), tento úraz sa považuje za neregistrovaný školský úraz.

           

          Ak dieťa z dôvodu školského úrazu chýba v škole na základe stanoviska ošetrujúceho lekára viac ako 3 dni (teda 4 a viac), považujeme tento úraz za registrovaný školský úraz.

          Škola spisuje záznam o registrovanom školskom úraze najneskôr do 4 dní po oznámení vzniku registrovaného školského úrazu. Záznam o registrovanom školskom úraze spisuje podľa vzoru učiteľka, ktorá vykonávala v čase úrazu nad dieťaťom dozor. Ak to nie je možné, záznam spíše triedna učiteľka , ktorá úraz zaevidovala , a to najneskôr do 5 kalendárnych dní odo dňa vzniku úrazu.

          Záznam podpíše zákonný zástupca dieťaťa, učiteľka, ktorá záznam spísala a riaditeľka materskej školy. Zamestnanec spisujúci záznam pozve k spísaniu záznamu zákonného zástupcu dieťaťa.

          Riaditeľka materskej školy je povinná do 7.kalendárnych dní od vzniku každého úrazu zaevidovať ho prostredníctvom aplikácie Ur (MŠ SR) 1-01 sledujúcej štatistiku úrazovosti na školách.

           

          Záznam o registrovanom úraze dostanú: zákonný zástupca dieťaťa, materská škola, technik BOZP, poisťovňa, v ktorej má materská škola vybavené úrazové poistenie detí.

          Vo veci finančného odškodnenia školského úrazu od poisťovne ďalej koná riaditeľka materskej školy v spolupráci so zákonným zástupcom dieťaťa.

           

          Elektrické spotrebiče, vypínače, zásuvky a elektrické vedenie sú zabezpečené proti možnosti použitia deťmi (sú uložené mimo dosah detí, zásuvky sú zabezpečené krytkami).

           

           

          Článok VI

          UPLATŃOVANIE  ŠTANDARDOV DODRŽIAVANIA ZÁKAZU SEGREGÁCIE VO VÝCHOVE A VZDELÁVANÍ

          Odsek 1. Všeobecné zásady

          1.1.Materská škola rešpektuje princíp rovnakého zaobchádzania so všetkými deťmi a dodržiava zákaz diskriminácie a segregácie vo výchove a vzdelávaní.

          1.2. Všetky deti majú právo na rovnaký prístup k vzdelávacím aktivitám, priestorom, materiálnym zdrojom a podpore zo strany pedagogických a odborných zamestnancov.
          1.3. Materská škola odmieta akúkoľvek formu priamej alebo nepriamej segregácie, najmä oddelenie detí podľa ich pôvodu, jazyka, sociálnej situácie, zdravotného stavu, rodovej identity, náboženstva alebo iných dôvodov.

          1.3. Segregáciou sa rozumie akékoľvek oddelenie alebo izolovanie dieťaťa či skupiny detí, ktoré vedie k znevýhodneniu alebo k zamedzeniu rovnakého prístupu k výchove a vzdelávaniu.

          Segregácia môže mať priame alebo nepriame formy:

          • Priama segregácia – vedomé oddeľovanie detí podľa etnického pôvodu, jazyka, zdravotného stavu, sociálneho postavenia alebo iných osobných znakov.
          • Nepriama segregácia – nastáva vtedy, keď na prvý pohľad neutrálne pravidlá, usporiadanie alebo postupy spôsobujú, že niektoré deti sú v praxi znevýhodňované alebo vylučované.

          1.4. Prípustné a neprípustné postupy

          1. Neprípustné je najmä:
            • zriaďovanie tried alebo skupín výlučne z detí určitého etnického pôvodu alebo sociálneho prostredia,
            • umiestňovanie detí so zdravotným znevýhodnením mimo bežného kolektívu bez odborného odôvodnenia,
            • prideľovanie deťom odlišného obsahu alebo rozsahu činností na základe ich pôvodu či rodinných pomerov,
            • obmedzovanie prístupu niektorých detí k spoločným aktivitám, zariadeniam alebo priestorom materskej školy,
            • osobitné usádzanie detí (napr. "rómsky stôl", "stôl pre deti zo sociálne slabšieho prostredia") alebo organizovanie oddelených aktivít.
          2. Prípustné je:
            • individuálne prispôsobenie vzdelávacích aktivít podľa potrieb dieťaťa (napr. dieťa so zdravotným znevýhodnením môže mať zjednodušené úlohy, avšak v spoločnom prostredí),
            • krátkodobé alebo špeciálne podporné činnosti (logopedické cvičenia, reedukačné aktivity), ktoré však nesmú viesť k dlhodobému vylúčeniu dieťaťa z kolektívu,
            • preventívne a podporné opatrenia realizované tak, aby všetky deti mali rovnocenný prístup k výhodám vzdelávacieho procesu.

