Materská škola  Korytárky  52                 Číslo : SN 36/2023

 

 

Školský poriadok

 

Materskej školy

 

 

 obsah

Časť I.      Všeobecné ustanovenia

Časť II.     Charakteristika materskej školy

Časť III.   Výkon práv a povinností detí a ich zákonných zástupcov, pravidlá

                   vzájomných vzťahov a vzťahov so zamestnancami MŠ

Článok 1    Výkon práv a povinností detí a ich zákonných zástupcov

Článok 2    Výkon práv a povinností pedagogických zamestnancov

Článok 3    Pravidlá vzájomných vzťahov

             3.1 Pravidlá MŠ vo vzťahu k napĺňaniu rodičovských práv a povinností zákonných

                   zástupcov pri vzniku nezhôd a sporov

             3.2 Pravidlá vzájomných vzťahov medzi zamestnancami MŠ a zákonnými zástupcami

Časť IV.    Prevádzka a vnútorný režim materskej školy

Článok 4    Prevádzka  materskej školy

Článok 5    Prijímanie detí do materskej školy

            5.1  Písomná žiadosť zákonného zástupcu o prijatie dieťaťa do MŠ

            5.2  Prijatie prestupom

            5.3  Zanechanie vzdelávania

            5.4  Prijatie dieťaťa so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami

            5.4.1 Postup a procedúry prijímania dieťaťa so ŠVVP

            5.5  Adaptačný alebo diagnostický pobyt dieťaťa v MŠ

            5.5.1 Adaptačný pobyt

            5.5.1.1 Adaptačný program

            5.5.2 Diagnostický pobyt

Článok 6     Povinné predprimárne vzdelávanie

             6.1  Dieťa pokračujúce v plnení povinného predprimárneho vzdelávania

             6.2  Individuálne vzdelávanie dieťaťa, pre ktoré je predprimárne vzdelávanie povinné

             6.3  Oslobodenie dieťaťa od povinnosti dochádzať do MŠ zo zdravotných dôvodov

             6.4  Zanedbávanie riadneho plnenia povinného predprimárneho vzdelávania

             6.5  Rozhodovanie riaditeľky MŠ zriadenej obcou

Článok 7     Pobyt dieťaťa v MŠ

             7.1 Organizácia triedy, vekové zloženie a preberanie detí

             7.1.1 Splnomocnenie k preberaniu dieťaťa z MŠ

             7.2  Ospravedlnenie neprítomnosti dieťaťa v MŠ

             7.3  Prerušenie dochádzky dieťaťa do MŠ

             7.4  Predčasné skončenie predprimárneho vzdelávania

             7.5  Triedna učiteľka

             7.6  Úhrada poplatkov

             7.6.1 Príspevok na stravovanie

             7.7  Organizácia prevádzky podľa aktivít denného režimu

             7.7.1 Denný poriadok

             7.7.2 Organizácia v šatni

             7.7.3 Organizácia v umyvárni

             7.7.4 Organizácia v jedálni

             7.7.5 Pobyt detí vonku

             7.7.5.1 Vychádzky

             7.7.5.2 Pobyt na školskom dvore

             7.7.5.3 Organizácia pobytu vonku počas letných mesiacov

             7.7.6   Organizácia v spálni

             7.7.7   Organizácia krúžkovej činnosti

             7.7.8   Organizácia na schodisku

             7.7.9   Organizácia v telocvični

             7.7.10 Organizácia ostatných aktivít

Časť V.    Bezpečnosť a ochrana zdravia detí a ochrana pred sociálnopatologickými

                  javmi, diskrimináciou a násilím

Článok 8    Bezpečnosť a ochrana zdravia detí

Článok 9    Postup zamestnancov pri evidencii úrazov detí

Článok 10  Pravidlá dodržiavania bezpečnosti detí pri preprave dopr.prostriedkami,

                  organizovaní výletov a školských akcií

Článok 11  Opatrenie v prípade pedikulózy

Článok 12  Ochrana pred sociálnopatologickými javmi

Časť VI.    Podmienky zaobchádzania s majetkom materskej školy

Článok 14   Vykonávanie pedagogickej praxe v MŠ

Článok 15   Ochrana osobných údajov

Článok 16   Sankcie pri porušovaní školského poriadku

Časť VII.   Záverečné ustanovenia

 

Vysvetlivky použitých skratiek:

MŠ            Materská škola

RŠ             Rada školy

ŠVP          Štátny vzdelávací program

ŠkVP        Školský vzdelávací program

ŠVVP       Špeciálne výchovno-vzdelávacie potreby

Časť I.

Všeobecné ustanovenia

1. Školský poriadok materskej školy vydáva riaditeľka Materskej školy Korytárky 52 v zmysle § 153 zákona č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov (ďalej len „školský zákon“).
2. Školský poriadok je vnútorným dokumentom školy, ktorý predstavuje súhrn záväzných noriem, zásad a pravidiel zabezpečujúcich spolužitie kolektívu detí, ich zákonných zástupcov, pedagogických  a ostatných zamestnancov materskej školy.
3. Školský poriadok je vypracovaný v súlade s príslušnými všeobecne záväznými právnymi predpismi a je súčasťou taxatívne vymedzenej povinnej pedagogickej dokumentácie školy v súlade s § 11 ods. 3 písm. n) školského zákona.
4. Školský poriadok zohľadňuje špecifické podmienky materskej školy v Korytárkach s prihliadnutím na požiadavky a potreby zákonných zástupcov a zriaďovateľa a je vypracovaný v súlade s princípmi sledovania najlepších záujmov detí a optimálneho rozvoja detí predškolského veku.
5. Školský poriadok upravuje najmä podrobnosti uvedené v § 153 ods. 1 písm. a) až d) školského zákona.

Časť II.

Charakteristika materskej školy

            Hlavným cieľom výchovy a vzdelávania v materskej škole je dosiahnutie optimálnej kognitívnej, senzomotorickej a sociálno-citovej úrovne ako základ pre školské vzdelávanie v základnej škole a na život v spoločnosti.

          Materská škola realizuje výchovu a vzdelávanie podľa vlastného školského vzdelávacieho programu ,,Môj farebný svet“ vypracovaného podľa  Štátneho vzdelávacieho programu. Učebné osnovy sú súčasťou Školského vzdelávacieho programu vypracované najmenej v rozsahu ustanovenom vzdelávacím štandardom príslušného Školského vzdelávacieho programu v podobe vyhovujúcej jej potrebám. Učebné osnovy tvoria vzdelávacie štandardy Štátneho vzdelávacieho programu pre predprimárne vzdelávanie v materských školách. Východiskami plánovania sú obsahové celky, ktoré sú rozvrhnuté podľa jednotlivých ročných období. Každý obsahový celok tvoria týždenné témy.

          Materská škola je 1-triedna. Poskytuje celodennú výchovu a vzdelávanie deťom vo veku od troch (vo výnimočných prípadoch od dvoch) rokov do šiestich rokov. Materská škola poskytuje deťom aj možnosť poldennej výchovy a vzdelávania.

Materská škola Korytárky 52 začala svoju výchovno – vzdelávaciu činnosť od 01.09.2023, dovtedy bola súčasťou ZŠ s MŠ Korytárky, ktorá vznikla  dňa 1.7.2002.

Materskú školu zriadil Obecný úrad v Korytárkach  všeobecne záväzným nariadením č. 1/2023 schváleným uznesením Obecného zastupiteľstva č.4/2023,B.3 zo dňa 31.05.2023

MŠ je samostatnou rozpočtovou organizáciou v pôsobnosti Obce Korytárky. Štatutárnym zástupcom školy je riaditeľ MŠ, ktorý je oprávnený konať v jej mene vo všetkých veciach.

        Materská škola je umiestnená v budove bývalej Základnej školy, ktorá bola v roku 2023 vyradená zo siete škôl. Na prízemí sú umiestnené  jedáleň,  kuchyňa a telocvičňa. Na poschodí je priestor materskej školy – trieda, spálňa, riaditeľňa, zborovňa, sklad učebných pomôcok, sociálne zariadenie.  Poschodie spája s prízemím vnútorné schodište. K budove patrí areál vybavený vydláždeným dvorom, školskou záhradou, pieskoviskom a  trávnatým ihriskom.  Kapacita materskej školy je 25 detí.

Časť III.

Výkon práv a povinností detí a ich zákonných zástupcov,

pravidlá vzájomných vzťahov a vzťahov so zamestnancami  MŠ

Článok 1

Výkon práv a povinností detí a ich zákonných zástupcov

 

               Výkon práv a povinností vyplývajúcich zo školského zákona je v súlade s dobrými mravmi, a  nikto nesmie tieto práva a povinnosti zneužívať na škodu druhého dieťaťa.  Práva ustanovené školským zákonom zaručujú rovnako všetkým deťom rovnaké zaobchádzanie vo vzdelávaní o ochranu pred diskrimináciou (antidiskriminačný zákon v znení neskorších predpisov).

Dieťa má právo na:

•  rovnoprávny prístup k vzdelávaniu,
•  bezplatné  povinné predprimárne vzdelávanie,
• vzdelávanie v štátnom  a materinskom jazyku v rozsahu ustanovenom zákonom,
• individuálny prístup rešpektujúci jeho schopnosti a možnosti, nadanie a zdravotný stav v rozsahu ustanovenom zákonom,
• úctu k jeho vierovyznaniu, svetonázoru, národnostnej a etnickej príslušnosti,
•  poskytovanie poradenstva a služieb spojených s výchovou a vzdelávaním,
• výchovu a vzdelávanie v bezpečnom a hygienicky vyhovujúcom prostredí,
• organizáciu výchovy a vzdelávania primeranú jeho veku, schopnostiam, záujmom, zdravotnému stavu a v súlade so zásadami psychohygieny,
• úctu k jeho osobe a na zabezpečenie ochrany proti fyzickému, psychickému a sexuálnemu násiliu,
• na informácie týkajúce sa jeho osoby a jeho výchovno-vzdelávacích výsledkov,
• dieťa so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami má právo na výchovu a vzdelávanie s využitím špecifických foriem a metód, ktoré zodpovedajú jeho potrebám, a na vytvorenie nevyhnutných podmienok, ktoré túto výchovu a vzdelávanie umožňujú.
• právo na prijatie na predprimárne vzdelávanie má dieťa od začiatku školského roku nasledujúceho po školskom roku, v ktorom bola žiadosť o prijatie dieťaťa na predprimárne vzdelávanie podaná riaditeľovi spádovej materskej školy v termíne podľa § 59 ods. 4.
• právo na prijatie na predprimárne vzdelávanie od školského roka nasledujúceho po školskom roku, v ktorom dieťa dovŕši tretí rok (podľa § 3 písm. b), § 59b a § 161t ods. 1 školského zákona),

 

Povinnosti dieťaťa:

•  neobmedzovať svojim konaním práva ostatných osôb zúčastňujúcich sa výchovy a vzdelávania,
• dodržiavať školský poriadok školy a ďalšie vnútorné predpisy školy,
• chrániť pred poškodením majetok školy a majetok, ktorý škola využíva na výchovu a vzdelávanie,
• konať tak, aby neohrozovalo svoje zdravie a bezpečnosť, ako aj zdravie a bezpečnosť ďalších osôb zúčastňujúcich sa na výchove a vzdelávaní,
• ctiť si ľudskú dôstojnosť svojich spolužiakov a zamestnancov školy,
• rešpektovať pokyny zamestnancov školy, ktoré sú v súlade so všeobecne záväznými právnymi predpismi, vnútornými predpismi školy a dobrými mravmi.

 

Zákonný zástupca má právo:

• vybrať pre svoje dieťa MŠ, ktorá poskytuje výchovu a vzdelanie podľa zákona, zodpovedajúcu schopnostiam, zdravotnému stavu, záujmom a záľubám dieťaťa, jeho vierovyznaniu, svetonázoru, národnosti a etnickej príslušnosti;
• žiadať, aby výchova a vzdelávanie  boli v súlade so súčasným poznaním sveta,
• oboznámiť sa so vzdelávacím programom materskej školy a školským poriadkom,
• byť informovaný o výchovno-vzdelávacích výsledkoch svojho dieťaťa,
• na poskytnutie poradenských služieb vo výchove a vzdelávaní svojho dieťaťa,
• zúčastňovať sa výchovy a vzdelávania po predchádzajúcom súhlase riaditeľa školy,
• vyjadrovať sa k vzdelávaciemu programu školy prostredníctvom orgánov školskej samosprávy (Rada školy).

 

Zákonný zástupca dieťaťa je povinný:

• dodržiavať školský poriadok,
• rešpektovať a dodržiavať prevádzkovú dobu materskej školy,
• dbať na soc. a kultúrne zázemie dieťaťa, rešpektovať jeho vých.-vzdelávacie potreby,
• s dieťaťom absolvovať diagnostické vyšetrenie, ak sa špeciálne výchovno-vzdelávacie potreby dieťaťa prejavia po jeho prijatí do materskej školy a je potrebné zmeniť formu vzdelávania dieťaťa,
• informovať školu o zmene zdravotnej spôsobilosti dieťaťa, jeho zdravotných problémoch  alebo aj o iných závažných okolnostiach, ktoré by mohli ovplyvniť priebeh výchovy a vzdelávania,
• pravidelne v stanovených termínoch uhrádzať všetky poplatky materskej školy,
• rodič predškoláka musí viac ako 7 dňovú  neprítomnosť dieťaťa v škole dokladovať potvrdením od lekára, ktorý má vedomosť o ochorení,
• nahradiť škodu, ktorú dieťa úmyselne zavinilo,
• rešpektovať, že počas pobytu dieťaťa v MŠ sa komunikácia s dieťaťom uskutočňuje len prostredníctvom príslušnej učiteľky, alebo riaditeľky,
• rešpektovať, že dieťa počas pobytu v MŠ nesmie používať mobilné telefóny,
• v danom termíne zapísať svoje dieťa na plnenie povinnej školskej dochádzky,
• spolupracovať so zamestnancami MŠ, pravidelne sa informovať prostredníctvom informačných systémov (výveska, nástenky, webová stránka) a aktívne sa zaujímať o dianie v MŠ, o výchovno-vzdelávacie výsledky a správanie svojho dieťaťa, zapája sa do aktivít organizovaných materskou školou.

 

Článok 2

Výkon práv a povinností  pedagogických zamestnancov

Práva pedagogických zamestnancov:

• odmietnuť prevzatie dieťaťa, pokiaľ jeho zdravotný stav nie je vhodný na prijatie do MŠ. Ak sa  zamestnancovi nepozdáva zdravotný stav dieťaťa pri návrate  po chorobe, môže upozorniť zákonného zástupcu na túto skutočnosť a požiadať ho o úplné doliečenie  dieťaťa.
• na svoju ochranu pred násilím zo strany detí, rodičov a iných osôb,
• na ochranu pred sociálno-patologickými prejavmi v správaní ostatných zamestnancov školy, zriaďovateľa, zákonných zástupcov,
• na ochranu pred neodborným zasahovaním do výkonu pedagogickej činnosti,
• na účasť na riadení školy prostredníctvom členstva alebo volených zástupcov v poradných a  samosprávnych orgánoch školy,
• na predkladanie návrhov na skvalitnenie výchovy a vzdelávania, školského vzdelávacieho programu,
• na výber a uplatňovanie pedagogických metód, foriem a prostriedkov, ktoré utvárajú podmienky pre učenie a sebarozvoj detí a rozvoj ich kompetencií,
• na ďalšie vzdelávanie a profesijný rozvoj,
• na objektívne hodnotenie a odmeňovanie výkonu pedagogickej činnosti.