          Odsek 2. Priestorová inklúzia

          2.1. Priestory MŠ sú určené všetkým deťom bez rozdielu. Žiadna časť zariadenia neslúži na systematické oddeľovanie skupiny detí.
          2.2. V prípade odlišností medzi triedami alebo miestnosťami je riaditeľ povinný zabezpečiť, aby tieto rozdiely neboli dôvodom nerovnakého zaobchádzania či obmedzenia prístupu detí k plnohodnotnému vzdelávaniu.

          Odsek 3. Organizačná inklúzia

          3.1. Denný režim, vzdelávacie aktivity a hry sú organizované tak, aby podporovali spoločnú integráciu detí a predchádzali ich vylučovaniu alebo izolovaniu.
          3.2. V prípade, že dieťa potrebuje individuálne podporné opatrenia (z dôvodu špeciálnych výchovno-vzdelávacích potrieb), tieto opatrenia sú realizované inkluzívnym spôsobom – bez oddelenia od rovesníkov, pokiaľ to nie je nevyhnutné.
          3.3. Pedagogickí a odborní zamestnanci používajú diferencované metódy práce tak, aby každé dieťa malo možnosť aktívne sa zapojiť do spoločných činností.

          Odsek 4. Materiálne zabezpečenie

          4.1. Všetky deti majú rovnaký prístup k didaktickým pomôckam, hračkám a vzdelávacím materiálom.
          4.2. Materiálne prostriedky nie sú prideľované na základe rozdelenia detí podľa pôvodu, schopností či iných charakteristík.
          4.3. V prípade rozdielov v kvalite alebo množstve materiálov je vedenie MŠ povinné prijať opatrenia na odstránenie nerovností.

          Odsek 5. Plán uplatňovania a monitoring

          5.1. Každoročne sa vypracuje Plán uplatňovania Štandardov zákazu segregácie, ktorý obsahuje konkrétne preventívne a intervenčné opatrenia.
          5.2. Plán je vyhodnocovaný na konci školského roka a výsledky hodnotenia sú podkladom pre jeho aktualizáciu.
          5.3. Riaditeľ školy zabezpečuje priebežný monitoring uplatňovania Štandardov, vrátane sebahodnotenia pedagogického zboru a zapojenia rodičov do spätnej väzby.
          5.4. V prípade zistenia rizika segregácie sú prijaté okamžité nápravné opatrenia.

          Odsek 6. Zodpovednosť

          6.1. Za dodržiavanie tohto článku školského poriadku zodpovedá riaditeľ materskej školy.
          6.2. Pedagogickí a odborní zamestnanci sú povinní uplatňovať Štandardy vo svojej každodennej praxi a podieľať sa na vytváraní inkluzívneho prostredia.
          6.3. Zákonní zástupcovia sú informovaní o obsahu tohto článku a majú právo podávať podnety v prípade podozrenia z nedodržania princípov rovnakého zaobchádzania.

          6.4. Pedagogickí zamestnanci sú povinní aktívne predchádzať segregácii pri zostavovaní skupín, organizovaní aktivít a pri každodennej interakcii s deťmi.

          Nepedagogickí zamestnanci  (napr. upratovačky, kuchárky, školníci) sú oboznámení so zákazom segregácie a povinní správať sa k deťom rovnako, bez rozdielu.

          Riaditeľka školy je zodpovedná za kontrolu dodržiavania zákazu segregácie, za prijímanie opatrení a za zabezpečenie metodickej podpory pre zamestnancov.

          Odsek 7: Prevencia diskriminácie

          7.1Všeobecné zásady

          Prevencia diskriminácie je súčasťou každodenného výchovno-vzdelávacieho procesu v materskej škole.

          Je založená na princípoch rovnakého zaobchádzania, inklúzie, rešpektu a ochrany ľudskej dôstojnosti.