 

Povinnosti pedagogických zamestnancov:

• chrániť a rešpektovať práva dieťaťa a jeho zákonného zástupcu,
• neodovzdať dieťa inej osobe ako je zákonný zástupca či splnomocnená osoba,
• zistiť pri príchode dieťaťa do MŠ (tzv. ranný filter), či je jeho zdravotný stav vhodný na pobyt v MŠ. Dieťa podozrivé z ochorenia prijme iba na základe vyšetrenia jeho zdravotného stavu ošetrujúcim lekárom pre deti a dorast,
• informovať ihneď zákonného zástupcu pokiaľ dieťa počas dňa prejaví známky ochorenia,  izolovať dieťa od kolektívu,
• zachovávať mlčanlivosť a chrániť pred zneužitím osobné údaje, informácie o zdravotnom stave detí, výsledky psychologických vyšetrení a špeciálnopedagogických vyšetrení, s ktorými prišiel do styku.  Tejto povinnosti môže ped. zamestnanca zbaviť len:

              a) zákonný zástupca dieťaťa,

              b) ministerstvo školstva na žiadosť orgánov činných v trestnom konaní a súdov.

• rešpektovať individuálne výchovno-vzdelávacie potreby dieťaťa,
• zdržať sa konania, ktoré vedie k porušovaniu práv ostatných zamestnancov,
• podieľať sa na vypracúvaní a vedení pedagogickej  a ďalšej dokumentácie,
• udržiavať a rozvíjať svoje profesijné kompetencie,
• vykonávať pracovnú činnosť prostriedkami, metódami, formami a postupmi, ktoré zodpovedajú súčasným vedeckým poznatkom, hodnotám a cieľom šk. vzdel. programu,
• podieľať sa na tvorbe a uskutočňovaní školského vzdelávacieho programu,
• poskytovať zákonnému zástupcovi konzultácie ohľadom priebehu a výsledkoch výchovno-vzdelávacieho procesu. Vytvoriť písomný záznam podpísaný účastníkmi konzultácie.
• správať sa v súlade s Etickým kódexom pedagogických zamestnancov,
• absolvovať aktualizačné vzdelávanie,
• viesť deti k dodržiavaniu hygienických a bezpečnostných zásad, k uvedomelému dodržiavaniu pravidiel správania a k ochrane  zariadenia MŠ pred jeho poškodením, stratou, zničením,

Článok 3

Pravidlá vzájomných vzťahov

Pravidlá vzájomných vzťahov s pedagogickými a ostatnými zamestnancami materskej školy sú určené týmito zásadami a princípmi:

●  vytvárať tvorivú atmosféru na udržiavanie dobrých medziľudských vzťahov,

●  uplatňovať iniciatívu, vzájomnú pomoc a ochotu,

●  presadzovať toleranciu, rešpektovanie a úctu,

● prejavovať otvorenosť, konštruktívnosť a asertívnosť pri riešení konfliktných, sporných situácií.

3.1 Pravidlá MŠ vo vzťahu k napĺňaniu rodičovských práv a povinností zákonných zástupcov pri vzniku nezhôd a sporov

● počas konania o rozvode alebo úprave výkonu rodičovských práv a povinností MŠ dbá o riadne napĺňanie rodičovských práv a povinností až do rozhodnutia súdu tak, ako to bolo  do podania návrhu na rozvod manželstva a úpravu výkonu rodičovských práv  a povinností k dieťaťu (napr. každý rodič má právo priniesť dieťa do MŠ aj ho z nej vyzdvihnúť).

● MŠ počas prebiehajúceho konania o úprave výkonu rodičovských práv a povinnosti k dieťaťu zachováva neutralitu vo svojich postojoch a vyjadreniach týkajúcich sa dieťaťa. V prípade potreby pedagogickí zamestnanci poskytujú nezaujaté, vecné a objektívne stanovisko len súdu, ak si ho od MŠ písomne vyžiada, pričom obsah tohto písomného stanoviska neposkytne ani jednému zákonnému zástupcovi.

● V  prípade narušených vzťahov medzi zákonnými zástupcami, bude MŠ rešpektovať len rozhodnutie súdu alebo predbežné opatrenie súdu (neodkladné opatrenie) , ktorého zmyslom je dočasná úprava pomerov zákonných zástupcov vo vzťahu k starostlivosti o dieťa. MŠ bude rešpektovať to, že vykonateľnosť uznesenia o nariadení predbežného opatrenia nie je viazaná na jeho právoplatnosť , pretože toto uznesenie sa stáva právoplatné jeho doručením  a  uplynutím lehoty na podanie odvolania, MŠ pritom rešpektuje skutočnosť, že aj napriek nariadeniu predbežného opatrenia rodičovské práva a povinnosti zostávajú zachované.

● V  prípade zverenia dieťaťa právoplatným rozhodnutím súdu do starostlivosti len jednému zo zákonných zástupcov , ktorý zastupuje dieťa v bežných veciach, MŠ bude riešiť všetky záležitosti týkajúce sa  dieťaťa výhradne s rodičom, ktorý má dieťa v bežných veciach zastupovať (napr. zabezpečenie krúžkovej činnosti a iné).

● Priestory MŠ nie sú miestom , kde zákonný zástupca , ktorému dieťa nebolo zverené do osobnej starostlivosti, môže kedykoľvek navštevovať maloleté dieťa mimo súdom presne určeného dňa a času  obsiahnutého vo výroku rozhodnutia alebo súdom schválenej rodičovskej dohody, ak škola uvedenými dokumentmi disponuje.

● Priestory MŠ môžu byť miestom styku s maloletým, avšak len v prípade , ak sa postupuje podľa súdneho rozhodnutia, v ktorom úpravu styku určí súd, resp. podľa súdom schválenej rodičovskej dohody.

 

3.2 Pravidlá vzájomných vzťahov medzi zamestnancami MŠ a zák. zástupcami

Zákonný zástupca

● rieši všetky veci súvisiace s poskytovaním predprimárneho vzdelávania interne = v materskej škole s triednou učiteľkou , v prípade potreby s riaditeľkou,

● zdržiava sa znevažujúcich vyjadrení, statusov, komentárov na sociálnych sieťach (na verejnosti) týkajúcich sa pedagogickej činnosti a riadenia MŠ a nepoškodzuje dobré meno MŠ na verejnosti. Pokiaľ porušia toto pravidlo, bude sa to považovať za porušovanie školského poriadku, môže to byť dôvodom, po predchádzajúcom písomnom upozornení, predčasného ukončenia predprimárneho vzdelávania dieťaťa.

 

Zamestnanec materskej školy

● v prípade nevyzdvihnutia dieťaťa (do 16:00 hod), bude postupne kontaktovať všetky osoby, ktoré majú splnomocnenie k preberaniu dieťaťa. V prípade nedostupnosti splnomocnených osôb bude zamestnanec kontaktovať príslušné okresné riaditeľstvo policajného zboru,

● zamestnanec nesmie odviesť dieťa k sebe domov,

● zamestnanec nesmie odovzdať dieťa inej osobe než je zákonný zástupca alebo ním písomne splnomocnená osoba,

● v prípade podozrenia na opakované preberanie dieťaťa pod vplyvom omamných látok (zanedbávanie riadnej starostlivosti) bude nasledovať:

- písomné upozornenie zákonného zástupcu,

- informovanie príslušného Úradu práce, sociálnych vecí a rodiny v rámci všeobecnej oznamovacej povinnosti vyplývajúcej zo zákona č.305/2005 Z.z. o sociálnoprávnej ochrane detí

● spolupracuje so zákonným zástupcom dieťaťa,

● vytvára tvorivú atmosféru na udržiavanie dobrých medziľudských vzťahov v rámci kolektívu školy,

●  pri konzultáciách jedná taktne, na profesionálnej úrovni v rámci všeobecných zásad spoločenského vystupovania a komunikácie. Konzultácie prebiehajú  vo vopred dohodnutom čase medzi učiteľkou a rodičmi (priebeh konzultácie sa  písomne zaznamená),

● uplatňuje iniciatívu, vzájomnú pomoc a ochotu pri spolupráci s ostatnými zamestnancami ,

● snaží sa o taktné, konštruktívne  riešenie konfliktov, sporných situácií,

● rešpektuje pravidlá, nariadenia, príkazy zamestnávateľa a priameho vedúceho.

 

Časť IV.

Prevádzka a vnútorný režim materskej školy

 Článok 4

Prevádzka materskej školy

Materská škola je v prevádzke v pracovných dňoch od 6.30 hod. do 16.00 hod.

Riaditeľka Materskej školy: Mgr. Miroslava Stieranková

Konzultačné hodiny: podľa dohody so zákonnými zástupcami

Mgr. Stieranková - nepárny týždeň od 15.00 hod do 16.00 hod.,

V. Hakelová – párny týždeň od 15.00 hod do 16.00 hod.,

                               prípadne podľa dohody so zákonnými zástupcami

Vedúca školskej jedálne:  Eva Bradová

Úradné hodiny pre verejnosť: v stredu  od 13.00 hod. do 15.30 hod.

Prevádzka MŠ počas školských prázdnin -  pred jednotlivými školskými prázdninami (okrem vianočných) bude riaditeľka zisťovať predbežný záujem zákonných zástupcov o dochádzku detí do MŠ v tomto čase. Ak sa do MŠ nahlási menej ako 10 detí prevádzka MŠ sa preruší.  Pokiaľ počas prázdnin klesne počet detí pod 10, od nasledujúceho dňa bude prevádzka MŠ prerušená.

V čase letných prázdnin je prevádzka MŠ prerušená z hygienických dôvodov na štyri týždne. V tomto období vykonávajú prevádzkové zamestnankyne veľké upratovanie a pedagogické zamestnankyne si čerpajú dovolenku podľa plánu dovoleniek. Prerušenie prevádzky oznámi riaditeľka  zákonným zástupcom dva mesiace vopred.

Prevádzka MŠ môže byť dočasne prerušená aj zo závažných dôvodov, ktoré ohrozujú zdravie zverených detí alebo môžu spôsobovať závažné škody na majetku. O každom prerušení, či obmedzení času prevádzky MŠ budú informovaní zákonní zástupcovia aj zriaďovateľ. Prevádzku MŠ je možné prerušiť aj z dôvodu snehovej kalamity i technických príčin na zariadení.  O organizácii výchovno-vzdelávacej činnosti a prevádzke MŠ rozhoduje riaditeľka v spolupráci so zriaďovateľom, pričom rešpektuje oprávnené požiadavky zákonných zástupcov. O obmedzení alebo prerušení prevádzky, MŠ vopred a preukázateľne informuje zákonných zástupcov.

V prípade neprítomnosti detí zo zdravotných dôvodov  (napr. rozšírený výskyt chrípky a pod.) sa bude MŠ riadiť nariadením zriaďovateľa, príp. príslušného úradu verejného zdravotníctva.

            Náhradná MŠ - v prípade záujmu rodiča o prevádzku inej MŠ počas letného prerušenia, musí predložiť danej materskej škole žiadosť o prijatie na predprimárne vzdelávanie spolu s potvrdením o zdravotnom stave dieťaťa. Na základe žiadosti vydá p. riaditeľka rozhodnutie o prijatí na čas od DD. MM. RRRR do DD. MM. RRRR. Prijatím dieťaťa na takýto konkrétny čas do inej MŠ nijako nie je dotknuté jeho prijatie v našej „kmeňovej“ MŠ, ktorú inak riadne navštevuje.

Článok 5

Prijímanie detí do materskej školy

Podmienky prijatia a dochádzky dieťaťa do materskej školy

Do materskej školy sa deti prijímajú priebežne alebo pre nasledujúci školský rok. Priebežne, počas šk. roka, sa deti prijímajú vtedy, ak je v materskej škole voľná kapacita.

 

Termín a miesto podávania žiadosti

Riaditeľka po dohode so zriaďovateľom určí miesto a termín podávania žiadostí o prijatie dieťaťa na predprimárne vzdelávanie pre nasledujúci školský rok a podmienky na prijatie zverejní pri vchode do budovy materskej školy a na inom verejne prístupnom mieste spravidla od 15. februára do 15. marca.   Žiadosť sa podáva v čase od 1. mája do 31. mája.

Pri prijímaní detí do materskej školy sa dodržiavajú princípy:

• rovnoprávnosti prístupu k výchove a vzdelávaniu so zohľadnením výchovno-vzdelávacích potrieb jednotlivca a jeho spoluzodpovednosti za svoje vzdelávanie [§ 3 písm. c) školského zákona],
• inkluzívneho vzdelávania [§ 3 písm. d) školského zákona] a
• zákazu akýchkoľvek foriem diskriminácie a obzvlášť segregácie [§ 3 písm. e) školského zákona].

Na predprimárne vzdelávanie sa prijíma:      

● prednostne dieťa, pre ktoré je plnenie predprimárneho vzdelávania povinné, a následne deti, ktoré majú právo na prijatie na predprimárne vzdelávanie.

Právo na prijatie na predprimárne vzdelávanie podľa predpisov účinných od 1. septembra 2023 má na školský rok 2024/2025 len dieťa, ktoré dovŕši štyri roky veku do 31. augusta 2024. Právo na prijatie na predprimárne vzdelávanie podľa predpisov účinných od 1. septembra 2023 na školský rok 2024/2025 sa uplatňuje podaním žiadosti o prijatie dieťaťa na predprimárne vzdelávanie v čase od 1. mája 2024 do 31. mája 2024.

● spravidla dieťa od troch do šiestich rokov veku,

● dieťa od dovŕšenia dvoch rokov veku, v prípade, ak je voľná kapacita a ak sú na jeho prijatie vytvorené vhodné  podmienky.  Do MŠ nemožno prijať dieťa mladšie ako dva roky, a to ani na adaptačný pobyt alebo diagnostický pobyt.

● dieťa so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami.

Ostatné podmienky prijímania detí do materskej školy

● prednostne sa prijímajú deti, ktorých súrodenci už navštevujú našu MŠ.

5.1 Písomná  žiadosť zákonného zástupcu o prijatie dieťaťa do MŠ

Dieťa sa do materskej školy prijíma na základe písomnej žiadosti zákonného zástupcu. Zákonný zástupca spolu s písomnou žiadosťou o prijatie dieťaťa predkladá aj potvrdenie o zdravotnej spôsobilosti dieťaťa od všeobecného lekára pre deti a dorast, ktorého súčasťou je aj údaj o povinnom očkovaní. Potvrdenie o zdravotnej spôsobilosti nie je potvrdením o aktuálnom zdravotnom stave dieťaťa, ale je potvrdením o jeho zdravotnej spôsobilosti absolvovať predprimárne vzdelávanie. Neabsolvovanie povinných očkovaní nie je dôvodom na neprijatie dieťaťa do MŠ.

Počet žiadostí podaných zákonným zástupcom nie je obmedzený a zákonný zástupca môže podať žiadosť aj do viacerých materských škôl.

Zákonný zástupca môže podať žiadosť:

● osobne,

● poštou alebo kuriérom na adresu materskej školy,

● e-mailom – odoslaním naskenovaného tlačiva  (skolkakorytarky@gmail.com)

● elektronickým podaním doručeným do elektronickej schránky materskej školy  alebo

elektronickým dokumentom, ktorý je autorizovaný kvalifikovaným elektronickým podpisom.