          Cieľom prevencie je vytvoriť také prostredie, v ktorom sa každé dieťa cíti prijaté, bezpečné a hodnotné, bez ohľadu na pôvod, jazyk, národnosť, vierovyznanie, pohlavie, zdravotný stav či sociálne postavenie rodiny.

          7.2 Oblasti prevencie

          1. Pedagogická prevencia
            • Uplatňovanie metód, ktoré podporujú spoluprácu a zapájanie všetkých detí.
            • Zabezpečenie rovnakého prístupu k vzdelávacím aktivitám, hrám a pomôckam.
            • Pravidelné využívanie tém o tolerancii, priateľstve, rôznorodosti a rešpekte v edukačných činnostiach.
          2. Organizačná prevencia
            • Triedy a skupiny sú zostavované heterogénne, bez akýchkoľvek kritérií, ktoré by mohli viesť k segregácii.
            • Pri aktivitách sa deti delia do skupín tak, aby sa podporovalo premiešavanie a spolupráca.
            • Všetky priestory a zariadenia sú dostupné pre všetky deti rovnako.
          3. Sociálno-výchovná prevencia
            • Podpora pozitívnych vzťahov medzi deťmi prostredníctvom hier, spoločných projektov a aktivít.
            • Včasné odhaľovanie a riešenie prejavov šikanovania, posmievania alebo odmietania dieťaťa.
            • Rozvíjanie empatie, ohľaduplnosti a schopnosti riešiť konflikty nenásilnou cestou.

          7.3  Povinnosti zamestnancov

          1. Pedagogickí zamestnanci:
            • aktívne predchádzajú prejavom diskriminácie v triede,
            • zasahujú pri každom zistenom prípade nerovného zaobchádzania,
            • posilňujú u detí hodnoty rovnosti a rešpektu.
          2. Ostatní zamestnanci školy:
            • správajú sa ku všetkým deťom rovnako a bez predsudkov,
            • pri kontakte s deťmi používajú jazyk a správanie, ktoré nenaznačuje rozdiely alebo nerovnosť.
          3. Riaditeľka školy:
            • zabezpečuje odbornú podporu a metodické vedenie v oblasti prevencie diskriminácie,
            • kontroluje, či sa v školskom prostredí nevyskytujú postupy s diskriminačným účinkom,
            • prijíma opatrenia v prípade zistenia diskriminačného správania.

          7.4 Postup pri podozrení na diskrimináciu

          1. Ak má dieťa, rodič alebo zamestnanec školy podozrenie na diskriminačné správanie, informuje o tom triednu učiteľku alebo riaditeľku školy.
          2. Riaditeľka preverí podnet a prijme okamžité opatrenia na odstránenie diskriminačného správania.
          3. O zistených skutočnostiach a prijatých opatreniach sa vedie písomný záznam.
          4. V závažných prípadoch sa spolupracuje s odbornými inštitúciami alebo s orgánmi verejnej správy.

          7.5  Výchova k prevencii diskriminácie

          1. Výchovno-vzdelávacie aktivity cielene rozvíjajú:
            • úctu k odlišnostiam,
            • spoluprácu medzi deťmi,
            • schopnosť vnímať rozmanitosť ako prínos.
          2. Deti sú vedené k tomu, aby si uvedomovali nespravodlivosť diskriminačného správania a dokázali sa voči nemu vyhradiť.
          3. Prevencia diskriminácie je súčasťou každodenného života materskej školy a premieta sa do hier, rozhovorov, projektov aj pravidiel triedy.

          Odsek 8: Kontrola a hodnotenie

          8.1 Zodpovednosť za kontrolu

          1. Za kontrolu dodržiavania zákazu segregácie, diskriminácie a princípov rovnakého zaobchádzania zodpovedá riaditeľka materskej školy.
          2. Pedagogickí zamestnanci sú povinní priebežne monitorovať prostredie triedy a kolektívu detí, pričom sú povinní upozorniť vedenie školy na každý podnet alebo situáciu, ktorá môže mať znaky segregácie či diskriminácie.
          3. Ostatní zamestnanci školy sú povinní dodržiavať zásady rovnakého zaobchádzania a hlásiť prípady nevhodného správania.

          8.2 Formy kontroly

          1. Priebežná kontrola
            • každodenné sledovanie vzdelávacích aktivít a interakcií medzi deťmi,
            • pozorovanie správania pedagógov a ich prístupov k deťom,
            • kontrola rovnomerného prístupu k priestorom, hrám a pomôckam.
          2. Plánovaná kontrola
            • riaditeľka materskej školy minimálne raz ročne preveruje, či sú v škole dodržiavané štandardy zákazu segregácie,
            • hodnotí sa spôsob organizácie tried, denného režimu a podporných opatrení,
            • kontrola sa vykonáva prostredníctvom hospitácií, rozhovorov s pedagógmi a analýzy dokumentácie školy.

          8.3 Hodnotenie účinnosti opatrení

          1. Účinnosť prijatých preventívnych a podporných opatrení sa vyhodnocuje najmenej raz za polrok.
          2. Hodnotenie zahŕňa:
            • spätnú väzbu pedagógov,
            • konzultácie s rodičmi,
            • analýzu prípadných podnetov alebo sťažností,
            • výsledky spolupráce s odbornými zariadeniami.
          3. Na základe hodnotenia sa prijímajú nové opatrenia alebo sa upravujú existujúce postupy.

          8.4 Dokumentácia a správy

          1. O každom zistení porušenia zákazu segregácie alebo diskriminácie sa vyhotovuje písomný záznam, ktorý obsahuje opis situácie, prijaté opatrenia a zodpovednú osobu.
          2. Hodnotenie opatrení v oblasti rovnakého zaobchádzania a inklúzie je súčasťou výročnej správy o výchovno-vzdelávacej činnosti materskej školy.
          3. Riaditeľka školy uchováva dokumentáciu o kontrole a hodnotení v súlade s predpismi o správe dokumentov.

          8.5 Spolupráca pri kontrole

          1. Pri hodnotení môžu byť prizvaní aj odborní zamestnanci zariadení výchovného poradenstva a prevencie alebo zástupcovia zriaďovateľa.
          2. Rodičia majú právo byť informovaní o výsledkoch hodnotenia a o opatreniach prijatých na podporu rovnakého prístupu vo výchove a vzdelávaní.

          Článok VII

          PODMIENKY ZAOBCHÁDZANIA S MAJETKOM MATERSKEJ ŠKOLY

           

          • Pri každom svojvoľnom poškodení alebo zničení majetku materskej školy sa bude požadovať úhrada od zákonného zástupcu dieťaťa, ktoré poškodenie spôsobilo. Vzťahuje sa to aj na splnomocnenú osobu, ktorá prichádza do MŠ pre dieťa.
          • Pokiaľ škoda vznikla nedostatočným dozorom učiteľky nad dieťaťom, náhrada škody sa od zákonných zástupcov dieťaťa nebude požadovať.
          • Vchody do materskej školy sú zaistené zámkami. Kľúče od vchodu má riaditeľka materskej školy, učiteľka a upratovačka. Materskú školu ráno odomykajú učiteľky, po ukončení prevádzky (o 16.15 hod.) zamyká upratovačka. V priebehu prevádzky materskej školy za uzamknutie budovy zodpovedá upratovačka a učiteľky MŠ. Osoba, ktorá príde do MŠ použije zvonček pri vchodových dverách.
          • V budove materskej školy je bez sprievodu zamestnanca materskej školy akýkoľvek pohyb cudzej osoby zakázaný.
          • Vetranie miestností sa uskutočňuje len v prítomnosti zamestnancov materskej školy.
          • Po ukončení prevádzky materskej školy je učiteľka povinná odložiť didaktickú techniku na vopred určené, uzamykateľné miesto.
          • Jednotliví zamestnanci zodpovedajú za inventár v rozsahu uvedenom v dohode o hmotnej zodpovednosti, ktorá je so zamestnancom uzatvorená písomne.
          • Ďalšie práva a povinnosti súvisiace s ochranou majetku si zamestnanci plnia v zmysle popisu práce.
          • Osobné veci si zamestnanci materskej školy odkladajú na určené miesto.
          • Po ukončení prevádzky materskej školy všetky priestory skontroluje a uzamkne upratovačka.
          • Materská škola nezodpovedá za veci, ktoré dieťa i napriek zákazu prinesie do materskej školy.

           

           

          Časť 3.