Rozhodnutie o prijatí / o neprijatí dieťaťa do MŠ je vždy výsledkom konania o žiadosti zákonného zástupcu o prijatie dieťaťa na predprimárne vzdelávanie v závislosti od aktuálnych kapacitných možností MŠ. Ak materská škola z kapacitných dôvodov nemôže prijať všetky deti, ktorých zákonní zástupcovia o prijatie do materskej školy žiadajú, riaditeľ materskej školy vydá rozhodnutie o neprijatí do materskej školy podľa § 5 ods. 14 písm. a) zákona č. 596/2003 Z. z.

Dieťa je do MŠ prijaté len vtedy, ak riaditeľka  vydala rozhodnutie:

- o prijatí dieťaťa do materskej školy, alebo

- o prijatí dieťaťa do MŠ, v ktorom určila adaptačný pobyt alebo diagnostický pobyt.

Ak sa prijíma dieťa k začiatku nového školského roka, o prijatí/neprijatí rozhodne riaditeľka do 30. júna.

5.2.  Prijatie prestupom

           S účinnosťou od 1. septembra 2023, ak je už dieťa prijaté na predprimárne vzdelávanie v niektorej materskej škole zaradenej v sieti, môže byť dieťa na základe písomnej žiadosti zákonného zástupcu prijaté prestupom do inej materskej školy zaradenej v sieti; prijatie prestupom sa vzťahuje na všetky deti bez výnimky, teda aj na deti, pre ktoré je predprimárne vzdelávanie povinné.

Riaditeľ materskej školy, do ktorej požiada o prijatie dieťaťa prestupom zákonný zástupca, vydáva rozhodnutie o prijatí dieťaťa prestupom podľa § 5 ods. 14 písm. c) zákona č. 596/2003 Z. z. Rozhodnutie o prijatí dieťaťa prestupom nie je rozhodnutím o prijatí dieťaťa do materskej školy, lebo sa nerozhoduje o prijatí dieťaťa na predprimárne vzdelávanie, ale o možnosti plniť predprimárne vzdelávanie v inej materskej škole, ktorú pre svoje dieťa vybral jeho zákonný zástupca.

Ak je dieťa do materskej školy prijaté prestupom:

• riaditeľ materskej školy, ktorý dieťa prijal prestupom, je povinný bez zbytočného odkladu zaslať kópiu rozhodnutia o prijatí dieťaťa prestupom riaditeľovi materskej školy, z ktorej dieťa prestúpilo, a
• riaditeľ materskej školy, z ktorej dieťa prestúpilo, je povinný:
  • do 15 dní od doručenia kópie rozhodnutia o prijatí prestupom zaslať riaditeľovi materskej školy, do ktorej bolo dieťa prijaté prestupom, kópiu osobného spisu dieťaťa a 
  • nahlásiť túto zmenu do Centrálneho registra detí, žiakov a poslucháčov (ďalej len „centrálny register").

K žiadosti o prijatie dieťaťa prestupom zákonný zástupca nepredkladá potvrdenie o zdravotnej spôsobilosti dieťaťa; toto potvrdenie je súčasťou fotokópie osobného spisu dieťaťa prijatého prestupom.

Ak sa prestupom prijíma dieťa so zdravotným znevýhodnením, k žiadosti o prijatie dieťaťa prestupom zákonný zástupca neprikladá vyjadrenie príslušného zariadenia poradenstva a prevencie a odporučenie všeobecného lekára pre deti a dorast; tieto sú súčasťou fotokópie osobného spisu dieťaťa so zdravotným znevýhodnením prijatého prestupom.

Ak sa prestupom prijíma dieťa s nadaním, k žiadosti o prijatie dieťaťa prestupom zákonný zástupca neprikladá vyjadrenie príslušného zariadenia poradenstva a prevencie; toto vyjadrenie je súčasťou fotokópie osobného spisu dieťaťa s nadaním prijatého prestupom.

1. 3.  Zanechanie vzdelávania

              Ak nejde o dieťa, pre ktoré je predprimárne vzdelávanie povinné, zákonný zástupca dieťaťa sa môže rozhodnúť, že dieťa zanechá predprimárne vzdelávanie.

Ak sa zákonný zástupca, či už z objektívnych alebo subjektívnych dôvodov rozhodne, že jeho dieťa zanechá predprimárne vzdelávanie, musí túto skutočnosť oznámiť písomne riaditeľke  materskej školy.

Dieťa prestane byť dieťaťom danej materskej školy dňom:

• ktorý nasleduje po dni, keď riaditeľovi materskej školy bolo doručené písomné oznámenie o zanechaní vzdelávania alebo
• dňom uvedeným v písomnom oznámení o zanechaní vzdelávania, najskôr však
• ktorý nasleduje po dni, keď bolo doručené.

Ak sa stane, že zákonný zástupca neoznámi (písomne, ani inak) riaditeľovi materskej školy zanechanie predprimárneho vzdelávania svojho dieťaťa a dieťa sa neospravedlnene nezúčastňuje na predprimárnom vzdelávaní, uplynutím 30. dňa od jeho poslednej účasti na predprimárnom vzdelávaní prestáva byť dieťaťom príslušnej materskej školy; o tejto skutočnosti urobí riaditeľ materskej školy záznam v osobnom spise a osobný spis dieťaťa uzavrie.

Zanechanie predprimárneho vzdelávania riaditeľ materskej školy nahlási do centrálneho registra.

 

5.4  Prijatie dieťaťa so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami

Do „bežnej“ materskej školy možno prijať aj deti so ŠVVP. Deti so ŠVVP sa zaraďujú do tried spolu s ostatnými deťmi (ako individuálne začlenené) alebo do samostatných tried pre deti so ŠVVP (špeciálne triedy).

Špeciálnou výchovno-vzdelávacou potrebou  je požiadavka na úpravu podmienok, obsahu, foriem, metód a prístupov vo výchove a vzdelávaní pre dieťa, ktoré vyplývajú z jeho zdravotného znevýhodnenia alebo nadania alebo jeho vývinu v sociálne znevýhodnenom prostredí, uplatnenie ktorých je nevyhnutné na rozvoj schopností alebo osobnosti dieťaťa a dosiahnutie primeraného stupňa vzdelania a primeraného začlenenia do spoločnosti.

Za dieťa so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami môže riaditeľ MŠ považovať len dieťa, ktoré má zariadením výchovného poradenstva a prevencie identifikované špeciálne výchovno-vzdelávacie potreby.

Za dieťa so ŠVVP môže riaditeľ materskej školy považovať len dieťa, ktoré má diagnostikou v zariadení poradenstva a prevencie určené ŠVVP. Deti so ŠVVP sú deti :

☺ so zdravotným znevýhodnením, ktorými sú deti:

● so zdravotným postihnutím, t. j deti s mentálnym, sluchovým, zrakovým, telesným postihnutím, s narušenou komunikačnou schopnosťou, s autizmom alebo ďalšími pervazívnymi vývinovými poruchami, s viacnásobným postihnutím,

● deti choré alebo zdravotne oslabené,

● deti s vývinovými poruchami,

● deti s poruchami správania,

☺ zo sociálne znevýhodneného prostredia,

☺ s nadaním.

☺  ktorých zdravotný stav, sociálne podmienky, jazykové schopnosti, nadanie, správanie, kognitívne schopnosti, motivácia, emocionalita, tvorivosť alebo zručnosti vyžadujú poskytnutie podporného opatrenia.

 

Riaditeľ pred  rozhodnutím o prijatí dieťaťa so ŠVVP zváži, či:

● na prijatie takéhoto dieťaťa má / nemá vytvorené vhodné podmienky (personálne, priestorové, materiálne atď.),

● bude schopný po prijatí takéhoto dieťaťa tieto podmienky v spolupráci so zriaďovateľom dodatočne vytvoriť.

O zaradení dieťaťa ako dieťaťa so zdravotným znevýhodnením rozhodne riaditeľ materskej školy:

• na základe odporúčania všeobecného lekára pre deti a dorast,
• na základe odporúčania  zariadenia poradenstva a prevencie a 
• na základe vopred prerokovaného informovaného súhlasu zákonného zástupcu alebo zástupcu zariadenia.

O zaradení dieťaťa ako dieťaťa s nadaním rozhodne riaditeľ materskej školy:

• na základe odporúčania zariadenia poradenstva a prevencie a 
• na základe vopred prerokovaného informovaného súhlasu zákonného zástupcu alebo zástupcu zariadenia.

           Počet detí v triede po prijatí dieťaťa so zdravotným znevýhodnením alebo dieťaťa s nadaním podľa § 28 ods. 12 školského zákona môže byť znížený (ale v závislosti od druhu a stupňa postihnutia ani nemusí) najviac o dve za každé dieťa so zdravotným znevýhodnením a dieťa s nadaním. Maximálny počet zaradených detí so zdravotným znevýhodnením a detí s nadaním v jednej triede „bežnej“ materskej školy sú dve.

 

5.4.1 Postup a procedúry prijímania dieťaťa so ŠVVP

Zákonný zástupca predloží k žiadosti:

● potvrdenie o zdravotnej spôsobilosti dieťaťa od všeobecného lekára pre deti a dorast,

● vyjadrenie príslušného zariadenia výchovného poradenstva a prevencie a 

● odporúčanie všeobecného lekára pre deti a dorast.

Z vyjadrenia príslušného zariadenia výchovného poradenstva a prevencie ako aj z odporúčania všeobecného lekára pre deti a dorast musí byť jednoznačné odporučenie prijať dieťa so ŠVVP: do „bežnej“ materskej školy (buď ako individuálne začleneného alebo vzdelávajúceho sa v špeciálnej triede bežnej materskej školy).

● riaditeľka vydá rozhodnutie o prijatí/neprijatí a určí konkrétnu formu výchovy a vzdelávania (celodennú, poldennú, niekoľko hodín, niekoľko dní v týždni atď.),

● rodičia sú povinní informovať MŠ o zmenách v zdravotnom stave dieťaťa alebo o iných závažných skutočnostiach, ktoré by mohli mať vplyv na priebeh výchovy a vzdelávania dieťaťa. Ak nebudú materskú školu informovať o zmenách v zdravotnom stave dieťaťa alebo o iných závažných skutočnostiach, ktoré by mohli mať vplyv na priebeh výchovy a vzdelávania dieťaťa, po predchádzajúcom písomnom upozornení zákonného zástupcu pristúpia k vydaniu rozhodnutia:

• • • o prerušení dochádzky dieťaťa do materskej školy z podnetu riaditeľa materskej školy, ak nejde o povinné predprimárne vzdelávanie, alebo
    • o predčasnom skončení predprimárneho vzdelávania, ak nejde o povinné predprimárne vzdelávanie z dôvodu, že materská škola nie je schopná, vzhľadom na svoje podmienky (personálne, priestorové ale napr. aj materiálno-technické), poskytnúť dieťaťu výchovu a vzdelávanie primeranú druhu a stupňu jeho zdravotného znevýhodnenia.).

 

5.5 Adaptačný alebo diagnostický pobyt dieťaťa v MŠ

Riaditeľka materskej školy vo vzťahu k adaptačnému pobytu alebo diagnostickému pobytu  môže vydať rozhodnutie o prijatí dieťaťa do materskej školy podľa § 5 ods. 14 písm. b) zákona č. 596/2003 Z. z. s určením adaptačného pobytu alebo diagnostického pobytu.

5.5.1 Adaptačný pobyt

Adaptačný pobyt sa vzťahuje najmä na deti, ktoré nemajú ŠVVP, u ktorých je predpoklad, že by mohli mať problémy zadaptovať sa na úplne iné podmienky, než na aké sú zvyknuté z domu (nemusí ísť len o deti napr. 3-ročné, lebo často krát majú adaptačné problémy aj deti napr. 5-ročné, ktoré boli doposiaľ stredobodom pozornosti jeho blízkych).

Aj počas adaptačného pobytu môže dieťa navštevovať materskú školu celodenne, a to za predpokladu:

- že tomu predchádzala buď postupná adaptácia alebo

- dieťa si rýchlo „zvyklo“ na materskú školu.

Ak má dieťa určený adaptačný pobyt, zákonný zástupca ho privádza do materskej školy na čas dohodnutý s riaditeľkou. Ak je adaptácia dieťaťa úspešná, môže dieťa po dohode zákonného zástupcu s riaditeľkou pravidelne navštevovať materskú školu v dohodnutom čase. Ak adaptácia dieťaťa, pre ktoré predprimárne vzdelávanie nie je povinné, nie je úspešná, riaditeľka môže rozhodnúť o prerušení dochádzky dieťaťa do MŠ na vymedzený čas.

Niektoré deti vôbec nemusia mať určený adaptačný pobyt, pretože ich adaptácia na nové prostredie je rýchla, plynulá a bezproblémová od prvého dňa.

V praxi môže nastať aj situácia, že dieťa nemá určený adaptačný proces vôbec, je riadne prijaté na celodennú výchovu a vzdelávanie, ale ukáže sa, že nie je schopné zvládnuť prechod z domu do materskej školy. Vtedy môže riaditeľ materskej školy dodatočne dohodnúť so zákonnými zástupcami na určitý čas (niekoľko dní, týždeň, dva týždne atď.) proces adaptácie s konkrétnymi podmienkami bez vydávania ďalšieho rozhodnutia, len so zaznamenaním tejto skutočnosti v osobnom spise dieťaťa.

Podľa § 59 ods. 8 školského zákona nesmie byť adaptačný pobyt dieťaťa dlhší ako tri mesiace; adaptačný pobyt nemožno predlžovať.

Predpokladom úspešného zvládnutia adaptačného pobytu je spolupráca zákonných zástupcov s pedagogickými zamestnancami MŠ, ale aj úzka spolupráca všetkých zamestnancov materskej školy navzájom. Po úspešnom ukončení adaptačného pobytu začne dieťa navštevovať MŠ pravidelne v dohodnutom čase, t. j. buď na celodennú alebo na poldennú výchovu a vzdelávanie (ako je uvedené v rozhodnutí).

Niektoré deti vôbec nemusia mať určený adaptačný pobyt, pretože ich adaptácia na nové prostredie je rýchla, plynulá a bezproblémová od prvého dňa.

 

5.5.1.1 Adaptačný program

            Prijatím dieťaťa a jeho prvotným vstupom do MŠ prebieha proces adaptácie - prispôsobovanie sa  novým sociálnym podmienkam v prostredí MŠ. Pre uľahčenie prechodu dieťaťa z rodiny a procesu adaptácie sa realizuje adaptačný program, ktorý obsahuje rôzne formy aktivít, vrátane rôznych foriem spolupráce s rodičmi, napr. informácie rodičom. Aj počas adaptačného pobytu môže dieťa navštevovať MŠ aj celodenne, za predpokladu, že tomu predchádzala postupná adaptácia a dieťa si rýchlo zvyklo.

Rodičia a učitelia môžu uľahčiť adaptáciu dieťaťu  v MŠ viacerými spôsobmi:

1. krátkodobými návštevami dieťaťa s rodičom v materskej škole ešte pred vstupom do MŠ,

2. konzultáciami a informačnými stretnutiami rodičov dieťaťa, riaditeľa a učiteľov triedy na začiatku jeho dochádzky do materskej školy,

3. osobnou asistenciou rodiča svojmu dieťaťu pri prekonávaní adaptačných problémov.

Učiteľky napomáhajú prekonávať sťaženú adaptáciu dieťaťa rôznymi stratégiami:

a) prejavmi záujmu učiteľa o dieťa napr. privítaním v triede, podaním ruky, úsmevom, pohladením, vyjadrením potešenia z opätovného stretnutia,

b) krátkym rozhovorom s dieťaťom o ponuke hier a činností s cieľom motivovať dieťa k nim,

c) ranným kruhom, v ktorom môže dieťa komunikovať s inými deťmi a vyjadriť svoje myšlienky, pocity a názory voľne alebo k témam edukačných projektov,

d) orientáciou na hrové záujmy dieťaťa, odpútaním pozornosti dieťaťa od prejavov negatívnych  emócií, umožniť mu hrať sa hry, ktoré sú jeho obľúbené a v centre záujmu, ale hodnotným, pozitívnym spôsobom,

e) nenútením dieťaťa, ale  zaujatím  hrou a činnosťami,

f) relaxáciou dieťaťa, keď to potrebuje na uvoľnenie negatívnych emócií v relaxačnom kútiku, g) chválením za pozitívne prejavy správania a ochotu spolupracovať,

h) zabezpečením priestorov proti úrazu a úteku dieťaťa.

 

5.5.2 Diagnostický pobyt

          Ak má dieťa určený diagnostický pobyt, počas jeho trvania sa v zariadení poradenstva a prevencie vykonáva diagnostikovanie špeciálnych výchovno – vzdelávacích potrieb dieťaťa na účel rozhodnutia o ďalšej forme jeho vzdelávania.

Diagnostický pobyt dieťaťa v „bežnej“ materskej škole podľa § 59 ods. 8 školského zákona nesmie byť dlhší ako tri mesiace.

Ak materská škola pri prijímaní vie, že prijíma dieťa so ŠVVP, odporúča sa, aby riaditeľ materskej školy prijal dieťa a určil mu diagnostický pobyt podľa § 5 ods. 14 písm. b) zákona č. 596/2003 Z. z.

Cieľom diagnostického pobytu je, aby sa zistilo, či sa u konkrétneho dieťaťa bude môcť výchova a vzdelávanie uskutočňovať inkluzívne v bežnej triede, alebo ako výchova a vzdelávanie v špeciálnej triede, resp. v špeciálnej materskej škole.

Článok 6

Povinné predprimárne vzdelávanie

               Povinné predprimárne vzdelávanie v materskej škole trvá spravidla jeden školský rok. Deti, pre ktoré je predprimárne vzdelávanie povinné, sa na predprimárne vzdelávanie prijímajú prednostne. Ide o všeobecnú povinnosť ustanovenú školským zákonom.

            Povinné predprimárne vzdelávanie plní dieťa v MŠ v obci, v ktorej má trvalý pobyt, teda v spádovej materskej škole, pokiaľ zákonný zástupca pre dieťa nevyberie inú MŠ, do ktorej ho riaditeľ prijme, ak je dostatočná kapacita. Len v spádovej materskej škole má takéto dieťa garantované prijatie, ak sa pre ňu zákonný zástupca rozhodne.

Plniť povinné predprimárne vzdelávanie musí každé dieťa, ktoré do 31. augusta (vrátane):

• dovŕši päť rokov veku, t. j. dieťa podľa § 28a ods. 1 školského zákona,
• dovŕši päť rokov veku a povinné predprimárne vzdelávanie plní formou individuálneho vzdelávania, t. j. dieťa podľa § 28b ods. 2 školského zákona,
• dovŕši šesť rokov veku, ale nedosiahlo školskú spôsobilosť, t. j. dieťa podľa § 28a ods. 3 školského zákona – toto dieťa bude pokračovať v plnení povinného predprimárneho vzdelávania ešte jeden školský rok,
• dovŕši päť rokov veku, ale zo zdravotných dôvodov je oslobodené od povinnosti dochádzať do materskej školy, lebo mu jeho zdravotný stav neumožňuje vzdelávať sa, t. j. dieťa podľa § 28a ods. 5 školského zákona.

Dieťa, ktoré sa počas plnenia povinného predprimárneho vzdelávania presťahuje a má novú adresu trvalého pobytu:

Ak sa dieťa počas plnenia povinného predprimárneho vzdelávania presťahuje a má novú adresu trvalého pobytu, materská škola, do ktorej „patrí“ podľa trvalého pobytu, sa stáva jeho spádovou materskou školou, v ktorej dieťa plní povinné predprimárne vzdelávanie. Do tejto materskej školy sa dieťa prijíma prestupom podľa § 5 ods. 14 písm. c) zákona č. 596/2003 Z. z. (t. j. nie „bežné“ prijatie „do školy“ podľa § 5 ods. 14 písm. a) zákona č. 596/2003 Z. z.), ak to dovoľujú jej kapacitné možnosti. Aj ak sa zákonný zástupca rozhodne po presťahovaní vybrať pre svoje dieťa inú materskú školu, ako je jeho spádová materská škola podľa novej adresy trvalého pobytu dieťaťa, rozhoduje riaditeľ tejto vybratej materskej školy o jeho „prijatí prestupom“ s ohľadom na aktuálne kapacitné možnosti danej materskej školy.

Dieťa, pre ktoré je predprimárne vzdelávanie povinné a nemá v SR trvalý pobyt alebo nebolo prijaté do MŠ:

• okresný úrad v sídle kraja (odbor školstva) určí MŠ, v ktorej bude dieťa plniť povinné predprimárne vzdelávanie. Určeniu predchádza komunikácia okresného úradu s riaditeľkou konkrétnej MŠ pretože prijatie je limitované kapacitnými možnosťami.

 

Dieťa, ktoré navštevuje MŠ pred dovŕšením 5.roka  sa plynulo stane dieťaťom plniacim povinné predprimárne vzdelávanie bez toho, aby jeho zákonný zástupca o to opakovane žiadal riaditeľku danej MŠ – teda bez novej žiadosti. Táto skutočnosť sa vyznačí v osobnom spise dieťaťa.

 

6.1 Dieťa pokračujúce v plnení povinného predprimárneho vzdelávania

                Ak dieťa po dovŕšení šiesteho roka veku nedosiahne školskú spôsobilosť, riaditeľ materskej školy podľa § 5 ods. 14 písm. g) zákona č. 596/2003 Z. z. rozhodne o pokračovaní plnenia povinného predprimárneho vzdelávania.

Inštitút „pokračovanie plnenia povinného predprimárneho vzdelávania“ sa uplatní vo vzťahu k dieťaťu, u ktorého sa na základe záverov diagnostického vyšetrenia preukáže, že pokračovanie plnenia povinného predprimárneho vzdelávania bude na prospech jeho osobnostného rozvoja a rozvoja jeho kľúčových kompetencií, nevyhnutných na zvládnutie plnenia povinnej školskej dochádzky v základnej škole.

Ak má materská škola pochybnosť o školskej spôsobilosti dieťaťa plniaceho povinné predprimárne vzdelávanie, je žiaduce, aby spolupracovala so zákonnými zástupcami.

Podkladom pre rozhodnutie riaditeľa materskej školy vo veci pokračovania plnenia povinného predprimárneho vzdelávania je podľa § 28a ods. 3 školského zákona vždy predloženie:

• písomného súhlasu príslušného zariadenia poradenstva a prevencie, 
• písomného súhlasu všeobecného lekára pre deti a dorast a
• informovaného súhlasu zákonného zástupcu.

Po predložení uvedených súhlasov následne riaditeľ materskej školy podľa § 5 ods. 14 písm. g) zákona č. 596/2003 Z. z. vydá rozhodnutie o pokračovaní povinného predprimárneho vzdelávania a uvedenú skutočnosť zaznamená aj v osobnom spise dieťaťa.

Ak pôjde o dieťa, ktoré v príslušnom školskom roku plní povinné predprimárne vzdelávanie v jednej materskej škole a jeho zákonný zástupca sa rozhodne, že ešte v priebehu školského roka požiada o jeho prijatie prestupom do inej materskej školy, a v materskej škole, do ktorej bude prijaté prestupom má dieťa zároveň od nasledujúceho školského roka aj pokračovať v plnení povinného predprimárneho vzdelávania, takéto dieťa musí byť najskôr v priebehu príslušného školského roka do „novej“ materskej školy prijaté na základe žiadosti o prijatie prestupom. Zákonný zástupca už riaditeľovi tejto „novej“ materskej školy predloží aj:

• písomný súhlas príslušného zariadenia poradenstva a prevencie,
• písomný súhlas všeobecného lekára pre deti a dorast a 
• informovaný súhlas zákonného zástupcu,

aby riaditeľ príslušnej materskej školy vedel, že do materskej školy prijíma na zostávajúcu časť školského roka dieťa, ktoré by malo od nasledujúceho školského roka pokračovať aj v plnení povinného predprimárneho vzdelávania.

V tomto prípade riaditeľ „novej“ materskej školy, vydá v priebehu príslušného školského roka dve rozhodnutia:

• rozhodnutie o prijatí dieťaťa prestupom, (podľa § 5 ods. 14 písm. c) zákona č. 596/2003 Z. z.), a po vydaní rozhodnutia o prijatí dieťaťa prestupom následne vydá aj
• rozhodnutie o pokračovaní povinného predprimárneho vzdelávania podľa § 5 ods. 14 písm. g) zákona č. 596/2003 Z. z. od nasledujúceho školského roka a uvedenú skutočnosť zaznamená aj v osobnom spise dieťaťa.

Ak pôjde o dieťa už pokračujúce v plnení povinného predprimárneho vzdelávania v niektorej materskej škole a zákonný zástupca sa rozhodne vybrať pre svoje dieťa inú materskú školu, riaditeľ „novej“ materskej školy, ktorú pre svoje dieťa vybral zákonný zástupca, rozhodne o prijatí tohto dieťaťa prestupom. Rozhodnutie o pokračovaní plnenia povinného predprimárneho vzdelávania riaditeľ „novej“ materskej školy opätovne nevydáva, pretože o pokračovaní plnenia povinného predprimárneho vzdelávania už právoplatne rozhodol riaditeľ materskej školy, ktorú dieťa navštevovalo pred prestupom; skutočnosť, že dané dieťa pokračuje v plnení povinného predprimárneho vzdelávania zaznamená v osobnom spise dieťaťa.

Ak dieťa ani po pokračovaní plnenia povinného predprimárneho vzdelávania v materskej škole nedosiahne školskú spôsobilosť, začne najneskôr 1. septembra, ktorý nasleduje po dni, v ktorom dieťa dovŕšilo siedmy rok veku, plniť povinnú školskú dochádzku v základnej škole.

 

6.2 Individuálne vzdelávanie dieťaťa, pre ktoré je predprimárne vzdelávanie

      povinné

            Školským zákonom sa ustanovilo, že povinné predprimárne vzdelávanie môžu deti plniť nielen „inštitucionálnou“ formou - pravidelným denným dochádzaním do MŠ v rozsahu najmenej 4 hodiny denne, ale aj individuálnou formou.

Dieťa pri plnení povinného predprimárneho vzdelávania formou individuálneho vzdelávania neprestáva byť dieťaťom kmeňovej materskej školy.

            Podľa § 28b ods. 2 školského zákona, formou individuálneho vzdelávania môže povinné predprimárne vzdelávanie plniť dieťa , ktorého:

● zdravotný stav mu neumožňuje plniť povinné predprimárne vzdelávanie v kmeňovej MŠ,

● zákonný zástupca o to požiada materskú školu.

            Každé dieťa, ktorého zákonný zástupca písomne požiada o povolenie individuálneho vzdelávania dieťaťa, musí:

● byť najskôr prijaté do kmeňovej materskej školy (ak do piateho roku veku nenavštevovalo materskú školu) alebo

● už byť dieťaťom kmeňovej materskej školy (ak ju už navštevuje pred tým, ako sa pre neho predprimárne vzdelávanie stane povinným).

 

Dieťa, ktorého zdravotný stav mu neumožňuje plniť povinné predprimárne vzdelávanie v kmeňovej materskej škole:

 Zákonný zástupca požiada MŠ, do ktorej je už dieťa prijaté, o povolenie individuálneho vzdelávania, prílohou k žiadosti je písomný súhlas všeobecného lekára pre deti a dorast alebo odporúčanie zariadenia poradenstva a prevencie.

            Predprimárne vzdelávanie dieťaťa, ktorému bolo povolené individuálne vzdelávanie podľa § 28b ods. 2 písm. a) školského zákona, teda „zo zdravotných dôvodov“, bude zabezpečovať kmeňová materská škola v rozsahu najmenej dve hodiny týždenne.

Učiteľ, ktorý bude personálne zabezpečovať individuálne vzdelávanie dieťaťa, na konci polroku príslušného školského roku predloží riaditeľke písomnú správu o individuálnom (predprimárnom) vzdelávaní daného dieťaťa.

Ak pôjde o dieťa podľa § 28b ods. 2 písm. b) školského zákona (ktorého zákonný zástupca z vlastného rozhodnutia má záujem, aby dieťa plnilo povinné predprimárne vzdelávanie individuálnou formou),  žiadosť zákonného zástupcu o povolenie individuálneho vzdelávania musí obsahovať:

a) meno, priezvisko, dátum narodenia, rodné číslo a miesto trvalého pobytu dieťaťa,

b) obdobie, na ktoré sa má individuálne vzdelávanie povoliť,

c) dôvody na povolenie individuálneho vzdelávania,

e) meno a priezvisko fyzickej osoby, ktorá bude uskutočňovať individuálne vzdelávanie dieťaťa, ktorému má byť povolené individuálne vzdelávanie, a doklady o splnení kvalifikačných predpokladov podľa odseku 4 § 28b školského zákona,

f) ďalšie skutočnosti, ktoré majú vplyv na individuálne vzdelávanie dieťaťa.

Výdavky spojené s individuálnym vzdelávaním dieťaťa  znáša zákonný zástupca.

               Predprimárne vzdelávanie tohto dieťaťa zabezpečuje zákonný zástupca dieťaťa prostredníctvom osoby, ktorá má ukončené najmenej úplné stredné všeobecné vzdelanie alebo úplné stredné odborné vzdelanie.

            Kmeňová materská škola v spolupráci so zákonným zástupcom určí obsah individuálneho vzdelávania dieťaťa  najneskôr do 31. augusta. Zákonný zástupca je povinný v čase a rozsahu určenom kmeňovou materskou školou zabezpečiť účasť dieťaťa na povinnom predprimárnom vzdelávaní v kmeňovej materskej škole v priebehu mesiaca marec; kmeňová materská škola v tomto čase posúdi, či sa pri individuálnom vzdelávaní plní obsah individuálneho vzdelávania.

Pri posudzovaní plnenia obsahu individuálneho vzdelávania budú materské školy vychádzať z obsahu individuálneho vzdelávania, ktorý danému dieťaťu určili. Môžu pritom využiť dostupné pracovné listy, pracovné zošity alebo iné dostupné metodické materiály, ako aj publikáciu: Povinné predprimárne vzdelávanie: Sprievodca cieľmi a obsahom .

            Povolenie individuálneho vzdelávania dieťaťa riaditeľka kmeňovej MŠ zruší:

a) na žiadosť zákonného zástupcu,

b) na základe odôvodneného návrhu fyzickej osoby, ktorá uskutočňuje individuálne vzdelávanie dieťaťa,

c) na návrh hlavného školského inšpektora alebo

d) ak sa neplní obsah individuálneho vzdelávania (na podnet riaditeľa kmeňovej MŠ)

e) ak zákonný zástupca nezabezpečí účasť dieťaťa na povinnom predprimárnom vzdelávaní v kmeňovej materskej škole na účel posúdenia plnenia obsahu individuálneho vzdelávania.

 

Po ukončení individuálneho vzdelávania dieťa nemožno opätovne individuálne vzdelávať.

            Riaditeľ kmeňovej materskej školy rozhodne o zrušení povolenia individuálneho vzdelávania do 30 dní od začatia konania a zároveň zaradí dieťa do príslušnej triedy kmeňovej materskej školy.