          Článok VIII

          ZÁVEREČNÉ USTANOVENIA

          Školský poriadok materskej školy je spracovaný v súlade so:

           

          • zákonom č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov,
          • zákonom č. 355/2007 Z. z. o ochrane, podpore a rozvoji verejného zdravia a o zmene a doplnení niektorých zákonov,
          • zákonom č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a
          • školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších
          • predpisov,
          • Vyhláška Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky č. 541/2021 Z. z. o materskej škole v znení vyhlášky Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky č. 341/2023 Z. z.
          • Vyhláška Ministerstva zdravotníctva Slovenskej republiky č. 526/2007 Z. z., ktorou sa ustanovujú podrobnosti o požiadavkách na zotavovacie podujatia
          • Vyhláška Ministerstva zdravotníctva Slovenskej republiky č. 75/2023 Z. z. podrobnostiach o požiadavkách na zariadenia pre deti a mládež
          • všeobecne záväzným nariadením obce Korytárky  č.2/2023 o určení výšky príspevku na čiastočnú úhradu nákladov v školách a školských zariadeniach
          • pracovným poriadkom pre pedagogických a ostatných zamestnancov škôl MŠ  Korytárky.
          • Zákonom č.571/2009 Z.z. o rodičovskom príspevku a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov.
          • Zákon č. 305/2005 Z.z. o sociálnej ochrane detí a sociálnej kuratele
          • Zákon č. 365/2004 Z.z. o rovnakom zaobchádzaní v niektorých oblastiach a o ochrane pred diskrimináciou a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov
          • Manuál predprimárneho vzdelávania spracovaný podľa právneho stavu účinného k 01. 01. 2025, Schválené pod číslom: 2025/2698:2-C2110
          • Zákon č. 71/1967 Zb. Správny poriadok
          • Zákon č. 311/2001 Z. z. Zákonník práce

           

           

          Zrušovacie ustanovenie

           

          Vydaním nového školského poriadku sa ruší predchádzajúci školský poriadok, ktorý bol vydaný 01.09.2023 riaditeľkou Materskej školy Korytárky, a jeho platnosť končí dňa 31.08.2025.

          Nový školský poriadok bol vydaný riaditeľkou materskej školy, s platnosťou od 01.09.2025

           

          Vypracovala riaditeľka školy: Mgr. Miroslava Stieranková .........................................

           

          Predseda Rady školy: Monika Freiboldová...........................................

           

           

          Oboznámenie so školským poriadkom a jeho rešpektovanie zákonní zástupcovia detí vyjadria podpisom s uvedením konkrétneho dátumu.

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

                                                                 

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

                                                               

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          DODATOK č. 1

           

           Článok 2

          Práva a povinnosti detí a rodičov

           

          1. Rodič (zákonný zástupc dieťaťa je povinný:

          Ospravedlnenie neprítomnosti dieťaťa v materskej škole:

          Ak sa dieťa nemôže zúčastniť na výchove a vzdelávaní, jeho zákonný zástupca je povinný oznámiť materskej škole bez zbytočného odkladu príčinu jeho neprítomnosti.

          Za dôvod ospravedlniteľnej neprítomnosti dieťaťa sa uznáva najmä:

          • choroba,
          • lekárom nariadený zákaz dochádzky do školy,
          • rekonvalescencia alebo vyzdvihnutie dieťaťa z materskej školy pri príznakoch ochorenia počas dňa,
          • mimoriadne nepriaznivé poveternostné podmienky,
          • náhle prerušenie premávky hromadných dopravných prostriedkov,
          • mimoriadne udalosti v rodine alebo
          • účasť dieťaťa na súťažiach.

          Skôr uvedené znamená, že:

          • ak dieťa nepríde do materskej školy tri dni, jeho neprítomnosť ospravedlňuje zákonný zástupca;
          • ak dieťa chýba viac ako tri po sebe nasledujúce vyučovacie dni z dôvodu ochorenia, vyžadujúceho lekárske vyšetrenie, riaditeľ materskej školy požaduje od zákonného zástupcu potvrdenie od lekára, ktoré je súčasťou ospravedlnenia zákonného zástupcu.
          • ak dieťa nie je prítomné v materskej škole päť a viac dní z dôvodu, že napr. trávi čas so starou mamou, ide na dovolenku s rodičmi, má prerušenú dochádzku a pod., pri návrate dieťaťa do materskej školy zákonný zástupca predkladá len písomné vyhlásenie o tom, že dieťa neprejavuje príznaky prenosného ochorenia a nemá nariadené karanténne opatrenie, ktoré nesmie byť staršie ako jeden deň. Ide o tzv. „potvrdenie o bezinfekčnosti prostredia“. Zákonný zástupca nepredkladá potvrdenie od lekára.