            Odvolanie proti rozhodnutiu o zrušení povolenia individuálneho vzdelávania nemá odkladný účinok, teda je vykonateľné aj v prípade podania opravného prostriedku.

 

6.3 Oslobodenie dieťaťa od povinnosti dochádzať do MŠ zo zdravotných dôvodov

            Zákonný zástupca, ak pôjde o dieťa, ktoré síce dosiahne päť rokov veku do 31. augusta, ktorý predchádza začiatku školského roka, od ktorého bude dieťa plniť povinnú školskú dochádzku v základnej škole, avšak má nepriaznivý zdravotný stav, ktorý mu neumožňuje vzdelávať sa až do pominutia dôvodov, môže riaditeľ materskej školy rozhodnúť o oslobodení od povinnosti dochádzať do materskej školy, ak mu zákonný zástupca dieťaťa predloží:

• písomný súhlas všeobecného lekára pre deti a dorast a
• písomný súhlas zariadenia poradenstva a prevencie.

Následne, po predložení žiadosti spolu s požadovanými písomnými súhlasmi podľa § 28a ods. 5 školského zákona riaditeľ materskej školy rozhodne podľa § 5 ods. 14 písm. e) zákona č. 596/2003 Z. z. o oslobodení dieťaťa od povinnosti dochádzať do materskej školy zo zdravotných dôvodov, ak ide o povinné predprimárne vzdelávanie.

Dieťaťu, ktoré má vydané rozhodnutie o oslobodení od povinnosti dochádzať do materskej školy zo zdravotných dôvodov, ak ide o povinné predprimárne vzdelávanie, sa neposkytuje žiadne vzdelávanie ani v materskej škole, ani individuálnym vzdelávaním, až do pominutia dôvodov, pre ktoré došlo k oslobodeniu.

 

6.4 Zanedbávanie riadneho plnenia povinného predprimárneho vzdelávania

            Nesplnenie povinnosti zákonného zástupcu prihlásiť dieťa na plnenie povinného predprimárneho vzdelávania a tiež neospravedlnené vynechávanie povinného predprimárneho vzdelávania sa podľa § 5 ods. 16 zákona č. 596/2003 Z. z.  považuje za nedbanie o riadne plnenie povinného predprimárneho vzdelávania, ktoré môže vyústiť do uplatnenia inštitútu „osobitného príjemcu rodinných prídavkov“ podľa zákona č. 600/2003 Z. z. o prídavku na dieťa.

            Ak zákonný zástupca nebude dbať o riadne plnenie povinného predprimárneho vzdelávania, riaditeľ materskej školy má povinnosť oznámiť obci (v ktorej má dieťa trvalý pobyt) a úradu práce, sociálnych vecí a rodiny podľa miesta trvalého pobytu alebo prechodného pobytu oprávnenej osoby (zákonného zástupcu dieťaťa) konkrétne prípady, keď zákonný zástupca dieťaťa nedbá o riadne plnenie povinného predprimárneho vzdelávania.

            Vecne príslušný úrad práce sociálnych vecí a rodiny rozhodne o uvoľnení osobitného príjemcu prídavku na dieťa a príplatku k prídavku na dieťa zákonný zástupca dieťaťa dbá o riadne plnenie povinného predprimárneho vzdelávania nezaopatreného dieťaťa, najskôr však po uplynutí troch po sebe nasledujúcich kalendárnych mesiacov od určenia osobitného príjemcu.

6.5  Rozhodovanie riaditeľky MŠ zriadenej obcou

               Riaditeľka pri rozhodovaní o veciach  postupuje podľa Správneho poriadku. Správny poriadok sa vzťahuje na konanie, v ktorom v oblasti verejnej správy riaditeľka MŠ rozhoduje o právach, právom chránených záujmoch alebo povinnostiach fyzických osôb a právnických osôb, ak osobitný zákon neustanovuje inak.

            Vo veciach, v ktorých v prvom stupni rozhodol riaditeľ MŠ zriadenej obcou, rozhoduje v druhom stupni obec, ktorá je zriaďovateľom príslušnej materskej školy.

 

Článok 7

Pobyt dieťaťa v materskej škole

V materskej škole môže byť umiestnené len dieťa, ktoré:

a) je zdravotne spôsobilé na pobyt v kolektíve,

b) neprejavuje príznaky prenosného ochorenia,

c) nemá nariadené karanténne opatrenia.

       Rodič privádza dieťa do MŠ spravidla do 8.00 hod. a prevezme ho zvyčajne po 15.00 hod. Spôsob dochádzky a spôsob jeho stravovania dohodne rodič s riaditeľkou alebo triednou učiteľkou. Popoludní je možné vyzdvihnúť si dieťa pred šatňou alebo na školskom dvore od 15.00 hod. Prevádzka materskej školy končí o 16.00 hod.

       Deti, ktorých rodičia dohodli s riaditeľkou poldennú dochádzku odchádzajú z materskej školy pred odpočinkom v čase od 12.00 do 12.15 hod.

      V prípade dochádzky dieťaťa v priebehu dňa si dohodne rodič čas jeho príchodu a spôsob stravovania tak, aby nenarušil priebeh výchovno-vzdelávacej činnosti ostatných detí, napr. neobmedzil pobyt detí vonku a pod.

 

 7.1 Organizácia triedy, vekové zloženie detí a preberanie detí

      V MŠ je v prevádzke jedna trieda, v ktorej sú zaradené deti heterogénneho veku od 3 do 6 rokov.        

Deti od zákonného zástupcu preberá pred šatňou pg. zamestnanec , ktorý zaň zodpovedá od jeho prevzatia až po odovzdanie zákonnému zástupcovi (inej splnomocnenej osobe staršej ako 10 rokov) alebo pg. zamestnancovi, ktorý má pracovnú zmenu do 16.00 hod.

      V prípade, že rodičia majú súdnym rozhodnutím, prípadne predbežným opatrením obmedzené preberanie detí, je potrebné o tom písomne (fotokópiou úradného rozhodnutia) informovať riaditeľku školy.

      Preberanie detí medzi učiteľkami je možné len písomne na základe aktuálneho zoznamu detí s podpisom preberajúceho a odovzdávajúceho učiteľa.

 

7.1.1 Splnomocnenie k preberaniu dieťaťa z materskej školy

      Na prevzatie svojho dieťaťa z MŠ môže rodič písomne splnomocniť aj svoje ďalšie maloleté dieťa, nie mladšie ako desať rokov, alebo inú pedagogickým zamestnancom známu osobu. Všetky osoby, ktoré zákonný zástupca splnomocní na preberanie dieťaťa z materskej školy, musia byť uvedené v splnomocnení, ktoré platí v príslušnom školskom roku.

 

7.2 Ospravedlnenie neprítomnosti dieťaťa v materskej škole

 

Ak sa dieťa nemôže zúčastniť na výchove a vzdelávaní, jeho zákonný zástupca je povinný oznámiť materskej škole bez zbytočného odkladu príčinu jeho neprítomnosti.

Za dôvod ospravedlniteľnej neprítomnosti dieťaťa sa uznáva najmä:

♦  choroba,

♦  lekárom nariadený zákaz dochádzky do materskej školy,

♦ rekonvalescencia / vyzdvihnutie dieťaťa z MŠ pri príznakoch ochorenia počas dňa,

♦  mimoriadne nepriaznivé poveternostné podmienky,

♦  náhle prerušenie premávky hromadných dopravných prostriedkov,

♦  mimoriadne udalosti v rodine,

♦  účasť dieťaťa na súťažiach.

Skôr uvedené znamená, že:

☺ dieťa plniace povinné predprimárne vzdelávanie

• rodič môže ospravedlniť dieťa 7 po sebe idúcich dní aj z dôvodu ochorenia (víkendy a sviatky sa nepočítajú).
• pri absencii viac ako 7 dní z dôvodu ochorenia musí rodič predložiť „Potvrdenie od lekára“, ktorý má vedomosť o prebiehajúcom ochorení – bez obmedzenia počtu ospravedlnení počas školského roka.

☺ ostatné deti

• rodičia detí nepredkladajú potvrdenie od lekára.
•  vypisujú len Vyhlásenie o bezinfekčnosti.

 

Vyhlásenie o bezinfekčnosti prostredia

● písomné vyhlásenie o tom, že dieťa neprejavuje príznaky prenosného ochorenia a nemá nariadené karanténne opatrenie, podľa § 24 ods. 8 zákona č. 355/2007 Z. z. predkladá zákonný zástupca materskej škole až po prijatí dieťaťa, a to:

• pred prvým vstupom dieťaťa do materskej školy a
• vždy po neprítomnosti dieťaťa v MŠ dlhšej ako 5  kalendárnych dní.

 

7.3 Prerušenie dochádzky dieťaťa do materskej školy

            Rozhodnutie o prerušení dochádzky dieťaťa do materskej školy môže vydať riaditeľka materskej školy podľa § 5 ods. 14 písm. d) zákona č. 596/2003 Z. z.:

• bez predchádzajúcej žiadosti zákonného zástupcu, ak na to budú existovať dôvody alebo
• na základe žiadosti zákonného zástupcu, ak pôjde o zdravotné dôvody, zníženú adaptačnú schopnosť, rodinné dôvody alebo iné dôvody zo strany zákonného zástupcu.

Rozhodnutie o prerušení dochádzky do materskej školy nemožno vydať, ak ide o dieťa, ktoré plní povinné predprimárne vzdelávanie ( ani na základe žiadosti zákonného zástupcu dieťaťa, ani na základe podnetu riaditeľky školy).

            Ak nastanú dôvody, pre ktoré z rozhodnutia riaditeľky, bude potrebné na určité obdobie prerušiť dochádzku dieťaťa do MŠ, tak riaditeľka po predchádzajúcom písomnom upozornení zákonného zástupcu na túto možnosť, vydá rozhodnutie o prerušení dochádzky daného dieťaťa v termíne od – do (uvedie konkrétne dátumy).

            Vydaním rozhodnutia o prerušení dochádzky dieťaťa do MŠ sa vytvára priestor na eliminovanie dôvodov, ktoré viedli k prerušeniu dochádzky, na absolvovanie indikovaných odborných vyšetrení, na ukončenie špeciálnopedagogickej diagnostiky atď.

Zákonný zástupca  v dostatočnom časovom predstihu pred uplynutím termínu, dokedy má jeho dieťa prerušenú dochádzku, najneskôr dva týždne pred uplynutím času písomne oznámi riaditeľovi materskej školy, či jeho dieťa bude po uplynutí tohto času pokračovať v predprimárnom vzdelávaní v materskej škole.

           Zákonný zástupca dieťaťa, ktoré bolo do materskej školy prijaté na čas počas prerušenia dochádzky iného dieťaťa, v prípade, ak má zákonný zástupca naďalej záujem o to, aby jeho dieťa navštevovalo materskú školu, má v dostatočnom časovom predstihu, najneskôr dva týždne pred uplynutím času, ktorý má uvedený v rozhodnutí o prijatí počas prerušenia dochádzky iného dieťaťa do materskej školy, podať novú žiadosť o prijatie dieťaťa do materskej školy a spolu s ňou predložiť aj potvrdenie o zdravotnej spôsobilosti od všeobecného lekára pre deti a dorast, obsahujúce aj údaj o povinnom očkovaní.

 

7.4 Predčasné skončenie predprimárneho vzdelávania

            Riaditeľka materskej školy o predčasnom skončení predprimárneho vzdelávania, ak nejde o povinné predprimárne vzdelávanie, rozhodne až po predchádzajúcom písomnom upozornení zákonného zástupcu.

Podľa § 28d ods. 6 školského zákona riaditeľka materskej školy môže rozhodnúť o predčasnom skončení predprimárneho vzdelávania, ak nejde o povinné predprimárne vzdelávanie, ak:

a) dieťa sústavne alebo závažným spôsobom porušuje školský poriadok,

b) zákonný zástupca dieťaťa alebo zástupca zariadenia nedodržiava podmienky predprimárneho vzdelávania dieťaťa určené školským poriadkom,

c) zákonný zástupca dieťaťa alebo zástupca zariadenia neinformuje materskú školu o zmene zdravotnej spôsobilosti dieťaťa, jeho zdravotných problémoch alebo iných závažných skutočnostiach, ktoré majú vplyv na priebeh výchovy a vzdelávania,

d) zákonný zástupca dieťaťa alebo zástupca zariadenia bezdôvodne odmietne s dieťaťom absolvovať diagnostické vyšetrenie, ak sa špeciálne výchovno-vzdelávacie potreby dieťaťa prejavia po jeho prijatí do materskej školy a je potrebné zmeniť formu vzdelávania dieťaťa, alebo

e) predčasné skončenie predprimárneho vzdelávania odporučí zariadenie poradenstva a prevencie, všeobecný lekár pre deti a dorast alebo lekár so špecializáciou v inom špecializačnom odbore ako všeobecné lekárstvo alebo zubný lekár.

 

7.5 Triedna učiteľka

               Riaditeľka školy určí na daný školský rok triednu učiteľku, ktorá zodpovedá za úplnosť a správnosť  pedagogickej dokumentácie  a ďalšej dokumentácie týkajúcej sa detí a triedy, utváranie podmienok na rozvoj pozitívnych sociálnych väzieb medzi deťmi navzájom, medzi deťmi a zamestnancami školy; spolupracuje so zákonným zástupcom a ostatnými pedagogickými zamestnancami a odbornými zamestnancami školy; poskytuje deťom a zákonným zástupcom pedagogické poradenstvo. Triedny učiteľ utvára podmienky pre dieťa so ŠVVP v spolupráci so zákonným zástupcom dieťaťa a ostatnými zamestnancami školy, všeobecným lekárom pre deti a dorast a príslušným školským zariadením výchovného poradenstva a prevencie.

Ak je triedna učiteľka neprítomná viac ako 30 dní, ustanoví riaditeľka na jej zastupovanie iného pedagogického zamestnanca.

 

 7.6  Úhrada poplatkov

        Predprimárne vzdelávanie v materských školách sa uskutočňuje za čiastočnú úhradu výdavkov. Výška mesačného príspevku na čiastočnú úhradu výdavkov MŠ je určená v súlade s uznesením č.2/2023 bod B3 z dňa 08.02.2023.

       Za pobyt dieťaťa v MŠ je zákonný zástupca dieťaťa povinný prispievať sumou 12 € za jedno dieťa. Tento príspevok sa uhrádza  v danom  kalendárnom mesiaci, napr. poplatok za september sa uhradí v septembri.

        Od povinného príspevku za pobyt dieťaťa v MŠ  je oslobodený zákonný zástupca, ak:

• dieťa plní povinné predprimárne vzdelávanie,
• predloží riaditeľke MŠ doklad o tom, že je poberateľom dávky v hmotnej núdzi,
• je dieťa umiestnené v zariadení na základe rozhodnutia súdu.

  Povinný príspevok sa na základe rozhodnutia starostu  neuhrádza, ak:

• dieťa prerušilo dochádzku do MŠ na viac ako 30 po sebe nasledujúcich dní preukázateľne z dôvodu choroby alebo rodinných dôvodov na základe písomnej žiadosti zákonného zástupcu,

 

7.6 .1 Príspevok na stravovanie

 V zmysle všeobecne záväzného nariadenia obce Korytárky o určení príspevkov od zákonných zástupcov detí za čiastočnú úhradu nákladov spojených  s činnosťou v školských jedálňach v zriaďovateľskej pôsobnosti obce Korytárky je príspevok  na jeden deň určený   jednotne, a to:

Na nákup potravín  2,30€:   desiata:   0,55 €              obed:      1,40 €             olovrant: 0,50 €

Na réžiu  0,20€:                   desiata:   0,05 €              obed:      0,10 €             olovrant: 0,05 €

Poplatok za stravné na jedno odobraté jedlo spolu 2,50€

         Príspevok, ktorý uhrádza zákonný zástupca dieťaťa, je určený vo výške nákladov na nákup potravín v nadväznosti na odporúčané výživové dávky a na réžiu.

        Príspevok je potrebné uhradiť  vopred do 20. dňa  v mesiaci na bankový účet školskej jedálne (bankovým prevodom alebo poštovou poukážkou, ktorú vyhotoví vedúca školskej jedálne).

        Neprítomnosť dieťaťa a odhlásenie zo stravy oznámi zákonný zástupca 24 hodín vopred, po nedeli alebo sviatku do 8.00 hod. u vedúcej školskej jedálne telefonicky na čísle 54 66 065, alebo osobne u  pani učiteľky. Ak sa tak nestane uhrádza zákonný zástupca plnú stravnú jednotku.

 

7.7 Organizácia prevádzky podľa aktivít denného režimu

        Učiteľka počas aktivít s deťmi odchádza od detí z triedy len v krajnom prípade a na nevyhnutne potrebný čas, pričom o dozor pri deťoch požiada kolegyňu, príp. inú zamestnankyňu MŠ.

        Pri organizácii činností spojených s uspokojovaním základných fyzických potrieb detí má učiteľka vždy na zreteli dodržiavanie psychohygieny detí a ochrany ich zdravia.

 

7.7.1 DENNÝ PORIADOK 

● je prehľad o usporiadaní denných činností v MŠ

● zabezpečuje vyvážené striedanie činnosti (optimálny biorytmus, bezstresové prostredie),

●  zabezpečuje dodržiavanie zásady zdravej životosprávy (zdravý životný štýl),

●  vytvára časový priestor na hru a učenie sa dieťaťa,

●  dodržiava pevne stanovený čas na činnosti zabezpečujúce životosprávu.

         Usporiadanie denných činností je spracované vo forme denného poriadku, ktorý je pre zákonných zástupcov zverejnený  na nástenke pre rodičov. Trvanie učebných a hrových aktivít detí nie je časovo presne vymedzené, je určené skôr rámcovo. Časové trvanie vzdelávacej aktivity má rešpektovať potreby dieťaťa a možnú dĺžku udržania pozornosti detí vzhľadom na vývinové osobitosti a zákonitosti psychohygieny. Výchova a vzdelávanie sa uskutočňuje podľa Školského vzdelávacieho programu ,,Môj farebný svet“, ktorý je zverejnený na webstránke materskej školy a na nástenke pre rodičov na chodbe.

 

7.7.2 Organizácia v šatni

         Do šatne nemajú prístup zákonní zástupcovia ani splnomocnené osoby. Prístup rodičov do šatne sa obmedzil z dôvodu hygienickejšieho prostredia materskej školy.  Deti  preberá od rodiča i odovzdáva rodičovi (splnomocnenej osobe) p. učiteľka v malej chodbičke pred šatňou. Pri prezliekaní a odkladaní vecí do skriniek pomáhajú deťom zamestnanci školy, vedú ich  k poriadkumilovnosti a k samostatnosti. Predškolákom pomáha  učiteľka podľa potreby.

         Za poriadok v skrinkách zodpovedá p.upratovačka.  Rodič pravidelne zabezpečuje náhradné (teplé) oblečenie pre prípad znečistenia a premočenia.

        Za estetickú úroveň šatne zodpovedá učiteľka, za hygienu nepedagogický zamestnanec.

 

7.7.3 Organizácia v umyvárni

               Za pravidelnú výmenu uterákov (dopĺňanie papierových utierok na ruky do zásobníkov), suchú podlahu a hygienu umyvárne zodpovedá určený nepedagogický zamestnanec.

            Deti  sa v umyvárni spravidla zdržiavajú len v prítomnosti učiteľky, ktorá ich učí základným hygienickým návykom a sebaobsluhe. Za celkovú organizáciu pobytu detí v umyvárni, uzatvorenie vody, spláchnutie WC a dodržiavanie príslušných hygienických, zdravotných a bezpečnostných predpisov zodpovedá učiteľka na zmene.

           Každé dieťa má uterák, zubnú kefku, pastu a pohár.

 

7.7.4 Organizácia v jedálni

          Za kvalitu a predpísané množstvo stravy, hygienu a kultúru stravovania zodpovedá vedúca školskej jedálne. Taktiež zabezpečuje  zisťovanie počtu stravníkov v daný deň a pitný režim.

         Za organizáciu a výchovno-vzdelávaciu činnosti pri jedle zodpovedá učiteľka. Vedie deti k osvojeniu si základných návykov kultúrneho stravovania, uplatňuje individuálny prístup k deťom. Nenúti deti jesť. Deti 3 – 4 ročné používajú pri jedle lyžičku, 4 – 5 ročné lyžičku a vidličku, postupne aj nôž. Deti 5 – 6 ročné používajú samostatne kompletný príbor.

        Ak dieťa musí mať z objektívnych zdravotných dôvodov vylúčené zo stravy určité potraviny, je zákonný zástupca povinný podať u vedúcej školskej jedálne žiadosť o výnimku v stravovaní dieťaťa. K žiadosti, na ktorom budú uvedené potraviny, ktoré dieťa nesmie jesť (mliečne výrobky, potraviny obsahujúce škrob... ). Stravovanie je zabezpečené v jedálni.

Časový harmonogram podávania jedla:

desiata            od 8.45 hod. – do 9.00 hod.

obed                od 11.30 hod. – do 12.00 hod.                                                              

olovrant          od 14.20 hod – do 14.40 hod.

 

7.7.5 Pobyt detí vonku

        Počas pobytu vonku je učiteľka povinná zabezpečiť deťom plnohodnotnú, organizovanú činnosť, venuje deťom zvýšenú pozornosť, dodržiava požiadavky bezpečnosti a ochrany ich zdravia v zmysle príslušných všeobecne záväzných právnych predpisov a pokynov riaditeľky.

        Pobyt detí vonku sa uskutočňuje aj za menej priaznivého počasia, je preto potrebné deti v každom počasí primerane obliekať a obúvať.

 

7.7.5.1 Vychádzky

         Na vychádzke ide učiteľka posledná, vždy za deťmi. Pri prechádzaní cez komunikáciu sa učiteľka dôsledne riadi zásadami ochrany zdravia a bezpečnosti detí. Dáva znamenie zdvihnutou rukou alebo používa terč na zastavenie premávky, vchádza na vozovku prvá a odchádza z nej posledná.

 

7.7.5.2 Pobyt na školskom dvore

         Pokiaľ to počasie umožňuje využíva sa aj areál školského dvora. Pri vyberaní náradia -  hračiek dohliada na deti učiteľka  alebo nepedagogický zamestnanec.

         Učiteľka skontroluje bezpečnosť areálu školského dvora, podľa potreby odstráni  z dosahu nebezpečné predmety, prípadne zabezpečí ich likvidáciu nepedagogickou zamestnankyňou.

 

7.7.5.3 Organizácia pobytu vonku počas letných mesiacov

         V čase letných mesiacov s vysokými dennými teplotami musia mať deti pri pobyte vonku hlavu krytú vhodným doplnkom (šiltovkou, klobúkom a pod.), aby sa predišlo úpalu. Oblečenie majú mať vzdušné, z prírodných materiálov. Ak majú v skrinke ochranný opaľovací krém a učiteľka je o tom informovaná, pred odchodom von ho dieťaťu pomôže použiť. Deti majú v plnej miere zabezpečený pitný režim,  taktiež si  nosia z domu pitie v nerozbitnej fľaši s uzáverom.

V letnom období sa pobyt vonku na priamom slnečnom žiarení zvyčajne v čase od 11.00 do 15.00 hod. obmedzuje na minimum.

 

7.7.6 Organizácia v spálni

         Počas popoludňajšieho oddychu v spálni dbá učiteľka na primerané oblečenie detí (pyžamo). Pri prezliekaní  motivuje deti podľa ich schopnosti k sebaobsluhe a dôslednosti pri odkladaní zvrškov odevu. Zabezpečí pravidelné vetranie spálne, ktoré neohrozí zdravie detí. Od odpočívajúcich detí neodchádza, individuálne pristupuje k deťom, ktoré nepociťujú potrebu spánku. Odpočinok sa realizuje v závislosti od potrieb detí s min. trvaním 30 minút.

        O čistotu lehátok sa stará prevádzková zamestnankyňa, ktorá 2 krát do mesiaca prezlieka posteľné prádlo. Spálňa sa raz denne stiera vlhkou handrou, lehátka, posteľná bielizeň sa vetrá aj práši vždy keď sa prezlieka. Pyžamá detí sa ukladajú na lehátka. Počas odpočinku detí si učiteľka doplňuje triedne písomnosti, pripravuje si pomôcky, prípadne študuje odbornú literatúru.

 

7.7.7 Organizácia krúžkovej činnosti

         Krúžková činnosť v materskej škole sa realizuje s prihliadnutím na usporiadanie dňa detí po 15.00 hod. Záujmové krúžky sa realizujú pod vedením pedagogických zamestnancov MŠ a  lektorov, ktorí sú spôsobilí vykonávať záujmové aktivity s deťmi. Za obsah a kvalitu realizovania krúžkovej činnosti sú zodpovedné pedagogické zamestnankyne a lektori, ktorí na začiatku školského roka predložia riaditeľke školy na schválenie plán činnosti a podmienky, za ktorých budú záujmové krúžky realizovať. Na záujmové krúžky si zákonní zástupcovia prihlasujú deti dobrovoľne.

 

7.7.8 Organizácia na schodisku

            Pri hromadnom presune po schodisku si učiteľka zoradí deti do jedného radu. Deti sa pri chôdzi pridŕžajú zábradlia. Pri schádzaní zostupuje učiteľka posledná, pri chôdzi nahor tiež posledná.

 

7.7.9 Organizácia v telocvični

             Učiteľka  posúdi, či je potrebné využiť na výchovu a vzdelávanie telocvičňu.

Pri presune do telocvične, ktorá sa nachádza na prízemí deti prechádzajú schodiskom.

Do cvičebných úborov sa  prezliekajú v triede.

 

7.7.10 Organizácia ostatných aktivít

         Výlet alebo exkurzia sa organizuje na základe plánu práce školy a informovaného súhlasu zákonného zástupcu, najviac na jeden deň s prihliadnutím na bezpečnostné, hygienické a fyziologické potreby detí a so zabezpečením teplého obeda pre deti. Pred zabezpečením výletu alebo exkurzie pedagogický zamestnanec poverený riaditeľkou organizačne zabezpečí prípravu a priebeh týchto aktivít, vrátane poučenia zúčastnených osôb a detí o bezpečnosti a ochrane zdravia. O tom vyhotoví písomný záznam, ktorý potvrdia všetky dospelé osoby svojím podpisom. Na výlet alebo exkurziu možno použiť hromadné dopravné prostriedky.

Riaditeľka písomne oznámi zriaďovateľovi organizovanie podujatia.

 

Časť V.

Bezpečnosť a ochrana zdravia detí a ochrana pred sociálnopatologickými javmi, diskrimináciou a násilím

Článok 8

Bezpečnosť a ochrana zdravia detí

         Za vytvorenie bezpečných a hygienických podmienok na predprimárne vzdelávanie zodpovedá riaditeľka. Za bezpečnosť a ochranu zdravia detí  zodpovedajú pedagogickí zamestnanci MŠ od prevzatia dieťaťa až po jeho odovzdanie zákonnému zástupcovi alebo ním splnomocnenej osobe.

V MŠ môže byť  umiestnené len dieťa, ktoré:

• je spôsobilé na pobyt v kolektíve,
• neprejavuje príznaky prenosného ochorenia,
• nemá nariadené karanténne opatrenie.

Materská škola je povinná:

● zabezpečiť, aby skutočnosť, či zdravotný stav dieťaťa umožňuje jeho prijatie do MŠ, zisťovala každý deň zodpovedná službukonajúca učiteľka pred prijatím dieťaťa do materskej školy,

● zabezpečiť, aby službukonajúca učiteľka prijala dieťa podozrivé z ochorenia iba na základe vyšetrenia jeho zdravotného stavu ošetrujúcim lekárom,

● zabezpečiť izoláciu dieťaťa od ostatných detí, ak dieťa počas dňa prejavilo príznaky akútneho prenosného ochorenia, dočasný dohľad nad ním a informovanie zástupcu dieťaťa.      (Zákon č.355/2007 Z.Z. o ochrane, podpore a rozvoji verejného zdravia §24 ods.9)

          Cieľom „ranného filtra“ je identifikovať deti, ktoré navonok prejavujú zreteľné príznaky, ktoré by mohli znamenať infekčné ochorenie dieťaťa s možnosťou ohrozenia ostatných detí v MŠ. „Ranný filter“ nie je nástrojom vyvodzovania záverov o zdraví a chorobe dieťaťa. Pri vykonávaní „ranného filtra“ učiteľka pohľadom skontroluje oči, uši, nos a viditeľné časti kože a vyzve dieťa aby zakašlalo.

Učiteľka dieťa odmietne prevziať do materskej školy, ak:

- má oči výrazne lesklé alebo červené, s hnisavým výtokom,

- mu z uší vyteká tekutina a je zaschnutá na ušnici,

- mu z nosa vyteká hustá skalená tekutina, okolie nosa má červené, podráždené,

- má na tvári alebo na končatinách zapálené, hnisajúce miesta a miesta aj s chrastami,

- má intenzívny dusivý kašeľ alebo výrazný vlhký produktívny kašeľ.

               Ak dieťa neprejde „ranným filtrom“, zákonný zástupca s takýmto dieťaťom absolvuje lekárske vyšetrenie (materská škola následne ospravedlní neprítomnosť dieťaťa potvrdením od lekára) alebo zabezpečí jeho doliečenie a starostlivosť inou osobou.

            Po chorobe môže dieťa nastúpiť do MŠ aj v prípade, že má jednoduchú (priesvitnú) nádchu, občasný suchý dráždivý kašeľ aj ak u neho pretrváva občasný vlhký kašeľ, najmä pri námahe alebo v ľahu po spánku

            Prevzatie dieťaťa môže pedagogický zamestnanec odmietnuť, ak zistí, že jeho zdravotný stav nie je vhodný na prijatie do MŠ (zvýšená  teplota, kašeľ, výtok z nosa a očí, chorobné zmeny na koži, zvracanie a pod.)

            Na účely prevzatia, resp. neprevzatia dieťaťa pri zistení, že jeho zdravotný stav nie je vhodný na prijatie do MŠ, nie je lekár povinný uvádzať podrobný opis zdravotného stavu dieťaťa, iba potvrdenie o jeho zdravotnom stave.

             Materská škola nemá povinnosť písomne žiadať od lekára potvrdenie o zdravotnom stave dieťaťa, ktoré učiteľka odmietla prevziať. Ak dieťa neprejde ranným filtrom, zákonný zástupca s takýmto dieťaťom absolvuje lekárske vyšetrenie (MŠ následne ospravedlní neprítomnosť dieťaťa potvrdením od lekára) alebo zabezpečí jeho doliečenie a starostlivosť inou osobou.

            Za dodržiavanie hygienických a bezpečnostných predpisov v priestoroch MŠ a ochranu zdravia detí zodpovedajú aj prevádzkoví zamestnanci, a to v rozsahu im určenej pracovnej náplne. Kontrolu bezpečnosti na pracovisku, zistenie nedostatkov, používanie ochranných pracovných pomôcok vykonáva priebežne riaditeľka.