          Potvrdenie od lekára slúži len na ospravedlnenie neprítomnosti dieťaťa na výchove a vzdelávaní v materskej škole z dôvodu ochorenia.

          Potvrdenie od lekára, ospravedlňujúce neprítomnosť dieťaťa na výchove a vzdelávaní v materskej škole z dôvodu ochorenia si nemožno mýliť s potvrdením o zdravotnom stave dieťaťa/zdravotnej spôsobilosti dieťaťa na pobyt v kolektíve, ktoré predkladá zákonný zástupca dieťaťa pred prvým vstupom dieťaťa do materskej školy (ako súčasť žiadosti o prijatie dieťaťa na predprimárne vzdelávanie v materskej škole) a vyžadovať ho od rodiča napr. po nástupe dieťaťa do materskej školy po prerušení prevádzky materskej školy napr. v čase letných prázdnin.

           materská škola je povinná:

          a) zabezpečiť, aby skutočnosť, či zdravotný stav dieťaťa umožňuje jeho prijatie do materskej školy, zisťovala každý deň zodpovedná službukonajúca učiteľka pred prijatím dieťaťa do materskej školy,

          b) zabezpečiť, aby službukonajúca učiteľka prijala dieťa podozrivé z ochorenia iba na základe vyšetrenia jeho zdravotného stavu ošetrujúcim lekárom,

          c) zabezpečiť izoláciu dieťaťa od ostatných detí, ak dieťa počas dňa prejavilo príznaky akútneho prenosného ochorenia, dočasný dohľad nad ním a informovanie zástupcu dieťaťa.

          • učiteľka materskej školy môže odmietnuť prevzatie dieťaťa, ak zistí, že jeho zdravotný stav nie je vhodný na prijatie do materskej školy.
          • Ak dieťa v materskej škole počas dňa ochorie, pedagogický zamestnanec zabezpečí jeho izoláciu od ostatných detí, dozor ním poverenou osobou z radov zamestnancov školy a informuje zákonného zástupcu dieťaťa. V obidvoch prípadoch má zákonný zástupca alebo navštíviť lekára, ktorý rozhodne o ďalšom postupe alebo sám rozhodnúť (s plnou zodpovednosťou za svoje dieťaťa) čo s dieťaťom urobí (napr. nechá ho niekoľko dní doma a zabezpečí starostlivosť inou osobou atď.)
          • Na účely prevzatia, resp. neprevzatia dieťaťa pri zistení, že jeho zdravotný stav nie je vhodný na prijatie do materskej školy, nie je lekár povinný uvádzať podrobný opis zdravotného stavu dieťaťa, iba potvrdenie o zdravotnom stave dieťaťa.
          • Materská škola nemá povinnosť písomne žiadať od lekára potvrdenie o zdravotnom stave dieťaťa, ktoré učiteľka materskej školy odmietla prevziať po zistení, že jeho zdravotný stav nie je vhodný na prijatie do materskej školy (na základe realizácie ranného filtra). Ak dieťa neprejde ranným filtrom, zákonný zástupca s takýmto dieťaťom absolvuje lekárske vyšetrenie (materská škola následne ospravedlní neprítomnosť dieťaťa potvrdením od lekára) alebo zabezpečí jeho doliečenie a starostlivosť inou osobou.

           

           

          V Korytárkach: 1.9.2018                                            …..........................................................

                                                                                                           Mgr. Marika Mičudová

                                                                                              (menovaná vedením ZŠ s MŠ Korytárky)

    • Kontakty

      • Materská škola Korytárky 52
      • skolkakorytarky@gmail.com
      • skolkakorytarky@gmail.com
      • +421907606219
      • +421 x 045/5466065
      • č. 52
        96204 Korytárky
        Slovakia
      • skolkakorytarky@gmail.com
      • 55620922
      • 2122057124
      • Riaditeľ MŠ : Mgr. Miroslava Stieranková
        - Platové pomery sa odvíjajú od Zákona č. 553/2003 o odmeňovaní niektorých zamestnancov pri výkone práce vo verejnom záujme
        Učiteľka : Mgr. Mária Kučerová
        Upratovačka : Jarmila Mitterová
        Vedúca ŠJ : Eva Bradová
        Kuchárka : Emília Krahulcová
        Školník : Štefan Mitter

  • Fotogaléria

    • zatiaľ žiadne údaje