            Pri vyššom počte detí na vychádzke alebo pri činnostiach, ktoré si vyžadujú zvýšený dozor, riaditeľka zabezpečí ďalšieho zamestnanca školy, ktorý pod vedením učiteľa dbá na bezpečnosť detí. 

            Ak učiteľka zistí nedostatok na predmetoch, pomôckach alebo zariadení, ktorý môže ohroziť zdravie alebo bezpečnosť detí, zabezpečí jeho odstránenie osobne, alebo to oznámi ihneď nepedagogickému zamestnancovi. Ten ho podľa svojich schopností odstráni, prípadne o jeho odstránenie požiada zamestnancov údržby miestneho úradu.

            Učiteľka je zodpovedná za vytvorenie pokojnej a tvorivej atmosféry, ochranu psychického zdravia dieťaťa, nepoužíva voči nemu telesné tresty ani neprimerané inhibičné metódy výchovy.

           Ak dieťa utrpí úraz, ktorý nie je potrebné ošetriť lekárom, ošetrí ho učiteľka obvyklým spôsobom. Úraz a spôsob ošetrenia zaeviduje v zošite školských úrazov. Tento záznam dá rodičovi na podpis. Ak dieťa utrpí úraz, ktorý si vyžaduje ošetrenie lekárom, službukonajúca učiteľka sa ihneď skontaktuje s rodičom dieťaťa, s ktorým sa dohodne na ďalšom postupe. Ak je rodič nezastihnuteľný, odvedie dieťa na lekárke ošetrenie zdravotníckym vozidlom, príp. taxislužbou. Po návrate z ošetrenia zaznamená úraz v zošite úrazov a znovu sa pokúsi o telefonický kontakt s rodičom. Zabezpečí odovzdanie lekárskeho záznamu o ošetrení úrazu rodičom dieťaťa.

            V prípade úrazu, ktorý ohrozuje život dieťaťa, službukonajúca učiteľka požiada o privolanie rýchlej zdravotnej pomoci a rodičov ktorúkoľvek zamestnankyňu a súčasne dáva dieťaťu prvú pomoc. Ak dieťa potrebuje ošetrenie v nemocnici, službukonajúca učiteľka ho sprevádza až do príchodu rodičov. Taktiež úraz zaznamená v zošite úrazov a lekársku správu odovzdá rodičom.

               Úraz sa eviduje elektronicky vo webovej aplikácii podľa metodického usmernenia  k zavedeniu jednotného postupu škôl pri vzniku registrovaného školského úrazu a pri evidencii nebezpečných udalostí, ktorou upresňuje postup zamestnancov MŠ pri vyšetrení, evidencii a registrácii školského úrazu a nebezpečnej udalosti.

 

Článok 9

Postup zamestnancov pri evidencii úrazov detí

1. Škola vedie knihu evidencie registrovaných a neregistrovaných školských úrazov.

2. Evidencia obsahuje:

● meno a priezvisko dieťaťa, ktoré utrpelo úraz,

● deň, hodinu, charakter úrazu, miesto, kde došlo k úrazu, stručný popis, ako k úrazu došlo,

● svedkov úrazu, meno a priezvisko pedagogického zamestnanca, ktorý vykonával dozor v čase vzniku úrazu, dátum zapísania úrazu do evidencie,

● počet vymeškaných dní z dôvodu úrazu,

● zdravotnú poisťovňu postihnutého dieťaťa,

● zariadenie, v ktorom bolo vykonané ošetrenie úrazu.

 Údaje z evidencie úrazov pri spisovaní o registrovanom školskom úraze a v prípade, ak sa

     následky úrazu prejavia neskôr.

3. Záznam do knihy evidencie úrazov spisuje pedagogický zamestnanec, ktorý vykonával v čase úrazu nad dieťaťom dozor. Ak to nie je možné, záznam spíše triedny učiteľ dieťaťa. Ak ani to nie je možné, záznam spíše zamestnanec poverený riaditeľkou školy.

4. Záznam do knihy evidencie úrazov vykoná pedagogický zamestnanec v deň úrazu. Ak dieťa po úraze chýba menej ako 4 dni (teda 0 až 3 dni), tento úraz sa považuje za neregistrovaný školský úraz.

5. Škola spisuje záznam o registrovanom školskom úraze najneskôr do štyroch dní po oznámení vzniku registrovaného úrazu. Záznam o registrovanom školskom úraze spisuje podľa vzoru pedagogický zamestnanec, ktorý vykonával v čase úraze nad dieťaťom dozor. Ak to nie je možné, záznam spíše triedny učiteľ dieťaťa, ktorý úraz zaevidoval, a to najneskôr do siedmych kalendárnych dní odo dňa vzniku úrazu. Záznam podpíše zákonný zástupca dieťaťa, učiteľa, ktorá záznam spísala a riaditeľka školy. Zamestnanec spisujúci záznam pozve k spísaniu záznamu zákonného zástupcu dieťaťa.

6. Riaditeľka je povinná do 7. kalendárnych dní od vzniku každého školského úrazu zaevidovať ho prostredníctvom webovej aplikácie  sledujúcej štatistiku úrazovosti na školách.

7. Záznam o registrovanom úraze dostanú: zákonný zástupca dieťaťa, škola, technik BOZP, poisťovňa, v ktorej má škola vybavené úrazové poistenie žiakov.  Vo veci finančného odškodnenia školského úrazu od poisťovne ďalej koná riaditeľka školy v spolupráci so zákonným zástupcom dieťaťa.

Článok 10

 

Pravidlá dodržiavania bezpečnosti  detí pri preprave dopravnými prostriedkami, organizovaní výletov a školských akcií

         Pri činnostiach, ktoré si vyžadujú zvýšený dozor, riaditeľka zabezpečí počet pedagogických zamestnancov takto:

• na plavecký výcvik je najviac osem detí na jedného pedagogického zamestnanca,
• v škole v prírode je počet detí podľa vyhlášky o škole v prírode (1 učiteľka 10 detí)
• na výletoch a exkurziách je potrebný dozor dvoch pedagogických zamestnancov a jednej poverenej plnoletej osoby s počtom detí podľa školského zákona.

MŠ môže organizovať pobyty detí v škole v prírode, výlety, exkurzie a ďalšie aktivity len s informovaným súhlasom zákonného zástupcu dieťaťa a po dohode so zriaďovateľom.

            Výlet alebo exkurzia sa organizuje na základe plánu práce školy, najviac na jeden deň a so zabezpečením teplého obeda pre deti s prihliadnutím na ich bezpečné, hygienické a fyziologické potreby. Pred uskutočnením výletu alebo exkurzie riaditeľka organizačne zabezpečí prípravu a priebeh týchto aktivít vrátane poučenia o bezpečnosti a ochrane zdravia. O tom vyhotoví písomný záznam, ktorý potvrdia svojim podpisom všetky zúčastnené osoby.

Článok 11

Opatrenie v prípade pedikulózy

          Pedikulóza sa vyskytuje u všetkých vekových skupín, najmä u detí. Pôvodca pedikulózy je voš detská, ktorá parazituje iba na človeku. Šíri sa hlavne pri priamom styku, ale aj prostredníctvom predmetov (hrebeňov, čiapok, šálov, osobnej posteľnej bielizne).

         Na diagnostiku slúži dôkladná prehliadka vlasov, pri ktorej hľadáme hnidy a vši, hlavne za ušnicami a v zátylku.

         Hlásenie ochorenia: rodič, ktorý zistí zavšivenie dieťaťa, ohlási túto skutočnosti riaditeľke MŠ. Hromadný výskyt hlási riaditeľka na odbor epidemiológie RÚVZ.  Všeobecným predpokladom boja proti zavšiveniu je osobná čistota a častá výmena osobnej a posteľnej bielizne. V prípade výskytu je nutné včasné začatie dezinsekčnej akcie (zneškodnenie lezúcich vší a hníd účinným dezinsekčným prostriedkom), ktorú je nutné vykonať v celom kolektíve, t.j. aj u zdravých členov triedy, rodiny. Súčasne je nutné zahubiť i vši, ktoré sa môžu vyskytovať na pokrývkach hlavy, hrebeňoch, kefách, bielizni a ďalších predmetoch, s ktorými prišla hlava zavšivenej osoby do styku.

Opatrenia, ktoré je nutné vykonať:

● U všetkých detí a pedagógov v triede a ich všetkých rodinných príslušníkov je nutné umyť vlasy šampónom proti všiam dostupným na trhu – Parasidose, presne podľa návodu výrobcu alebo dezinsekčným sprayom Diffusil H. Šampón je potrebné aplikovať na mokré vlasy masírovaním vlasovej pokožky, nechať pôsobiť 3 minúty a opláchnuť čistou vodou. Šampón aplikovať druhýkrát, nechať pôsobiť 3 minúty a dôkladne opláchnuť čistou vodou. Na dosiahnutie požadovaného výsledku sú tieto dve po sebe idúce aplikácie nevyhnutné. Dôležité je aplikovať túto kúru naraz a u všetkých členov kolektívu (triedy aj jednotlivých rodín), t.j. dohodnúť si napr. konkrétny víkend. Ak sa táto kúra neaplikuje u všetkých a v rovnakom čase, môže dochádzať k ďalšiemu prenosu. K zaisteniu spoľahlivého účinku (k likvidácii lariev vyliahnutých z hníd, ktoré predsa len prežili) je potrebné použitie šampónu po 14 dňoch opakovať. Na trhu sú k dispozícii aj iné prípravky (napr. Devos – vlasový gél, Jacutin gel, Nemoxan – kondicionér, prípadne podľa aktuálnej ponuky). Ich použitie je však vždy nutné kombinovať s použitím šampónu. Uvedené prípravky sa dajú objednať v lekárni. Sú aj prípravky na lekársky predpis, ktoré predpisuje odborný kožný lekár.

● Osobnú a posteľnú bielizeň je nutné vyvariť, resp. vyprať pri vysokých teplotách, dôkladne vysušiť a vyžehliť.

● Čiapky, šatky, šály a iný odev, ktorý nie je možné vyvariť je nutné vyprať min. v 2 cykloch pri doporučených teplotách, dôkladne vysušiť, vystaviť účinkom slnečného žiarenia, príp. postriekať prípravkom Biolit na lezúci hmyz.

● Matrace, žinenky používané v škole postriekať Biolitom na lezúci hmyz, dôkladne vyvetrať, vystaviť účinkom slnečného žiarenia a min. 3 až 4 dni nepoužívať.

● Predmety prichádzajúce do priameho styku s vlasmi (hrebene, kefy) je potrebné ošetriť prípravkom Biolit na lezúci hmyz, prípadne namočiť do roztoku s obsahom chlóru (Savo, Chloramín, Persteril).

● Zásadné je zabezpečenie vysokej úrovne osobnej hygieny. Každý člen kolektívu musí používať vlastné predmety osobnej hygieny (uterák, hrebeň) a zabrániť ich vzájomnému požičiavaniu. To isté platí aj v prípade čiapok, šatiek, prípadne iných pokrývok hlavy.

Článok 12

Ochrana pred sociálnopatologickými javmi

V zmysle Dohovoru o právach dieťaťa sú učitelia povinní zabezpečovať aktívnu ochranu detí pred sociálnopatologickými javmi, monitorovať zmeny v správaní detí a v prípade dôvodného podozrenia z fyzického alebo psychického týrania či ohrozovania mravného vývinu dieťaťa bezodkladne riešiť problém v spolupráci s vedením školy, prípadne s pedagogicko-psychologickou poradňou, kontaktovať príslušný odbor sociálnych vecí, pediatra a príslušné oddelenie policajného zboru.

Opatrenie proti šíreniu legálnych a nelegálnych drog

Materská škola prijíma nasledovné opatrenia

1. Primeranou formou informovať deti o existencii legálnych a nelegálnych drog a ich mimoriadne negatívnych účinkoch na zdravie človeka.
2. Viesť deti k zdravému životnému spôsobu, rozlišovaniu zdravých a nezdravých návykov pre život a zdravie.
3. V prevencii využívať vhodnú a dostupnú literatúru (napr. „Nenič svoje múdre telo“)
4. Poskytovať deťom dostatok podnetov a možností realizácie prostredníctvom rôznych aktivít, a tým ich vieš k plnohodnotnému životu, kde by legálne či nelegálne drogy nemali svoje miesto.
5. Zabezpečiť v celom areáli školy prísny zákaz fajčenia.
6. Dbať na to, aby sa do budovy školy nedostali žiadne nepovolené osoby, a tým zamedziť možnosti zlých vonkajších vplyvov na deti.
7. Učiteľky sa budú zúčastňovať na školeniach s touto tematikou, prípadne študovať literatúru a ostatné materiály s tematikou drog a ich šírenia.
8. V prípade podozrenia na šírenie legálnych a nelegálnych drog v prostredí MŠ bezodkladne informovať riaditeľku, ktorá vykoná okamžité opatrenia.

V zmysle Dohovoru o právach dieťaťa sú učitelia povinní zabezpečovať aktívnu ochranu detí pred sociálnopatologickými javmi, monitorovať zmeny v správaní detí a v prípade dôvodného podozrenia z fyzického alebo psychického týrania či ohrozovania mravného vývinu dieťaťa bezodkladne riešiť problém v spolupráci s vedením školy, prípadne so zariadením výchovného poradenstva a prevencie, kontaktovať príslušný odbor sociálnych vecí, pediatra a príslušné oddelenie policajného zboru.

 

Časť VI.

Podmienky zaobchádzania s majetkom materskej školy

Vchody do MŠ sú zaistené bezpečnostnými zámkami. Vnútorný hlavný vchod je opatrený zvončekom, v prípade potreby príde rodičom otvoriť kuchárka či upratovačka. Kľúče od budovy majú všetci zamestnanci, ktorí ich potrebujú na otváranie, uzamykanie a zabezpečenie prevádzky budovy. V priebehu prevádzky MŠ za uzatvorenie budovy zodpovedá kuchárka, upratovačka a pedagogickí zamestnanci.

Upratovačka bude dohliadať vždy o 8.15 hod. na uzatvorenie  hlavného vchodu. V jej neprítomnosti túto úlohu prevezme vedúca školskej jedálne.

V budove MŠ je bez sprievodu zamestnanca zakázaný akýkoľvek pobyt  cudzej osoby!

Postup pri vstupe neznámych osôb do areálu školy:

1. neznáma osoba sa legitimuje pred zamestnancom školy,

2. neznáma osoba oznámi dôvod svojej prítomnosti zamestnancovi školy,

3. zamestnanec školy najskôr oznámi príchod neznámej osoby riaditeľke

    (počas jej neprítomnosti pani učiteľke),

4. riaditeľka povolí vstup neznámej osoby do budovy,

5. zamestnanec sprevádza neznámu osobu v priestoroch školy a dovedie ju k riaditeľke,

6. neznáma osoba opúšťa budovu a areál školy za prítomnosti zamestnanca / riaditeľky..

               V rámci bezpečnosti a ochrany detí sú rodičia spoluzodpovední za zatváranie vchodových dverí, nevpúšťanie neznámych osôb do budovy.

           Pri odchode z triedy je učiteľka povinná prekontrolovať uzatvorenie okien a dverí. Po ukončení prevádzky MŠ je učiteľka povinná odložiť didaktickú techniku na uzamykateľné a vopred dohodnuté miesto. Jednotliví pracovníci zodpovedajú za inventár MŠ a chránia ho pred poškodením a odcudzením. Ďalšie práva a povinnosti súvisiace s ochranou majetku si pracovníci plnia v zmysle pracovnej náplne. Osobné veci si zamestnanci školy odkladajú na určené uzamykateľné miesto.

            Po ukončení prevádzky MŠ všetky priestory skontroluje a uzamkne zamestnanec, ktorý má poslednú službu.

Písomný záznam o prevzatí zverených kľúčov

          O prevzatí kľúčov od jednotlivých častí objektu MŠ je záznam v osobnej karte každého zamestnanca MŠ.

Článok 14

Vykonávanie pedagogickej praxe v materskej škole

Študentky stredných a vysokých škôl, ktoré majú záujem o vykonávanie pedagogickej praxe počas školského roka, sa hlásia u riaditeľky materskej školy. Riaditeľka ZŠ s MŠ:

• Poučí študentky o BOZP na pracovisku, o čom vypracuje písomný záznam s podpismi.
• Oboznámi študentky so Školským poriadkom materskej školy a školskou dokumentáciou, ŠkVP.

 

Článok 15

Ochrana osobných údajov

          Zákonný zástupca novoprijatého dieťaťa vyplní Súhlas zákonného zástupcu v zmysle zákona č. 18/2018 Z. z. o ochrane osobných údajov a o zmene a doplnení niektorých zákonov, ktorý platí až do odvolania zákonným zástupcom alebo trvá počas obdobia návštevy materskej školy dieťaťa.   Zákonný zástupca v ňom vyjadrí svoj dobrovoľný  súhlas s:

1. uskladnením kópie zdravotného preukazu dieťaťa, ktorá je nevyhnutná pri poskytnutí prvej pomoci v škole počas vyučovacieho procesu i mimo školy na výletoch, exkurziách, súťažiach a iných školských a mimoškolských podujatiach.

2.  uvedením osobných údajov dieťaťa na súpiske pre rôzne  školské aj mimoškolské súťaže: meno, priezvisko, dátum narodenia, škola, ktoré sú potrebné na zaradenie dieťaťa do jednotlivých súťažných kategórií aj podľa veku.

3.  uvedením a sprístupnením osobných údajov: meno, priezvisko, dátum narodenia, vek,  škola pre ubytovanie, cestovné zľavy a cestovné pripoistenie na školských výletoch, kurzoch, a iných školských a mimoškolských akciách.

4.  uvedením a sprístupnením osobných údajov: meno, priezvisko, dátum narodenia, vek,  škola pre zľavy do múzea, divadla, kina, a iných inštitúcií navštívených počas školských akcií.

5.  uverejňovaním literárnych, výtvarných, hudobných diel, ručných prác a videonahrávok – s uvedením mena a priezviska na webovom sídle školy, na FB a iných sociálnych sieťach, na výsledkových listinách, bulletinoch, nástenných tabuliach, vo verejných médiách.

6.  uverejnením mena, priezviska pri zverejňovaní výsledkov dosiahnutých v rôznych školských a mimoškolských súťažiach na webovom sídle školy.

7.  uverejňovaním fotografií, videonahrávok a vystúpení žiaka zo školských a mimoškolských akcií na webovom sídle školy.

8. s uverejňovaním fotografie na table absolventov školy.

 

         Všetky materiály o deťoch a ich zákonných zástupcoch sú uložené mimo dosahu nepovolaných osôb a chránené pred ich zneužitím.

          Fotografie detí z rôznych aktivít organizovaných materskou školou, po predchádzajúcom súhlase zákonných zástupcov, budú zverejňované na webe MŠ, a môžu byť  použité aj pri propagácii MŠ a jej činnosti na verejnosti.

 

Článok 16

Sankcie pri porušovaní školského poriadku

         V prípade, že rodič alebo zákonný zástupca dieťaťa poruší školský poriadok a ani po ústnom upozornení nedôjde k náprave, riaditeľka mu pošle písomné upozornenie, v ktorom upozorní na konkrétne ustanovenia.

        V prípade nerešpektovania zo strany rodiča alebo zákonného zástupcu, môže riaditeľka MŠ vydať rozhodnutie o prerušení dochádzky dieťaťa do MŠ:

Za porušenie školského poriadku sa považuje:

● zamlčanie skutočnosti o zdravotnom stave dieťaťa,

● nedodržiavanie pracovnej doby zamestnancov MŠ, resp. času prevádzky MŠ,

● neoznámenie dôvodu neprítomnosti dieťaťa v MŠ,

● znevažovanie pedagogickej činnosti a riadenia materskej školy vyjadreniami, statusmi, komentármi, t.j. poškodzovanie dobrého mena materskej školy.

 

Riešenie situácie s neplnením povinnosti zákonného zástupcu vo vzťahu k uhrádzaniu príspevkov  za čiastočnú úhradu výdavkov za pobyt dieťaťa v MŠ a príspevku za stravu:

● po neuhradení uvedených príspevkov, riaditeľka školy písomne upozorní zákonného zástupcu na porušovanie príslušných ustanovení školského poriadku a následne oznámi neuhrádzanie príspevkov zriaďovateľovi, z dôvodu, že obec ako príjemca týchto finančných prostriedkov si ich musí vymáhať od zákonného zástupcu v rámci priestupkového konania.

Časť VII.

Záverečné ustanovenia

Školský poriadok materskej školy je spracovaný v súlade s/so:

• Zákonom č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov,
• Zákonom č. 355/2007 Z. z. o ochrane verejného zdravia a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov
• Zákonom č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov,
• Zákonom č. 71/1967 Zb. Správny poriadok
• Zákonom č. 311/2001 Z. z. Zákonník práce
• Vyhláškou Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky č. 541/2021 Z. z. o materskej škole v znení vyhlášky Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky č. 341/2023 Z. z.
• Vyhláška Ministerstva zdravotníctva Slovenskej republiky č. 75/2023 Z. z.  podrobnostiach o požiadavkách na zariadenia pre deti a mládež
• Uznesením č.2/2023 obce Korytárky o určení príspevkov od zákonných zástupcov detí na čiastočnú úhradu výdavkov v materskej škole a školskej jedálni,
• Pracovným poriadkom pedagogických a ostatných zamestnancov materskej školy v pôsobnosti obce Korytárky.
• Zákonom NR SR č.377/2004 Z. z. o ochrane nefajčiarov v predškolskom zariadení a o zmene a doplnení niektorých zákonov
• Zákonom  č. 122/2013 Z. z. o ochrane osobných údajov a o zmene a doplnení niektorých zákonov
• DEROGAČNÁ KLAUZULA Vydaním tohto Školského poriadku sa ruší prechádzajúci Školský poriadok z  roku 2022  vrátane všetkých jeho dodatkov.
•  

DODATOK č.1/2024

k Školskému poriadku Materskej školy Korytárky 52

 

Čl. I

 Úvodné ustanovenia

 Riaditeľka Materskej školy, Korytárky 52, v súlade § 28 zákona č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) v znení zákona vydáva dodatok k školskému poriadku v materskej škole, ktorý sa týka kapacity materskej školy a ospravedlnenia neprítomnosti dieťaťa v materskej škole. Dodatok k školskému poriadku sa vzťahuje na všetkých zákonných zástupcov materskej školy.

 

                                                                     Čl. II              

Na základe nového prevádzkového poriadku materskej školy, ktoré schválil RÚVZ pod číslom RÚVZZV/OHDM/5039/9020/2023 zo dňa 07.12.2023 sa mení kapacita MŠ.

Nová kapacita materskej školy Korytárky 52 je 42 detí.

 

                                                                    Čl. III

 

Na základe novely školského zákona č. 245/2008 § 144 Práva a povinnosti dieťaťa, žiaka a jeho zákonného zástupcu alebo zástupcu zariadenia:

„(10)

Neprítomnosť dieťaťa alebo neplnoletého žiaka ospravedlňuje škola na základe žiadosti jeho zákonného zástupcu alebo zástupcu zariadenia.“.

 

V § 144 sa za odsek 10 vkladajú nové odseky 11 až 13, ktoré znejú:

„(11)

Ak neprítomnosť žiaka z dôvodu ochorenia trvá najviac 5 po sebe nasledujúcich vyučovacích dní a súhrnne počas mesiaca najviac 10 vyučovacích dní, neprítomnosť sa ospravedlňuje bez predloženia potvrdenia od lekára. Ak neprítomnosť žiaka z dôvodu ochorenia trvá viac ako 5 po sebe nasledujúcich vyučovacích dní alebo súhrnne počas mesiaca viac ako 10 vyučovacích dní, vyžaduje sa aj predloženie potvrdenia od lekára.

(12)

Ak neprítomnosť dieťaťa, ktoré plní povinné predprimárne vzdelávanie, z dôvodu ochorenia trvá najviac 7 po sebe nasledujúcich vyučovacích dní a súhrnne počas mesiaca najviac 14 vyučovacích dní, neprítomnosť sa ospravedlňuje bez predloženia potvrdenia od lekára. Ak neprítomnosť dieťaťa, ktoré plní povinné predprimárne vzdelávanie, z dôvodu ochorenia trvá viac ako 7 po sebe nasledujúcich vyučovacích dní alebo súhrnne počas mesiaca viac ako 14 vyučovacích dní, vyžaduje sa aj predloženie potvrdenia od lekára.

(13)

Vo výnimočných a osobitne odôvodnených prípadoch škola môže vyžadovať lekárske potvrdenie o chorobe alebo iný doklad potvrdzujúci odôvodnenosť neprítomnosti, najmä pri opakovanej neprítomnosti; to platí aj ak ide o ospravedlňovanie podľa odseku 11 alebo odseku 12.“.

Čl. IV

Záverečné ustanovenia

1. Riaditeľka materskej školy Dodatok č.1/2024 k školskému poriadku zverejní na webovom sídle školy a na informačnom paneli vo vstupných priestoroch školy.

2. Dodatok č. 1/2024 nadobúda účinnosť od 01.09.2024

 Dodatok č. 1/2024 vypracovala riaditeľka materskej školy Korytárky 52 Mgr. Miroslava Stieranková

Dodatok č. 1/2024 k školskému poriadku bol prerokovaný pedagogickou radou školy: 14.08.2024

Zákonní zástupcovia boli informovaní o dodatku k školskému poriadku triednou učiteľkou.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                       

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                       

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                     

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

DODATOK č. 1

 

 Článok 2

Práva a povinnosti detí a rodičov

 

1. Rodič (zákonný zástupc dieťaťa je povinný:

Ospravedlnenie neprítomnosti dieťaťa v materskej škole:

Ak sa dieťa nemôže zúčastniť na výchove a vzdelávaní, jeho zákonný zástupca je povinný oznámiť materskej škole bez zbytočného odkladu príčinu jeho neprítomnosti.

Za dôvod ospravedlniteľnej neprítomnosti dieťaťa sa uznáva najmä:

• choroba,
• lekárom nariadený zákaz dochádzky do školy,
• rekonvalescencia alebo vyzdvihnutie dieťaťa z materskej školy pri príznakoch ochorenia počas dňa,
• mimoriadne nepriaznivé poveternostné podmienky,
• náhle prerušenie premávky hromadných dopravných prostriedkov,
• mimoriadne udalosti v rodine alebo
• účasť dieťaťa na súťažiach.

Skôr uvedené znamená, že:

• ak dieťa nepríde do materskej školy tri dni, jeho neprítomnosť ospravedlňuje zákonný zástupca;
• ak dieťa chýba viac ako tri po sebe nasledujúce vyučovacie dni z dôvodu ochorenia, vyžadujúceho lekárske vyšetrenie, riaditeľ materskej školy požaduje od zákonného zástupcu potvrdenie od lekára, ktoré je súčasťou ospravedlnenia zákonného zástupcu.
• ak dieťa nie je prítomné v materskej škole päť a viac dní z dôvodu, že napr. trávi čas so starou mamou, ide na dovolenku s rodičmi, má prerušenú dochádzku a pod., pri návrate dieťaťa do materskej školy zákonný zástupca predkladá len písomné vyhlásenie o tom, že dieťa neprejavuje príznaky prenosného ochorenia a nemá nariadené karanténne opatrenie, ktoré nesmie byť staršie ako jeden deň. Ide o tzv. „potvrdenie o bezinfekčnosti prostredia“. Zákonný zástupca nepredkladá potvrdenie od lekára.

Potvrdenie od lekára slúži len na ospravedlnenie neprítomnosti dieťaťa na výchove a vzdelávaní v materskej škole z dôvodu ochorenia.

Potvrdenie od lekára, ospravedlňujúce neprítomnosť dieťaťa na výchove a vzdelávaní v materskej škole z dôvodu ochorenia si nemožno mýliť s potvrdením o zdravotnom stave dieťaťa/zdravotnej spôsobilosti dieťaťa na pobyt v kolektíve, ktoré predkladá zákonný zástupca dieťaťa pred prvým vstupom dieťaťa do materskej školy (ako súčasť žiadosti o prijatie dieťaťa na predprimárne vzdelávanie v materskej škole) a vyžadovať ho od rodiča napr. po nástupe dieťaťa do materskej školy po prerušení prevádzky materskej školy napr. v čase letných prázdnin.

 materská škola je povinná:

a) zabezpečiť, aby skutočnosť, či zdravotný stav dieťaťa umožňuje jeho prijatie do materskej školy, zisťovala každý deň zodpovedná službukonajúca učiteľka pred prijatím dieťaťa do materskej školy,

b) zabezpečiť, aby službukonajúca učiteľka prijala dieťa podozrivé z ochorenia iba na základe vyšetrenia jeho zdravotného stavu ošetrujúcim lekárom,

c) zabezpečiť izoláciu dieťaťa od ostatných detí, ak dieťa počas dňa prejavilo príznaky akútneho prenosného ochorenia, dočasný dohľad nad ním a informovanie zástupcu dieťaťa.

• učiteľka materskej školy môže odmietnuť prevzatie dieťaťa, ak zistí, že jeho zdravotný stav nie je vhodný na prijatie do materskej školy.
• Ak dieťa v materskej škole počas dňa ochorie, pedagogický zamestnanec zabezpečí jeho izoláciu od ostatných detí, dozor ním poverenou osobou z radov zamestnancov školy a informuje zákonného zástupcu dieťaťa. V obidvoch prípadoch má zákonný zástupca alebo navštíviť lekára, ktorý rozhodne o ďalšom postupe alebo sám rozhodnúť (s plnou zodpovednosťou za svoje dieťaťa) čo s dieťaťom urobí (napr. nechá ho niekoľko dní doma a zabezpečí starostlivosť inou osobou atď.)
• Na účely prevzatia, resp. neprevzatia dieťaťa pri zistení, že jeho zdravotný stav nie je vhodný na prijatie do materskej školy, nie je lekár povinný uvádzať podrobný opis zdravotného stavu dieťaťa, iba potvrdenie o zdravotnom stave dieťaťa.
• Materská škola nemá povinnosť písomne žiadať od lekára potvrdenie o zdravotnom stave dieťaťa, ktoré učiteľka materskej školy odmietla prevziať po zistení, že jeho zdravotný stav nie je vhodný na prijatie do materskej školy (na základe realizácie ranného filtra). Ak dieťa neprejde ranným filtrom, zákonný zástupca s takýmto dieťaťom absolvuje lekárske vyšetrenie (materská škola následne ospravedlní neprítomnosť dieťaťa potvrdením od lekára) alebo zabezpečí jeho doliečenie a starostlivosť inou osobou.

 

 

V Korytárkach: 1.9.2018                                            …..........................................................

                                                                                                 Mgr. Marika Mičudová

                                                                                    (menovaná vedením ZŠ s MŠ Korytárky)